material de apoyo sobre prueba psicometrica

1. MANUALDECALIFIACIÓNYDIAGNÓSTICODELCUESTIONARIODEPERSONALIDADPENDEEYSENCK
Dr. José Anicama
1. INTRODUCCIÓN
El inventario de Personalidad de Eysenck (EPI) es el antecesor del CPE. El EPI fue desarrollado
durante los años 60 por H. J. y S. B. G. Eysenck (1967) y únicamente evalúa las dimensiones de
extraversión y neuroticismo, pero incluye también la escala de mentiras. Consta de 24 ítems por
cada una de las escalas principales y 9 en la de mentiras. Su estructura, contenido u su modo de
aplicaciónydecalificaciónsonsimilaresalosdelCEP,salvoenloreferentealaausenciadela
escala de psicoticismo. Cabe decir que el EPI no fue el primer instrumento que Eysenck creó para
medirlasdimensionesporelestablecidas,yaquefueelsucesordelMMQ(MaudsleyMedical
Questionnare) y del posterior MPI (Maudsley Personality Inventory). Por tanto, el EPI fue el
primer instrumento perfeccionado. El EPI fue validado y normalizado para la población general
de Lima por Anicama (1974) y continua siendo uno de los instrumentos de evaluación y
diagnóstico más ampliamente utilizado en nuestro medio.
El CPE fue trabajado desde la década de los 70 y fue progresivamente incorporándose al estudio
de la personalidad (Eysenck 1976) y estudios posteriores como el de Eysenck y el de Lara Cantü
(1989) empezaron a presentar los primeros datos transculturales.
2. OBJETIVOS DE LA PRUEBA
Evaluar de manera directa las dimensiones de personalidad: Neuroticismo, Extraversión y
Psicoticismo.
3. DESCRIPCIÓN DE LAPRUEBA
El CPE consta de tres escalas principales, y posee una cuarta escala de mentira. Como ya se ha
explicado, las tres escalas principales miden las dimensiones básicas de la personalidad y la
cuarta se emplea como un procedimiento de control, a fin de detectar si el individuo intenta
falsear sus respuestas. El CPE contiene en total 78 ítems:
a) Introversión-Extraversión = 20ítems.
b) Neuroticismo-Estabilidad emocional = 20 ítems.
c) Psicoticismo-Ajuste emocional = 20 ítems.
d) Una escala de mentira = 18 ítems.
A continuación se describirán con detalle las tres grandes dimensiones de la personalidad
descubiertas por Eysenck.
El Neuroticismo (N)
Esta dimensión corresponde al grado de vulnerabilidad o tendencia a las neurosis (Eysenck, 1947).
Portanto,serefierealniveldetoleranciapara lassituacionesdeestrés, sea físicoopsicológico
(Eysenck, 1967). Según Eysenck, “se considera al individuo alto en neuroticismo como una persona
con un tipo de sistema nervioso lábil y sobre activo, una persona que reacciona demasiado
intensamente y demasiado persistentemente ante estímulos externos” por tanto los individuos que
presentan puntuaciones altas en neuroticismo, tienden a mostrar “una emotividad muy intensa y
elevado tono. Conductualmente se muestran tensos, ansiosos, inseguros, tímidos… y tienden a
mostrar trastornos psicosomáticos” (Anicama, 1974). Es decir, tienden a reaccionar emocionalmente
de manera exagerada y a tener dificultades para volver al estado normal después de haber dado
estas respuestas emocionales, se suelen quejar de molestias somáticas y también de
preocupaciones, ansiedad y otras sensaciones emocionales desagradables. Asimismo,están

2. predispuestos a desarrollar perturbaciones neuróticas al encontrarse bajo situaciones generadoras
de estrés (Labrador 1984). Una alta puntuación en neuroticismo no indica la necesariamente la
presencia de neurosis, sino solamente una alta predisposición hacia esta, pero obviamente, la
mayoría de neuróticos presentarán un alto nivel de neuroticismo.
La Extraversión (E)
Esta dimensión se refiere a la dimensión social –afectiva de la personalidad. Se ha establecido la
costumbre de rotular como “extravertido” a quien presenta alta puntuación en esta dimensión, y por
locontrario“introvertido”aquienpresentaunabajapuntuaciónenella. Losrasgosqueintegran la
dimensión extraversión –introversión son la sociabilidad, impulsividad, actividad, vivacidad y
excitabilidad.
