Mapa Mental Escuelas Sociológicas y Representantes
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Este documento resume las principales escuelas sociológicas que estudiaron el crimen y la delincuencia. Menciona la Escuela de Chicago que estudió el crimen en las ciudades industrializadas de Estados Unidos a inicios del siglo XX. También describe la Escuela Alemana que reemplazó pensamientos filosóficos con un enfoque social, viendo el crimen como un fenómeno jurídico. Finalmente, resalta las teorías de Durkheim sobre la conciencia social, Tarde sobre la imitación y Lacassagne sobre el ambiente criminal.
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Este documento presenta un resumen de las principales escuelas sociológicas y sus representantes más importantes. Brevemente describe la Escuela de Chicago, la Escuela Alemana y la Escuela Francesa de Lyon, incluyendo sus teorías, métodos de estudio y autores representativos como Thrasher, Von Liszt y Durkheim.
Escuelas sociológicas
El documento habla sobre diferentes escuelas sociológicas que estudian las causas externas de la conducta delictiva y consideran el delito como un fenómeno social. Menciona la escuela de Chicago, que surgió debido a la inmigración masiva y se enfocaba en métodos de observación policiales y judiciales, y la teoría de áreas que estudia cómo el diseño urbano puede favorecer el delito. También menciona otras escuelas como la escuela francesa que reemplaza la filosofía por lo social y la escuela
Escuelas sociológicas
Este documento presenta un resumen de las principales escuelas sociológicas que estudian el delito y la criminalidad. Describe la Escuela de Chicago, que ve el delito como un fenómeno social influenciado por factores del entorno como la familia y el barrio. También menciona las teorías espaciales y multifactoriales. Explica que la Escuela Alemana es más conectada a la realidad social y ve la sociedad como responsable de la delincuencia. Finalmente, señala que la Escuela Francesa considera que el criminal depende del
Escuelas Sociológicas
Este documento presenta las teorías de tres escuelas sociológicas sobre la delincuencia. La escuela de Lacassagne sostiene que el medio social permite y hace posible la conducta antisocial del individuo. La teoría psicosocial de Tarde explica que la conducta criminal se aprende a través de la comunicación con grupos cercanos. La teoría de la anomia de Durkheim argumenta que la falta de normas sociales o la incapacidad de la estructura social para proveer los medios para alcanzar las metas sociales puede con
Escuelas sociologicas
Este documento resume las principales escuelas sociológicas que consideran al delito como un fenómeno social. Describe la Escuela de Chicago, que utilizó métodos de observación y estadística para estudiar cómo el ambiente y la estructura de las ciudades generaban delincuencia. También resume las teorías de Gabriel Tarde sobre la imitación, Emile Durkheim sobre la conciencia social, y Alejandro Lacassagne sobre cómo la sociedad crea las condiciones para la delincuencia. En general, estas escuelas sociológicas veían al
Mapa mental de las escuelas sociologicas. anmaris peraza
El documento resume las principales escuelas sociológicas que han estudiado la criminalidad y sus teorías asociadas. La Escuela de Chicago se centró en estudios empíricos sobre la distribución espacial de la delincuencia. La Escuela Alemana mantuvo un enfoque jurídico y naturalista sobre el delito. La Escuela Francesa, influenciada por Durkheim, analizó factores sociales como la familia y el clima que influyen en la criminalidad. La teoría de Shaw también examinó cómo el diseño urbano puede fomentar
Escuelas Sociologicas
La escuela sociológica de Chicago se enfocó en la observación y estadísticas para estudiar las bandas criminales en las ciudades. Sus principales representantes fueron Frederic Thrasher, quien estudió 1313 bandas en su libro "La Banda", y Clifford Shaw. Ellos encontraron que los delincuentes son personas normales influenciadas por los barrios criminales, especialmente en las zonas de transición urbana. La escuela alemana consideró el delito como un fenómeno jurídico y sustituyó el pensamiento filosófico por
