Este documento discute los desafíos que plantean las nuevas tecnologías digitales para el sistema educativo. Propone que la educación debe integrar estas tecnologías, reestructurar los métodos de enseñanza para que los estudiantes sean más activos en su aprendizaje, y extender la educación a través de redes para proporcionar aprendizaje a distancia de alta calidad. El objetivo final es preparar a los estudiantes para usar la tecnología de manera efectiva y desarrollar habilidades de pensamiento crítico que

1. LOS RETOS DE LA EDUCACIÓN ANTE LAS NUEVAS TECNOLOGIAS DIGITALES
1. El progreso de un país no sólo depende de sus recursos materiales o de la
inversión del capital, sino que, de modo cada vez más manifiesto de la cantidad y
calidad de los recursos humanos disponibles.
2. META : Urgente necesidad por tanto de planificar y poner en práctica programas y
acciones para el acceso y conocimiento de las nuevas tecnologías.
3. PRINCIPIOS : Necesidad de un sistema educativo que garantize un desarrollo
social apoyado en principios políticos de la democracia y de la redistribución de la
riqueza.
4. En resumidas cuentas los retos y acciones para un proyecto educativo al servicio
del desarrollo humano y democrático de la sociedad de la información tienen que
ser :
-Integrar las nuevas tecnologías en el sistema y cultura escolar
*Se consideran medidas urgentes .
*Implica importantes inversiones económicas.
*Habrá que desarrollar estrategias de formación del profesorado y de
asesoramiento a los centros escolares.
*En definitiva, modificar el modelo de enseñanza en su globalidad
(docente,alumno,familia).
-Restructurar los fines y métodos de enseñanza. Nuevos roles para docentes y
alumnos
*Consideración del educando en el protagonista de las acciones formativas.
*Consideración del alumno como elemento que debe aprender por si mismo.
Implica que debe desarrollar una inteligencia distribuida (aprender a saber buscar y
seleccionar y analizar la información obtenida).
*En definitiva, un educando debe ser un sujeto activo y protagonista de su
propio proceso de aprendizaje.
*Para ello, las escuelas deben plantearse como meta :
-Dominen el manejo técnico de la tecnología.
-Posean un conjunto de conocimientos y habilidades para buscar,
seleccionar, analizar, comprender y recrear la enorme cantidad de información que se
accede a través de las nuevas tecnologías.
-Desarrollen valores y actitudes hacia la tecnología que no sea ni
tecnofóbico ni acrítica o sumisa de las mismas.
-Utilicen la tecnología no sólo como entorno de ocio sino que cono
entorno de comunicación.
*Consideración del docente como tutor y guia del proceso de aprendizaje del
alumno.
-Extender la formación a través de redes de ordenadores : la teleformación

2. *El incremento cuantitativo de las necesidades formativas está
reclamando la creación de nuevas redes y formas de acceso a la enseñanza.
*El reto consistirá en la articulación de la enseñanza a distancia con
una calidad pedagógica de primer orden, tanto como la enseñanza presencial.
*Con todo ello apuntamos a la importancia de creación de espacios
de enseñanza sin limitaciones espaciales ni temporales, estableciendo relaciones a través
de comunidades virtuales de aprendizaje y contribuyendo de esa manera al desarrollo de
la cooperación e investigación educativa.
-Revisar y plantear la formación ocupacional a la luz de las nuevas
exigencias sociolaborales impulsadas por las nuevas tecnologías
*Se debe incorporar e integrar esta realidad técnologica en sus planes
y procesos formativos a travé de medidas como :
-Introducir y preparar a los trabajadores en el conocimiento y
uso laboral de los mismos.
-Mejorar la calidad de los procesos formativos y de aprendizaje
apoyando la enseñanza en el uso de las mismas.
-Establecer y desarrollar cursos específicos para puestos
laborales de nueva creación a través del “teletrabajo”.
-Crear redes telemáticas dirigidas a la formación de todos los
ámbitos ocupacionales abiertas a distintos sectores sociales del mundo del trabajo.
-Desarrollar acciones de educación no formal : la alfabetización tecnológica
para el desarrollo social y comunitario
*La meta básica sería potenciar el acceso y participación en las
nuevas redes de comunicación a todas las personas que por diversos motivos se
encuentran al margen de la evolución tecnológica.
*Medidas a sugerir para ello :
-Potenciar y apoyar proyectos y experiencias de asociaciones
culturales, juveniles, ONGs,....
-Transformar las bibliotecas y centros culturales no sólo en
depósito de cultura impresa sino también en espacios de acceso a la cultura audiovisual e
informática.