Creo que en los años por venir, nos queda comprender el valor del sistema republicano. La importancia que tiene la independencia judicial como árbitro; la importancia del debate legislativo y la creación de leyes consensuadas entre mayoría y minorías; y un poder ejecutivo, que sea consciente que debe rendir cuentas a los otros dos poderes. Si no aprehendemos esto, vamos a seguir siendo un país inmaduro, librado al arbitrio del caudillo; un país gobernado por una mayoría, en detrimento de las minorías.
Creo que en los años por venir, nos queda comprender el valor del sistema republicano. La importancia que tiene la independencia judicial como árbitro; la importancia del debate legislativo y la creación de leyes consensuadas entre mayoría y minorías; y un poder ejecutivo, que sea consciente que debe rendir cuentas a los otros dos poderes. Si no aprehendemos esto, vamos a seguir siendo un país inmaduro, librado al arbitrio del caudillo; un país gobernado por una mayoría, en detrimento de las minorías.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
1. MAPA MENTAL
Dora Gpe TejedaCrespo
Recetas para escribir
Revisión:un textoeficaz
debe cumplirmuchos
requisitos:desde
transmitir ideasclaras y
ordenadas, debe
adaptarse al nivel del
conocimientodel lector.
Redactar: esuna actividad
compleja,como cocinar o
manejar que se
comprendende varias
tareas de distintostipos.
Planificación:escribir
una forma de conseguir
cosas: un autor (emisor)
pretende conseguirun
propósito(función)
transmitiendouna
información(mensaje) a
un lector (receptor) a
través de un canal (texto
escrito)
Mapa de ideas:elige una palabra clave del
tema y apuntala enel centro de la hoja con
letras grandesy dentrode un círculo.
Torbellinode ideas:concéntrate
durante unos pocos minutosen el
tema. Apuntan todas las ideasque
se te ocurran durante ese tema en
una hojaEstrellade preguntas: formula
preguntas sobre el tema,con ayuda de
diferentespronombresinterrogativos.Ficha: se rellenalaficha sobre el
texto que se va a analizar.
Textualizacion:esel
proceso que permite
transformar o
traducir el proyecto
planificadoenun
escrito,organiza las
ideasy palabras de
manera lineal.
Revisión:un
texto eficaz
debe cumplir
muchos
requisitos:
desde
transmitir
ideasclaras y
ordenadas,
debe
adaptarse al
nivel del
conocimiento
del lector.
Evaluar:
leery
repasar el
borrador o
los planes
del texto