El típico extravertido prefiere relacionarse con las personas, prefiere y necesita abundancia de
estímulos (y por lo mismo, está altamente motivado hacia la compañía de personas); se orienta más
haciaelmovimientoylaactividadpráctica,tiendeaseragresivoyesimpulsivo(pococontrolado).
Porlocontrario,elintrovertidotípicoprefiereretraersesocialmente,esreservado;gustamásdela
actividad intelectual que de la práctica; tiende a planificar sus actos, es decir, evita el actuar
impulsiva o agresivamente, procura controlarse, es ordenado, Frente al extravertido, el introvertido
muestra una mayor subjetividad en sus puntos de vista y un mayor grado de autocontrol. Asimismo,
elintrovertidopresentamayoractividadcerebralylosextravertidos,mayoractividadconductual.
El Psicoticismo (P)
Se define simplemente como una tendencia a desarrollar psicosis. Al igual que sucede con la
dimensión de neuroticismo, esta predisposición interactúa con las variables ambientales, como el
grado de estrés experimentado para el sujeto, para determinar si se desarrollan realmente los
síntomas psicóticos. Ésta concepción del psicoticismo implica que se trata de un factor independiente
delneuroticismo, lo que lleva a la conclusiónde que la neurosis yla psicosis soncualitativamente
diferentes y un grado extremo de neurosis no conducirá a la psicosis.
El psicoticismo, entendido como una dimensión de la personalidad es como las otras dos
dimensiones, una constelación de rasgo que puede hallarse en mayor o menor medida en cualquier
persona, por lo tanto, no se identifica a partir de síntomas psicopatológicos. Así una alta puntuación
en psicoticismo no indica necesariamente psicosis, pero obviamente, como se acaba de mencionar,
los psicóticossuelenpresentarunaaltapuntuaciónen estadimensión.Labrador 1984describea
grandes rasgos las características del psicoticismo: “los sujetos con puntuaciones altas en
psicoticismo son personas solitarias, problemáticas, crueles, falta de sentimiento y empatía, hostiles
con las demás personas, están buscando constantemente sensaciones y son amantes de cosas
extrañas y poco usuales. Además, las puntuaciones altas en psicoticismo… también suelen
correlacionar positivamente con medidas de rasgos como inmadurez, irresponsabilidad, oposición a
la autoridad, independencia, dificultad para ser gobernado, etc. Por otro lado los estudios
experimentales han señalado que los sujetos con psicoticismo alto tienen a ser sujetos poco
cooperativos, con puntuaciones pobres en vigilancia, que presentan dificultad para mantener la
atenciónyquemanifiestanunaltogradodecreatividaduoriginalidaddefinidoporloinusualdelas
respuestas asociativas quepresentan.
Según Eysenck y Eysenck (1975), las puntuaciones altas en psicoticismo se encuentran
frecuentemente en los psicóticos, psicópatas y criminales, en adictos a las drogas, alcoholismo, en
sujetos con desordenes de personalidad e individuos con problemas sexuales y que presentan
conductas antisociales. Varios de estos resultados has sido confirmados en estudios posteriores,
Gudjonsson et al (1991) estudiaron 80 prisioneros islandeses y confirmaron en esta muestra altas
puntuaciones de psicoticismo, así como neuroticismo, pero los niveles altos de psicoticismo se

3. presentaban en aquellos sujetos que atribuían sus crímenes a la influencia de factores externos,
comolaprovocación,mientrasquelosneuróticosintrovertidosmanifestabanmássentimientode
culpabilidad por sus faltas. Un estudio de King et al (1995) mostró que los alcohólicos tienen niveles
más altos de psicoticismo y neuroticismo que un grupo de control.
