Este documento presenta los resúmenes de varias herramientas educativas creadas por estudiantes como parte de un trabajo sobre pedagogía y didáctica. Incluye mapas conceptuales, mapas mentales, cuadros sinópticos y mentefactos sobre este tema, así como conclusiones sobre cómo estas herramientas pueden fortalecer el aprendizaje.

1. TRABAJO DE ELABORACIÓN RAE, MAPA
CONCEPTUAL, MAPA MENTAL, CUADRO SINOPTICO
Y MENTEFACTO
TEMA: PEDAGOGÍA Y DIDÁCTICA
ASIGNATURA:
AUDIOVISUALES
DOCENTE:
JULIA SANDOVAL
ESTUDIANTES:
CARMEN BRANGO
CLAUDIA GARCÍA
YEIRINA FLORES
YUDITH SALINAS

2. INTRODUCCIÓN
con este trabajo buscamos enriquecer y afianzar
nuestros conocimientos en el campo tecnológico
utilizando herramientas que nos faciliten la
implementación de nuevos modelos los cuales nos
ayuden a conocer nuestras destrezas y habilidades
que podemos empezar a despertar al manejar
adecuadamente cada programa incentivándonos a
realizar un trabajo creativo, novedoso y practico.

3. Objetivo General
Identificar las diversas ayudas que poseen las tic,
para la elaboración y publicación de materiales
pedagógicos.

4. Objetivos Específicos
• Transmitir una enseñanza implementando el manejo de las tic, en los
procesos pedagógicos.
• Aplicar herramientas Tecnológicas como Blogger para la publicación
de las actividades Realizadas
• Utilizar Microsoft office como herramienta para la elaboración de
mapas mentales, mapas conceptuales, Rae etc.

5. Mapa Conceptual

6. MAPA SINÓPTICO

7. RAE

8. MENTEFACTOS
Facilitar el Crecimiento Cognitivo
Relación Pedagogía
y Didáctica
Saber Educar
Conducir
a la Educación
Formación del Individuo
Desarrollar
La Mente Critica
Materiales Enseñanza-aprendizaje Instrucción

9. MAPA MENTAL
Pedagogía y Didáctica
Disciplina
en extensión
Mente Critica
Saber Educar
Estudio de la educación
Arte de Educar
Investigar una
disciplina
Enseñanza -Aprendizaje
Individuo como persona

10. CONCLUSIONES
 gracias a este trabajo logramos desempeñar
nuevas estrategias que nos ayuden a fortalecer
nuestro aprendzaje siendo concientes de
experimentar y asumir nuevos roles integrandonos
a las nuevas exigencias en el nuevo mundo global
que cada día nos presenta diversas situaciones las
cuales como futuros profesionales estamos en la
obligación de transformar, participar e interarctuar
proyectando lo mejor de cada uno.

11. BIBLIOGRAFÍA
 www.iered.org/...CTS.../2005-02-
07_Educacion-Pedagogia-Didactica.pp..
 ineduga.webcindario.com/pedagogiadidac
tica.pdf
 www.taringa.net/post/.../La-Didactica-
Como-Disciplina-Pedagogica.html
 www.google.com

12. EVIDENCIAS