El documento describe la integración de las TIC en el ámbito educativo. Propone un modelo educativo en el que los profesores actúan como guías y el aprendizaje es colaborativo. Los colegios se convierten en nodos de una red que facilita experiencias de aprendizaje y materiales educativos como ejercicios e información. El proceso de educación implica varias fases como la prealimentación, formulación de objetivos y elaboración de versiones del material.