Mapa mental metacognicion
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El documento habla sobre diferentes teorías y conceptos relacionados con el aprendizaje, incluyendo aprendizaje guiado, asimilación del conocimiento, desarrollo de la inteligencia, construcción del conocimiento, aprendizaje significativo, teóricos como Vygotsky, Ausbel, Piaget y Novak, epistemología genética, mapas conceptuales, metacognición, aprender a aprender, aprendizaje en el aula de clase, planificación, seguimiento, supervisión, procesar y construir conocimiento, aprendizaje
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Teorias pedagogicas
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9 dispositivo pedagógico
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El nuevo rol docente
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Exposición didáctica
El documento resume la evolución histórica de la didáctica. En la antigüedad, los diálogos socráticos y las enseñanzas de Platón fueron las primeras contribuciones, mientras que los sofistas desarrollaron técnicas didácticas. Juan Amos Comenio escribió la Didáctica Magna en la época moderna, estableciendo las bases de cómo enseñar a los niños y separando las etapas educativas por edades. La didáctica contemporánea analiza problemas como la calidad de
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Propuesta de intervención en primaria con uso de las TIC
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Cómo acreditar los derechos de autor
Este documento proporciona instrucciones para citar referencias electrónicas en una lista de referencias. Explica que la lista debe incluir todos los sitios web y material en línea utilizado como fuente de información. Además, detalla el formato correcto para citar artículos de sitios web, artículos de periódicos electrónicos y libros, incluyendo el nombre del autor, título, fecha y URL cuando sea relevante.
EDUCATION PIPELINE
Coordinated high-quality care from birth through kindergarten entry, aligned standards and curricula, staff training, and screening and assessment can help create a pipeline for quality education in Maine. The Elevate Maine and Educare Skowhegan partnership uses strategies like continuity of care, parent engagement, home-based supports, provider coaching and training, scholarships, and evaluation to support this pipeline. A quality education system from birth through career can result in a skilled workforce for Maine.
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La tecnología educativa se refiere al uso de las TIC para mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje mediante la creación de materiales didácticos y el desarrollo de estrategias educativas. Utiliza herramientas como medios educativos visuales, auditivos y audiovisuales para facilitar la enseñanza y el aprendizaje. Más recientemente, se ha enfocado en un enfoque apropiado y crítico que aprovecha las redes de información y conocimiento para promover el aprendizaje colaborativo entre
Ensayo
Las teorías de Piaget y Vigotsky sobre la adquisición del lenguaje en los niños tienen tanto semejanzas como diferencias. Piaget considera que los niños deben dominar primero la estructura conceptual del mundo antes de adquirir el lenguaje, mientras que Vigotsky propone una explicación netamente lingüística donde el lenguaje juega un papel significativo en el desarrollo conceptual.
Gramatica Generativa
El documento resume conceptos clave de la gramática generativa tradicional. Explica que Noam Chomsky es el fundador de esta corriente lingüística y que la competencia lingüística se refiere al conocimiento interno que permite a los hablantes producir oraciones. También define la gramática generativa transformacional, la estructura profunda y la estructura superficial como conceptos centrales de este enfoque lingüístico.
Palabras divididas en MONEMAS, LEXEMA, PREFIJOS y SUFIJOS
Palabras divididas en MONEMAS, LEXEMA, PREFIJOS y SUFIJOSEscuela Normal Superior Del Distrito De Barranquilla
El documento presenta ejemplos de palabras que ilustran conceptos morfológicos como prefijos, sufijos, monemas y lexemas. Las palabras se descomponen en sus componentes morfológicos para mostrar cómo estos conceptos funcionan en la formación de palabras.Artículo periodístico del español Juan Cueto
Nunca entendí por qué los gallos españoles hacen quiquiriquí, los franceses cocoricó, los anglosajones cock-a-doodle-doo y sabe Dios los germanos o los japoneses. Yo estaba convencido de que el canto del gallo era universal.
Lenguaje Pedagogia Y Cognicion (Adquisicion del lenguaje)
Lenguaje Pedagogia Y Cognicion (Adquisicion del lenguaje)Escuela Normal Superior Del Distrito De Barranquilla
Este documento describe el signo lingüístico y las teorías de Ferdinand de Saussure y Charles Sanders Peirce sobre los signos. Explica que el signo lingüístico es una unidad que permite imaginar una realidad ausente mediante los sentidos. Compara las perspectivas lingüística y lógico-pragmática de Saussure y Peirce sobre los signos. Luego detalla la teoría de Saussure, incluidas las definiciones de significante, significado y las características del signo lingüísticoLectura inferencial
El documento describe el nivel de lectura inferencial. Este proceso requiere que el lector haga generalizaciones, predice fenómenos e interprete lo que el autor quiere comunicar aunque no lo exprese explícitamente. El lector debe tomar los elementos explícitos en el texto, establecer relaciones entre ellos e inferir las ideas implícitas. El proceso involucra anticipar lo que sucederá, seguir pistas e hipótesis a medida que se lee, estableciendo un método secuencial.
Taller #3 LENGUAJE PEDAGOGIA Y COGNICION
Este documento presenta las respuestas a un taller sobre el signo lingüístico y la gramática. Explica que Ferdinand de Saussure es el lingüista que estudió el signo lingüístico y que este se refiere a cualquier palabra o conjunto de palabras que expresa un significado. Además, define conceptos como el lenguaje, el habla, las características del signo lingüístico y términos como monema, fonema y morfema. Por último, enumera las ciencias auxiliares de la gramática como la fonética
Ensayo
Este documento describe las prácticas pedagógicas realizadas por estudiantes de la Escuela Normal Superior del Distrito de Barranquilla. Explica que las prácticas pedagógicas permiten a los futuros maestros experimentar la realidad de las aulas y comprender mejor a los estudiantes. Luego, describe una práctica realizada en una escuela rural donde los estudiantes provenían de familias vulnerables y carecían de recursos. Finalmente, explica cómo la teoría de la "Zona de Desarrollo Próximo" de Vigotsky ay
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- 1. Aprendizaje Guiado Asimilación del conocimiento Desarrollo De La Inteligencia Construcción Del Conocimiento Cultura - Sociedad Aprendizaje Significativo Vygotsky Ausbel TeoricosNovak Piaget Epistemología GenéticaMapas Conceptuales METACOGNICION Aprender a Aprender Aprender En El Aula De Clase Planificación Seguimiento Supervisión Procesar Y Construir Conocimiento Aprendizaje objeto de reflexión Autorregulación