Mapa mental Las Escuelas Sociologicas
Este documento presenta un mapa mental sobre las principales escuelas sociológicas. Describe la Escuela Sociológica de Chicago, que surgió a través de la inmigración masiva y la industrialización en Estados Unidos y utilizó métodos de observación y datos policiales y judiciales. También describe la Escuela Alemana Sociológica, que sustituyó los pensamientos filosóficos por un pensamiento social. Finalmente, presenta las teorías de varios pensadores como Lacassagne, Tarde y Durkheim dentro de estas escuelas
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La escuela sociológica de Chicago se enfocó en la observación y estadísticas para estudiar las bandas criminales en las ciudades. Sus principales representantes fueron Frederic Thrasher, quien estudió 1313 bandas en su libro "La Banda", y Clifford Shaw. Ellos encontraron que los delincuentes son personas normales influenciadas por los barrios criminales, especialmente en las zonas de transición urbana. La escuela alemana consideró el delito como un fenómeno jurídico y sustituyó el pensamiento filosófico por
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Este documento presenta un mapa mental sobre las principales escuelas sociológicas. Describe la Escuela Sociológica de Chicago, que surgió a través de la inmigración masiva y la industrialización en Estados Unidos y utilizó métodos de observación y datos policiales y judiciales. También describe la Escuela Alemana Sociológica, que sustituyó los pensamientos filosóficos por un pensamiento social. Finalmente, presenta las teorías de varios pensadores como Lacassagne, Tarde y Durkheim dentro de estas escuelas
Escuelas sociológicas
El documento presenta un resumen de las principales escuelas criminológicas, incluyendo la Escuela de Chicago, la Escuela Francesa de Lyon, la Escuela Social Alemana y la Escuela Francesa. La Escuela de Chicago se centró en estudiar bandas en Chicago y concluyó que los delincuentes son personas normales. La Escuela Francesa de Lyon, compuesta principalmente por médicos, explica que el origen de la delincuencia se debe al entorno social y ambiental. La Escuela Social Alemana se basa en la dialéctica y considera al delito como un fen
Escuela sociologica
Las escuelas sociológicas estudian los factores sociales que contribuyen a la conducta criminal y delictiva del individuo. La Escuela de Chicago se centró en investigar los fenómenos sociales que causan la delincuencia, como la migración y las bandas en Chicago. La Escuela Alemana consideró el delito como un fenómeno jurídico y natural que el individuo imita de la sociedad, según Gabriel Tarde. Las teorías espaciales analizaron cómo el diseño urbano puede fomentar el delito. Las teorías multifactoriales
Escuelas sociologicas
Este documento resume las principales escuelas sociológicas y sus representantes. La Escuela Sociológica del Medio Ambiente fue representada por Alejandro Laccasagne, quien enfatizó el entorno como factor de los delitos. Gabriel Tarde representó la Teoría Psico-social y se centró en el proceso de imitación. Finalmente, Emile Durckheim desarrolló la idea de la Conciencia Social y argumentó en su libro El Suicidio que este varía inversamente al grado de integración del individuo en la comunidad.
Escuelas Sociológicas.. Criminologia
El documento habla sobre las diferentes escuelas sociológicas, incluyendo la Escuela Sociológica de Chicago que surgió en la década de 1860 durante un periodo de cambio social en América, la Escuela Alemana Sociológica cuyo representante más importante fue Von Liszt, y la Escuela Sociológica o del Medio Ambiente representada por Alejandro Laccasagne. También menciona a Gabriel Tarde y su teoría psicosocial y a Emile Durckheim y su trabajo sobre la conciencia social.