Tabla N°1
Dimensiones de Personalidad de Eysenck
Extraversión Neuroticismo Psicoticismo Mentiras
1 2 3 4
5 6 7 8
9 10 11 12
13 14 15 16
17 18 19 20
21 22 23 24
25 26 28 29
27 30 31 32
33 34 35 36
37 38 39 40
41 42 43 44
45 46 47 48
49 50 51 52
53 54 55 56
57 58 59 60
61 62 63 64
65 66 67 68
69 70 71 72
73 74 75
76 78 77
4. VALIDEZ Y CONFIABILIDAD
En el estudio de validez por criterio externo, se hallo que la escala de extraversión del CPE
correlacionó positivamente con la escala de extraversión del Inventario de Personalidad de
Eysenck; pero negativamente con las escalas de síntomas psicopatológicos de la SCL-90; mientras
que la escala de neuroticismo del CPE correlacionó positivamente con las escalas de síntomas
neuróticos de la SCL-90 y laescala de psicoticismo correlacionó positivamente conlas escalas de
síntomas psicóticos de la SCL-90 y con algunas de las escalas de síntomas neuróticos. Asimismo
las pruebas de validez pro grupos nominados y las de sensibilidad y de especificidad indicaron
que las tres escalas principales son independientes entre sí y que permiten diferenciar entre
individuos normales y grupos clínicos, aunque la escala de neuroticismo no diferencia
completamente entre neuróticos y psicóticos. Todas las escalas mostraron índices altamente
significativos (p< 0.001) de confiabilidad test –retest y de consistencia interna.
5. NORMAS DE ESTANDARIZACIÓN
Se efectuó la traducción, adaptación y estandarización del Cuestionario de la Personalidad de
Eysenck (CPE) en la población Universitaria de Lima Metropolitana. El análisis de jueces mostró
que las escalas tienen una alta validez de contenido y el análisis factorial confirmó las tres
dimensiones, obteniendo con ello validez de constructo. Asimismo, todas las correlaciones ítem –
test resultaron significativas en las cuatro escalas (p < 0.01 y p < 0.001)

4. Tabla N°02
Normas percentiles para el CPE,
según muestra total de universitarios de Lima (Araujo, D. 2000)
PERCENTIL EXTRAVERSIÓN NEUROTICISMO PSICOTICISMO MENTIRAS
05 5 3 0 1
10 7 4 1 2
15 8 5 1 3
20 9 5 2 3
25 10 6 2 4
30 11 6 2 4
35 12 7 3 5
40 13 8 3 5
45 13 8 3 5
50 13 9 4 6
55 13 9 4 6
60 14 10 4 6
65 14 10 5 7
70 14 11 5 7
75 15 12 6 8
80 15 12 7 8
85 16 14 7 9
90 16 15 8 10
95 17 15 10 11
N 1200
Media 12.17 8.88 4.11 5.81
DS 3.50 3.90 2.83 2.81
Tabla N°03
Normas percentiles para el CPE,
según muestra masculina de universitarios de Lima (Araujo, D. 2000)
3
4
5
5
7
8
8
9
9
10
11
11
12
13
1
1
2
2
2
3
3
3
4
4
4
5
5
2
3
3
4
4
5
5
5
7
7
7
7
8
8
9
16
85
15
80
6
15
75
14
70
14
65
6
14
60
6
13
55
6
13
50
12
45
12
40
6
11
35
6
11
30
10
25
9
20
8
15
7
10
1
0
2
5
05
MENTIRAS
PSICOTICISMO
NEUROTICISMO
EXTRAVERSIÓN
PERCENTIL

5. 90 16 15 8 10
95 17 15 10 11
N 685
Media 12.29 8.41 4.12 5.74
DS 3.62 3.94 2.97 2.93
Tabla N°04
Normas percentiles para el CPE,
según muestra femenina de universitarios de Lima (Araujo, D. 2000)
PERCENTIL EXTRAVERSIÓN NEUROTICISMO PSICOTICISMO MENTIRAS
05 5 4 0 1
10 7 5 1 2
15 8 5 1 3
20 9 6 2 3
25 10 7 2 4
30 11 7 2 4
35 11 8 3 5
40 12 8 3 5
45 12 9 3 5
50 13 9 4 6
55 13 10 4 6
60 14 10 4 6
65 14 11 5 7
70 14 11 5 7
75 15 12 6 8
80 15 13 7 8
85 16 14 7 9
90 16 15 8 10
95 17 16 10 11
N 515
Media 12.00 9.50 4.09 5.90
DS 3.33 3.36 2.65 2.63
6. CALIFICACIÓN
Antesdecomenzarlacalificación,deberevisarselascolumnasderespuestasdelapruebasy
separar aquellas que han sido contestadas de manera incompleta o erróneas, es decir si se
observa que algún ítem ha sido dejado enblanco,o tiene dosaspas almismotiempo.
