Este documento describe los componentes clave de los ambientes de aprendizaje, incluyendo los actores, las condiciones materiales, sociales y afectivas, y cómo se generan en diferentes contextos y modalidades. Los ambientes de aprendizaje propician condiciones adecuadas para el aprendizaje y comparten conocimientos y experiencias entre los actores.

2. Diseño de ambientes de aprendizaje
Ambientes de aprendizaje
Se concibe como Componentes clave Se generan en Propician Se comparten
Un espacio vivo Los actores, sus Espacios formales, Condiciones Conocimientos y
relaciones, las no formales, adecuadas de experiencias.
condiciones modalidades aprendizaje.
materiales, sociales presenciales y a
y afectivas. distancia.
Se crean en
Contextos socioculturales del aprendizaje
Sistemas La familia Grupos Comunidad en
educativos sociales general
Fenómenos
Identidad Alteridad
Principio de cooperación
Otredad
Principio de competencia

3. Modalidades de enseñanza
Clasificaciones
Naturaleza del grado de Grado de escolarización Espacio-tiempo
institucionalización
a) Educación escolarizada a) Educación presencial
Educación en línea
a) Educación formal
b) Educación abierta no escolarizada b) Educación a distancia
b) Educación no formal Educación móvil
c) Educación mixta o semipresencial
O
c) Educación informal Mobile-learning
Características de los ambientes de aprendizaje
Actores del ambiente de aprendizaje
El profesor La institución
El estudiante
Cuatro pilares del conocimiento
Saber conocer
Saber hacer
Saber convivir
Saber ser

4. Componentes de ambientes de aprendizaje
Medios y
El tiempo El currículum
El espacio materiales
Tipología de ambientes de aprendizaje
Ambientes
Ambientes Ambientes en Ambientes Ambientes Ambientes centrados en
presenciales línea centrados en centrados en centrados en la comunidad
el estudiante el la evaluación
conocimiento