Mapa mental oriana
Este documento resume diferentes teorías sociológicas sobre la criminalidad. Explica que la criminología estudia la relación entre el autor de un delito y la sociedad, analizando factores sociales como los políticos, culturales, económicos y educativos. Resume las teorías de Lacassagne, Tarde, Quétel y Durkheim sobre cómo estos factores influyen en la conducta criminal. También resume las teorías de la asociación de Sutherland, la subcultura del crimen de Cohen, el integrativismo de David y la anomia de
Escuelas sociológicas
La escuela sociológica más importante es la Escuela de Chicago, que estudió factores externos como el diseño urbano y la distribución geográfica que pueden generar conductas delictivas. Thrasher estudió 1313 bandas en Chicago y concluyó que los delincuentes son personas normales y que el barrio ofrece incentivos criminógenos. Las teorías espaciales estudiaron cómo el diseño urbano como aparcamientos y calles oscuras pueden favorecer el delito. Las teorías multifactoriales defendieron que la criminalidad result
Criminologia presentacion
Este documento resume las principales escuelas sociológicas que estudian la criminalidad. La Escuela de Chicago se centró en estudiar las bandas en Chicago y cómo el entorno social crea delincuencia. La Escuela Alemana enfatizó que la administración penal debe enfocarse en la defensa social. La Escuela del Medio Ambiente argumentó que la criminalidad depende de la desorganización social. La Escuela Francesa explicó que factores sociales y del entorno influyen en la delincuencia. Finalmente, la Escuela Social introdujo el concepto de la "función social
Escuelas sociologicas listo
Este documento resume las principales escuelas sociológicas en criminología. La Escuela de Chicago fue pionera en el uso de métodos empíricos como la observación y estadísticas. Su autor más destacado, Frederic Thrasher, concluyó que los delincuentes son personas normales influenciadas por su entorno social deteriorado. La Escuela Alemana se enfocó en la imitación como causa de la criminalidad según Gabriel Tarde. La teoría de Lacassagne consideró la delincuencia como un fenómeno ambiental que se reproduce donde existan
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Este documento resume las principales escuelas criminológicas desde el siglo XIX hasta principios del siglo XX. La Escuela de Chicago se centró en el método de estudio de campo y las técnicas estadísticas para comprender la delincuencia urbana. La Escuela Alemana vio el crimen como un fenómeno jurídico y natural. La Escuela Sociológica francesa argumentó que el origen de la delincuencia se debe al entorno social y al medio ambiente. La Escuela Positivista italiana propuso que los factores determinantes
Escuela sociologica
El documento resume las principales escuelas sociológicas, incluyendo la Escuela de Chicago, la Escuela Alemana, la Escuela Italiana y la Escuela Sociológica o del Medio Ambiente. Cada escuela se centró en diferentes enfoques para el estudio de la sociología y la delincuencia, como el estudio de barrios criminales en Chicago, la motivación del delincuente y factores objetivos y subjetivos, y el papel del medio ambiente en influir en la delincuencia. Representantes clave de cada escuela, como Thrasher, Von Lis
Delincuencia juvenil1
El documento describe la delincuencia juvenil según Mirón, indicando que comprende a jóvenes de 14 a 18 años que cometen delitos tipificados en el Código Penal. Explica que la delincuencia juvenil ha descendido levemente desde 2010 y que los robos son los delitos más frecuentes. También señala que la violencia juvenil está relacionada con conflictos familiares, sociales y económicos, y que entre los delitos más comunes están los robos, hurtos de vehículos y tráfico de drogas. Por último, menciona
Mapa mental criminologia
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Mapa mental
Este documento resume varias escuelas sociológicas y sus teorías sobre el delito. La Escuela de Chicago estudió bandas en Chicago y desarrolló teorías espaciales y multifactoriales sobre la distribución interna de la delincuencia en la ciudad. La Escuela Alemana Sociológica mantuvo un enfoque dualista sobre la administración penal. La Escuela Francesa de Lyon argumentó que el origen de la delincuencia se debe al entorno social y al medio ambiente. Gabriel Tarde propuso que el crimen es un fenómeno de im
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Las Escuelas Sociológicas
Las escuelas sociológicas sostenían que factores sociales como el entorno, la familia y la escuela contribuyen a la delincuencia. Alejandro Lacassagne creía que el medio social es el "caldo de cultivo" de la criminalidad. Gabriel Tarde argumentó que el crimen surge de la invención y la imitación de comportamientos. Emile Durkheim estableció que el suicidio es un fenómeno social regulado por la sociedad y su conciencia colectiva.
Escuela Sociológica
1) El documento discute varias escuelas sociológicas y sus teorías sobre la criminalidad, incluyendo la Escuela de Chicago, la Escuela Alemana Sociológica, la Escuela Francesa de Lyon, y las teorías de Gabriel Tarde y Emile Durkheim.
2) Estas escuelas consideran que factores sociales externos contribuyen a la conducta delictiva y que el delito es un fenómeno social influenciado por el entorno.