Cada ítem es una pregunta que se responde únicamente eligiendo como respuesta un sí o un no.
Las respuestas que coincidan con la clave respectiva se califica como un punto, y en caso
contrario,conceropuntos,Lasumadeestospuntajesproporcionanlapuntuacióndelaescala
respectiva. Estas puntuaciones se informan por separado, es decir las puntuaciones de estas
escalas no sesumanentre ellas, Es uninstrumentos auto administrado, quese puede aplicar
individual o colectivamente.
7. CLAVE DE CALIFICACIÓN

6. A Continuación se presenta la clave de respuestas, recuerde si coincide con la clave es un punto,
de lo contrariocero.
CLAVE DE RESPUESTA DEL INVENTARIO PEN DE H.J.EYSENCK
ITEM ESCALA RESPUESTA ITEM ESCALA RESPUESTA ITEM ESCALA RESPUESTA
1 E N 27 E S 53 E N
2 N S 28 P S 54 N S
3 P S 29 L N 55 P S
4 L S 30 N S 56 L N
5 E S 31 P S 57 E N
6 N N 32 L N 58 N S
7 P S 33 E S 59 P S
8 L N 34 N S 60 L S
9 E S 35 P S 61 E S
10 N S 36 L N 62 N S
11 P N 37 E S 63 P S
12 L N 38 N S 64 L N
13 E S 39 P S 65 E S
14 N S 40 L S 66 N S
15 P N 41 E S 67 P N
16 L S 42 N S 68 L N
17 E S 43 P S 69 E S
18 N S 44 L N 70 N S
19 P S 45 E S 71 P S
20 L N 46 N S 72 L N
21 E S 47 P S 73 E S
22 N S 48 L N 74 N S
23 P S 49 E S 75 P N
24 L S 50 N S 76 E S
25 E S 51 P N 77 P S
26 N S 52 L S 78 N S
CLAVE DE RESPUESTA DEL INVENTARIO PEN DE H.J.EYSENCK
EXTRAVERSIÓN NEUROTICISMO PSICOTICISMO MENTIRAS
ÍTEM RESPUESTA ÍTEM RESPUESTA ÍTEM RESPUESTA ÍTEM RESPUESTA
1 N 2 S 3 S 4 S
5 S 6 N 7 S 8 N
9 S 10 S 11 N 12 N
13 S 14 S 15 N 16 S
17 S 18 S 19 S 20 N
21 S 22 S 23 S 24 S
25 S 26 S 28 S 29 N
27 S 30 S 31 S 32 N
33 S 34 S 35 S 36 N
37 S 38 S 39 S 40 S
41 S 42 S 43 S 44 N
45 S 46 S 47 S 48 N
49 S 50 S 51 N 52 S

7. 53 N 54 S 55 S 56 N
57 N 58 S 59 S 60 S
61 S 62 S 63 S 64 N
65 S 66 S 67 N 68 N
69 S 70 S 71 S 72 N
73 S 74 S 75 N
76 S 78 S 77 S
8. INTERPRETACIÓN Y DIAGNÓSTICO
Los resultados individuales y su interpretación serán fácilmente apreciados con la puntuación de
cada dimensión. La puntuación de cada escala se obtiene al convertir los puntajes directo a
percentiles,señaladosenlasnormasdeestandarizaciónestablecidasporAraujo2000.
Utilizar la siguiente Tabla diagnóstica
PERCENTIL DIAGNÓSTICO
0-25 Estable Emocionalmente, Introvertido y con Ajuste Conductual.
25-50 Tendencia ala Estabilidad Emocional, Introversión y Ajuste Conductual.
50- 75 Tendencia a Neuroticismo, Extraversión, Psicoticismo.
75-100 Neuroticismo, Extraversión, Psicoticismo, dominante o definidos.
