2. La UNIVIM presenta un modelo centrado en el
alumno , desarrollando competencias
mediante una relación:
Tutor
Alumno
Contenidos
digitales
TIC
3. Uno de los objetivos de la UNIVIM es atender
a las comunidades y municipios de mayor
marginación
El nuevo modelo pedagógico de la UNIVIM se
basa en las características de la sociedad,
integrando las TIC, considerando en ello los
aportes de las ciencias, la tecnología y la
humanística, al conocimiento en general,
valorando las implicaciones y la inclusión
4. El modelo educativo de UNIVIM se
implementa con base en el concepto de
competencias (capacidad adaptativa
cognitivo-conductual), esto conlleva a un
procedo de adaptación entre:
sujeto Demanda del medio Necesidades que
se producen
6. • Software, hardware e infraestructura
de redes informáticas y
telecomunicaciones
Plataforma
tecnológica
•Planeación pedagógica de los contenidos,
recursos didácticos, metodología y diseño
de actividades de la formación en línea
Diseño
instruccional
•Estructuración de los contenidos en el
campus
Diseño
comunicacional
7. EL SABER:
conocimientos que
se adquieres
EL SABER HACER: uso
de conocimientos
EL SABER CONVIVIR:
participar, cooperar,
establecer y desarrollar
relaciones sociales
EL SABER SER: autodirección,
responsabilidad, la solución
de problemas, la toma de
decisiones y los valores
Educación en
4
aprendizajes