3) Cada escuela utilizó diferentes métodos como la observación empírica y estudios est
Criminologia sildehare
Este documento resume las principales escuelas sociológicas sobre criminalidad. La Escuela de Chicago se centró en el estudio de comunidades urbanas y cómo factores ambientales y de interacción social influyen en la delincuencia. La Escuela Alemana consideró que la sociedad y el aprendizaje imitativo contribuyen a la delincuencia. La Escuela Sociológica Francesa enfatizó que el medio ambiente y factores sociales, más que factores individuales, son los principales determinantes de la criminalidad.
Escuelas sociológicas
Este documento presenta un resumen de diferentes escuelas sociológicas sobre la criminalidad. Menciona que según Alejandro Lacassagne, las sociedades tienen los criminales que se merecen debido al medio social que es un caldo de cultivo para la criminalidad. Explica que la Escuela Alemana, liderada por Gabriel Tarde, sostiene que la conducta criminal proviene de la imitación y no se nace criminal sino que es la imitación la que lleva a cometer un delito. Finalmente, señala que para Emile Durkheim de la Esc
Escuelas sociológicas
Este documento presenta un resumen de diferentes escuelas sociológicas y sus teorías sobre la criminalidad. Menciona la escuela del medio ambiente de Lacassagne, que sostiene que el medio social es un caldo de cultivo para la criminalidad. También presenta la teoría psicosocial de Gabriel Tarde, quien argumenta que la conducta criminal proviene de la imitación. Por último, resume la escuela social de Emile Durkheim, enfocada en la función social del derecho y cómo el estado dirige la conducta colectiva.
Presentación escuelas criminología
El documento resume las principales escuelas de pensamiento criminológico a lo largo de la historia. La Escuela Clásica se centró en aspectos jurídicos y propuso limitar los castigos crueles. La Escuela Positivista estudió factores físicos y sociales que influyen en la conducta delictiva. La Escuela de Defensa Social buscó proteger la dignidad de los delincuentes. La Escuela Neoclásica abogó por considerar las diferencias individuales al aplicar castigos. La Escuela Sociológica entendió la criminal
ESCUELAS SOCIOLÓGICAS CLÁSICAS
Este documento resume las principales corrientes sociológicas clásicas como el positivismo, evolucionismo, marxismo, funcionalismo, sociología comprensiva, estructuralismo, interaccionismo simbólico, etnometodología. Describe los representantes más importantes de cada corriente y sus principales ideas y aportes al estudio de la sociedad.
3 teorías sociológicas clásicas
El documento presenta resúmenes de las teorías sociológicas clásicas de Durkheim, Marx y Weber. Durkheim estudió los hechos sociales y la solidaridad. Marx se enfocó en el conflicto de clases y la plusvalía. Weber analizó la acción social y tipos ideales. Cada teórico tuvo un enfoque distinto pero contribuyeron al desarrollo de la sociología.
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POSITIVISMO O LEY DE LOS 3 ESTADOS
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Este documento resume las principales escuelas sociológicas y sus representantes en el estudio del delito. Describe tres etapas de la teoría de la Escuela Sociológica Alemana, la cual clasifica al criminal de acuerdo a su ambiente y sostiene que la repetición y la imitación influyen en la delincuencia. También menciona a la Escuela de Chicago y sus teorías multifactoriales, así como a teorías espaciales que estudian cómo el diseño urbano afecta la distribución interna de los delitos en las
Las escuelas de la sociologia bla
El documento presenta un mapa mental sobre las principales escuelas de sociología. La Escuela de Sociología de Chicago se originó debido a la inmigración masiva e industrialización en Estados Unidos y utilizaba métodos de observación y estadísticas policiales y judiciales para estudiar la distribución interna de la ciudad. La Escuela de Sociología Alemana sustituyó el pensamiento filosófico por el pensamiento social y consideraba al delito como un fenómeno jurídico. La teoría de Gabriel Tarde de la Escuela Francesa comparaba al
Escuelas Sociologicas
Trabajo realizado por Romina Ereu sobre Las Escuelas Sociologicas de la Criminologia, alumna de la Escuela de Derecho de la Universidad Fermin Toro
Criminologia 5 de octubre
Este documento presenta un resumen de las principales escuelas sociológicas en criminología, incluyendo sus representantes y teorías. Menciona la Escuela de Alemania liderada por Von Liszt, la Escuela Sociológica o del Medio representada por Gabriel Tarde y Alejandro Lacassagne, y las teorías espacial y multifactorial de Shaw y Thrasher sobre cómo el diseño urbano y múltiples factores influyen en la delincuencia.