9. REFERENCIAS
Anicama, J. (1974) Rasgos básicos de personalidad de la población de Lima: Un enfoque
experimental.TesisdeBachillernopublicada.Lima.UniversidadNacionalMayordeSanMarcos.
Araujo, D. (2000) Traducción, adaptación y normalización del Cuestionario de Personalidad de
EysenckPEN.TesisdeMaestríaePsicología.Lima.UniversidaddeSanMartíndePorres.
Biswas, P.K. (1990) The Eysenck Personality Questionnaire (EPQ) on educated Mizos. Indian
Journal of Clinical Psychology. 17, 71 – 73
Cantú, M.; Cortes, J. y Verduzco, M. (1992) Datos adicionales sobre la validez y confiabilidad del
CuestionariodePersonalidaddeEysenckenMéxico.RevistaMexicanadePsicología,9,45–50.
Eysenck,H.(1967)Thebiologicalbasisiofpersonality.Springfield,III:CharlesC.Thomas.
Eysenck,H.(1976)Psychoticismoasadimensionofpersonality.Londres:HodderandStoungton.
Eysenck, H. y Eysenck, M. (1985) Personality and individual differences: a natural science
approach. Nueva York: Plenum.
Labrador, F. (1984) Los modelos factoriales – biológicos en el estudio de la personalidad. Bilbao:
Desclee de Brouwer.

8. CUESTIONARIO DE PERSONALIDAD PEN DE EYSENCK
NOMBRE: SEXO: (F) (M)EDAD:
ESTADOCIVIL: INSTRUCCIÓN: OCUPACIÓN:
ESCALAS PUNTAJES
P =
E =
N =
L =
INSTRUCCIONES
Porfavor responda cada pregunta colocando un círculo en SIo NO de acuerdo asuforma de pensar.
No hay respuestas correctas, ni incorrectas.
Trabaje rápidamente y no piense mucho en el significado de la pregunta.
1. ¿EsUd.másdistante yreservado que lamayoríadelagente? (SI) (NO)
2. ¿Encuentradifíciliniciaractividadesalgunasmañanas? (SI) (NO)
3. ¿Lamayoríadelascosasledalomismoa Ud.? (SI) (NO)
4. ¿Si Ud. dice que hará algo, siempre mantiene su promesa sin importar que tan
inconveniente pudieraser hacerlo? (SI) (NO)
5. ¿Ledivierteirafiestas? (SI) (NO)
6. ¿Puedeusualmenteordenarsusideas? (SI) (NO)
7. ¿Le divierte hacer daño a lagente? (SI) (NO)
8. ¿AvecesUd.pierdelacalma ysemolesta? (SI) (NO)
9. ¿HaríaUd.casocualquiercosaporundesafío? (SI) (NO)
10. ¿Alguna vez ha tenido miedo de perder la razón? (SI) (NO)
11. ¿GozaUd.generalmentedebuenasalud? (SI) (NO)
12. ¿Ocasionalmente Ud. tiene pensamientosque preferiría que otras personasno los
conozcan? (SI) (NO)
13. ¿Leesdivertido cazar pescar o practicar tiro? (SI) (NO)
14. ¿Muchasvecessueñadespierto? (SI) (NO)
15. ¿Fue o es sumadre una buena mujer? (SI) (NO)
16. ¿Todosloshábitossonbuenosydeseables? (SI) (NO)
17. ¿Casisiempre tieneunarespuestarápida cuandolagente lehabla? (SI) (NO)
18. ¿Le es difícil mantener la atención en lo que está haciendo? (SI) (NO)
19. ¿Considera Ud.que tiene más problemas que la mayoría dela gente? (SI) (NO)
20. ¿Algunas veces chismosea? (SI) (NO)
21. ¿EsUd.vivaz? (SI) (NO)
22. ¿AvecesestáUd.singanasdecomer? (SI) (NO)
23. ¿Lepreocupamuchoadquiriralgunaenfermedad? (SI) (NO)
24. ¿Declararía siempre todos sus impuestos, aún si supiera que no puede ser
descubierto? (SI) (NO)
25. ¿Legusta mucho el bullicio y excitación a su alrededor? (SI) (NO)
26. ¿Amenudosesientesaciado? (SI) (NO)