Tema 5 criminologia enmanuel suarez
Este documento presenta un mapa conceptual sobre las principales escuelas criminológicas. Identifica las escuelas sociológicas, teorías espaciales, teorías multifactoriales y la escuela alemana sociológica. Detalla los representantes y teorías clave de cada escuela, incluyendo las contribuciones de Lacassagne, Tarde y Durkheim. El mapa conceptual provee una visión general de los enfoques criminológicos que consideran factores sociales, ambientales y la interacción de múltiples factores en la eti
Escuelas sociologicas
Este documento resume las principales teorías sociológicas de la criminología. La Escuela Sociológica de Chicago, fundada en 1860, se basó en técnicas de observación y estadística para estudiar los factores sociales que causan la delincuencia. Alejandro Lacassagne representó la teoría del medio ambiente, argumentando que los criminales actúan donde hay condiciones propicias, similar a cómo los microbios se reproducen. Gabriel Tarde fundó la psicología social y explicó que la imitación causa la pérdida de
Escuelas Sociológicas
La escuela sociológica más importante es la Escuela de Chicago, que estudió factores externos como el diseño urbano y la distribución geográfica que pueden generar conductas delictivas. Thrasher estudió 1313 bandas en Chicago y concluyó que los delincuentes son personas normales y que el barrio ofrece incentivos criminógenos. Las teorías espaciales estudiaron cómo el diseño urbano como aparcamientos y calles oscuras pueden favorecer el delito. Las teorías multifactoriales defendieron que la criminalidad result
Escuela sociologica
Este documento resume las principales escuelas sociológicas y sus teorías sobre la criminalidad. La Escuela de Chicago fue pionera en el estudio empírico de la delincuencia y sus factores ambientales. Teóricos como Gabriel Tarde y Émile Durkheim destacaron el papel de la imitación y la desintegración social. La Escuela Alemana enfatizó un enfoque multifactorial. Más tarde, Lacassagne y la Escuela Francesa de Lyon argumentaron que la sociedad crea las condiciones para la delincuencia.
Escuelas sociologicas
Este documento resume varias escuelas sociológicas y sus teorías sobre el crimen. La Escuela de Chicago estudió 1,313 bandas en Chicago y sus 25,000 miembros. Von Liszt argumentó que a mayor desorganización social hay más criminalidad. La Escuela Francesa de Lyon, integrada por médicos como Lacassagne, consideró el delito como un fenómeno social y la administración penal debería enfocarse en la defensa social. Gabriel Tarde propuso que la imitación, tanto lógica como extralógica, es clave en
Escuelas socilogicas
El documento presenta una infografía sobre las diferentes escuelas sociológicas y su estudio del control social. La Escuela de Chicago fue pionera en los estudios sociológicos criminales. Autores como Thrasher y Shaw concluyeron que los delincuentes son personas normales y que los mecanismos de control social están deteriorados en zonas criminales. Otras escuelas estudiaron factores como la pobreza, la imitación y el medio ambiente que rodea al individuo. El documento también analiza teorías sobre la marginalidad y el papel de la familia
Criminologia tema 5
Este documento resume las principales escuelas sociológicas sobre criminalidad, incluyendo sus representantes y teorías. La Escuela de Chicago estudió las tasas de delincuencia en áreas urbanas y cómo factores ambientales influyen en la conducta criminal. Gabriel Tarde propuso que la imitación, no factores biológicos, es la causa principal de la delincuencia. Emile Durkheim consideró el delito como un fenómeno normal en toda sociedad y parte de la salud pública. La Escuela Social francesa, representada por Lacassagne, argumentó
Tema 5 Criminologia Saia UFT
Este documento resume las principales escuelas sociológicas criminológicas. Menciona que la Escuela Sociológica considera que factores externos como el ambiente influyen en la conducta delictiva de las personas. Luego describe las Escuelas de Chicago y sus teorías multifactoriales y espaciales, así como las aportaciones de figuras como Lacassagne, Tarde y Durkheim a la Escuela Social francesa. Finalmente, indica que la Escuela Social se fundamenta en la dialéctica y busca una justicia social a través de la compre
Universidad fermin toro criminologia
Este documento resume las principales escuelas sociológicas sobre el delito. La Escuela de Chicago concluyó que los delincuentes son personas normales influenciadas por factores criminógenos en su barrio. La Escuela de la Teoría Espacial estudió cómo el entorno físico puede facilitar los delitos. Las teorías multifactoriales ven el delito como resultado de múltiples factores como la familia y la personalidad. Autores como Von Liszt y Tarde defendieron que la pena debe servir para la defensa social y crear conciencia de respons
JOSE FRANCISCO PARRA PARRA.- Escuelas Sociológicas
Esta teoría sociológica considera que los factores externos y el entorno social son los que producen la conducta delictiva. Señala que la Escuela de Chicago estudió cómo factores del diseño urbano como zonas con poca iluminación y vigilancia favorecen los delitos. Otras teorías multifactoriales indican que factores individuales como la educación de la madre y factores del entorno familiar influyen en la delincuencia.
Mapa mental_Nerio Urdaneta
Este documento resume varias escuelas sociológicas y sus teorías sobre la delincuencia. La Escuela de Chicago se centró en el método de estudio y las técnicas estadísticas pero no consideró la delincuencia rural. La Escuela Alemana vio el delito como un fenómeno jurídico y natural. La Escuela Sociológica o del Medio Ambiente dirigió el estudio hacia la sociedad y afirmó que a menor desorganización social hay menor criminalidad. La Escuela Francesa de Lyon consideró que el origen de la delincuencia se debe
Escuelas Sociológicas
Este documento presenta un resumen de las principales escuelas sociológicas de la criminología. Describe la Escuela de Chicago, que estudió factores sociales como la distribución urbana y concluyó que el diseño de la ciudad puede fomentar el delito. También menciona la Escuela Francesa de Lyon, que considera al medio social como caldo de cultivo para la criminalidad, y la Escuela Alemana, que ve la responsabilidad penal como individual pero requiere cambios sociales. Finalmente, analiza teorías sobre factores endógenos y ex
Mapa escuelas
El documento resume las principales escuelas sociológicas que estudian la delincuencia. La Escuela de Chicago se enfocó en las estadísticas policiales y cómo ciertas zonas con mecanismos de control deteriorados favorecen la delincuencia. La Escuela Alemana considera que la sociedad es responsable de la delincuencia a través del ejemplo que da. Y la Escuela Francesa sostiene que las sociedades tienen los criminales que se merecen.
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JOSE FRANCISCO PARRA PARRA.- Escuelas Sociológicas
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- 1. UNIVERSIDAD FERMÍN TORO FACULTAD DE CIENCIAS JURÍDICAS Y POLÍTICAS ESCUELA DE DERECHO BARQUISIMETO, ESTADO LARA Alumno: Samuel Thomas Torrealba Mendoza CI. 17.859.650 Lourdes Brizuela SAIA A
- 2. Escuelas Sociológicas Escuela Sociológica de Chicago Aparece a través de Inmigración masiva Industrialización Escuela Alemana Sociológica e en Utiliza el método de Observacion Y los Policiales y Teorías Espaciales Judiciales Teorías Multifactoriales Estudia la distribución interna de las ciudades Y denotan que en muchas ocasiones el diseño urbano favorece el delito Realizaban sus estudios a partir de datos como: Familia Municipio Personalidad Escuela Sustituye los pensamientos filosóficos Por un pensamiento social El delito es un fenómeno jurídico Se mantiene la penalidad Las penas garantizan la defensa social
- 3. ALEJANDRO LACCASAGNE: ESCUELA SOCIOLÓGICA O DEL MEDIO AMBIENTE GABRIEL TARDE Y SU TEORIA PSICOSOCIAL EMILE DURCKHEIM, LA CONCIENCIA SOCIAL El criminal solo es peligroso de acuerdo a su ambiente Dice que cada sociedad tiene el criminal que se merece Compara al criminal con un microbio Lo clasifica en 4 etapas: 1. Repetición 2. Imitación 3. Oposicion 4. Adaptación: Fija su posición en la dialéctica Su postulado efectivo es el de la desigualdad material. Su sistema jurídico busca justicia social Busca la comprensión y las mejoras sociales