27. ¿Legustamezclarseconlagente? (SI) (NO)

9. 28. ¿Ha tenido mucha mala suerte? (SI) (NO)
29. ¿Alguna vez ha llegado tarde a una cita o trabajo? (SI) (NO)
30. ¿Se siente deprimido por las mañanas? (SI) (NO)
31. ¿Hay mucha gente que trata de evitarlo? (SI) (NO)
32. ¿DetodalagentequeconocehayalguienquedefinitivamenteaUd.nolegusta? (SI) (NO)
33. ¿Se considera una persona de buena suerte? (SI) (NO)
34. ¿Cambia su estado de ánimo frecuentemente? (SI) (NO)
35. ¿Permite que sus sueños le adviertan o guíen? (SI) (NO)
36. ¿A veces habla de cosas que desconoce? (SI) (NO)
37. ¿Puede Ud. usualmente ir y disfrutar de una fiesta gay? (SI) (NO)
38. ¿A veces siente que no le importa lo que le suceda? (SI) (NO)
39. ¿Piensaquehayalguienqueesresponsabledelamayoríadesusproblemas? (SI) (NO)
40. ¿De niño hacía siempre lo que le decían? (SI) (NO)
41. ¿Le gusta tener personas a su alrededor? (SI) (NO)
42. ¿Se siente miserable sin ninguna buena razón? (SI) (NO)
43. ¿Considera que la gente se ofende con facilidad? (SI) (NO)
44. ¿A veces se enoja? (SI) (NO)
45. ¿Le gusta salir mucho? (SI) (NO)
46. ¿A menudo se preocupa por sentimientos de culpa? (SI) (NO)
47. ¿Tomaría drogas de efectos extraños y peligrosos? (SI) (NO)
48. ¿A veces se ríe de chistes groseros? (SI) (NO)
49. ¿Le gusta hacer bromas? (SI) (NO)
50. ¿Siente compasión por sí mismo? (SI) (NO)
51. ¿Ama Ud. a su madre? (SI) (NO)
52. ¿Está Ud. libre de prejuicios de toda clase? (SI) (NO)
53. ¿Normalmente prefiere estar solo? (SI) (NO)
54. ¿Le preocupa mucho su apariencia? (SI) (NO)
55. ¿Tiene enemigos que desean hacerle daño? (SI) (NO)
56. ¿A veces alardea? (SI) (NO)
57. ¿Le es difícil mostrar sus sentimientos? (SI) (NO)
58. ¿A menudo se siente débil para todo? (SI) (NO)
59. ¿Sus amistades se rompen sin que esto sea por culpa suya? (SI) (NO)
60. ¿Contesta una carta personal tan pronto como pueda, después de haberla leído? (SI) (NO)
61. ¿Es Ud. comunicativo? (SI) (NO)
62. ¿A veces se siente fastidiado por dentro? (SI) (NO)
63. ¿Cree que la gente dice y hace cosas para fastidiarlo? (SI) (NO)
64. ¿A veces deja para mañana lo que debe hacer hoy? (SI) (NO)
65. ¿De niño le gustaban los juegos bruscos? (SI) (NO)
66. ¿Se considera diferente a los demás? (SI) (NO)
67. ¿Fue o es su padre un buen hombre? (SI) (NO)
68. ¿A veces ha dicho mentiras? (SI) (NO)
69. ¿Le gusta contar chistes o historias graciosas a sus amigos? (SI) (NO)
70. ¿A veces a deseado estar muerto? (SI) (NO)
71. ¿HabríaUd.tenidomáséxitosilagentenohubierapuestodificultadesensu
camino? (SI) (NO)
72. ¿Preferiría ganar que perder un juego? (SI) (NO)
73. ¿Hace fácilmente amigos con miembros de su propio sexo? (SI) (NO)
74. ¿Usualmente trabaja para obtener recompensa? (SI) (NO)
75. ¿Le hace sentir mal ver a un niño o animal sufrir? (SI) (NO)
76. ¿Cuándo hace nuevos amigos, Ud. usualmente toma alguna iniciativa? (SI) (NO)
77. ¿Cuándo está en lugares de mucha gente, le preocupa los peligros de infección? (SI) (NO)
78. ¿A veces las cosas le parecen como si no fueran reales? (SI) (NO)