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La gerencia de proyectos con calidad es aquella que tiene un sistema de información con una adecuada organización.
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UNIVERSIDAD DE SANTANDER, LEM gerencia de proyectos de tecnología educativa, capitulo 1-2,2017
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El documento presenta un mapa conceptual sobre la gerencia de proyectos. El rol principal de un profesional es asegurar el ciclo de vida del proyecto haciendo seguimiento de todas sus fases. Los elementos necesarios para caracterizar el ciclo de vida son el cronograma de actividades y los tiempos y costos estipulados. Los principales responsables de establecer adecuadamente el ciclo de vida son el administrador, gerente o director de la organización.
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Este documento presenta un mapa conceptual sobre las características generales de la gerencia de proyectos. Explica que la gerencia de proyectos es la disciplina de organizar y administrar los recursos para completar un proyecto dentro del alcance, tiempo y costo planificados. También describe los elementos necesarios para garantizar el ciclo de vida de un proyecto y los responsables de establecer este ciclo. Finalmente, concluye que el éxito de un proyecto depende de seguir las etapas del ciclo de vida y cumplir los tiempos
Erika sanchez actividad1_2_mapac.
Este documento presenta un mapa conceptual sobre la gerencia de proyectos y el ciclo de vida de un proyecto. Explica que la gerencia de proyectos es una herramienta administrativa que permite optimizar los recursos, cumplir plazos y asegurar la calidad del producto final. El ciclo de vida de un proyecto depende del cumplimiento de actividades en cada fase para definir tareas, tiempos de entrega y responsables. Además, una organización que no desarrolle proyectos perderá calidad y se quedará
Mapa conceptual gestion de proyectos
El rol principal de un profesional en gestión de proyectos es planificar, organizar y seleccionar recursos para garantizar el ciclo de vida completo de un proyecto. Los elementos necesarios para el ciclo de vida incluyen recursos físicos y humanos, así como herramientas para el seguimiento y medición del alcance, tiempo y costos. Los principales responsables de establecer el ciclo de vida son el director del proyecto, el cliente, la organización ejecutante y los miembros del equipo de proyecto.
Marysol muñeton actividad1_2mapac
Un profesional de gerencia de proyectos educativos debe poseer habilidades y competencias específicas como liderazgo, buena planificación, y conocimientos administrativos. Debe ser capaz de pensar estratégicamente, establecer un clima favorable, y gestionar recursos para mantener el ciclo de vida del proyecto. El objetivo final es lograr un impacto positivo en las comunidades educativas y sentir satisfacción por el trabajo realizado.
gerencia y ciclo de proyectos
La gerencia de proyectos permite organizar y administrar los recursos de forma tal que el proyecto se complete dentro del alcance, costo y tiempo planteados, considerando la ejecución de acciones y toma de decisiones a través de métodos como PERTH/CPM. Los roles del personal del proyecto deben identificarse para coordinar, dirigir y planificar el proyecto en el contexto donde se desarrollará, pasando por fases inicial, intermedia y final que permitan un flujo del cronograma y satisfagan las necesidades para las que fue creado el pro
Gestion de proyectos
La gestión de proyectos es la disciplina de organizar y administrar los recursos para completar un proyecto dentro del alcance, tiempo y costo planeados. Un profesional de gestión de proyectos organiza, define objetivos, toma decisiones, ejecuta, mide riesgos e identifica participantes. Un proyecto sigue un ciclo de vida que incluye fases de iniciación, planificación, ejecución, seguimiento y control, y cierre. La estructura funcional de gestión de proyectos incluye grupos de procesos l
Elena cuenca actividad1_2mapac
El documento presenta un mapa conceptual sobre la gerencia de proyectos. El rol principal de un profesional es asegurar el ciclo de vida del proyecto haciendo seguimiento de todas sus fases. Los elementos necesarios para caracterizar el ciclo de vida son establecer un cronograma de actividades e implementar las fases inicial, intermedia y final. Los principales responsables de establecer adecuadamente el ciclo de vida son el administrador, gerente o director de la organización.
Blanca velazques actividad1_2_mapac.pdf
Este documento trata sobre la gerencia de proyectos educativos con tecnología. Explica que los docentes deben estar capacitados para dirigir proyectos educativos que tengan éxito e incorporen las TIC. También describe el rol clave del gerente de proyectos en garantizar el cumplimiento del proyecto mediante la planificación, organización, dirección, control y evaluación.
Duleyma escobar actividad1_2mapac
Este mapa conceptual presenta la gerencia de proyectos y el ciclo de vida de un proyecto. La gerencia de proyectos es la disciplina de organizar y administrar recursos en un tiempo determinado e involucra las fases inicial, intermedia y final. El ciclo de vida de un proyecto está compuesto por varias fases. Un profesional en gestión de proyectos requiere características personales, técnicas y contextuales. Los responsables del ciclo de vida de un proyecto incluyen al director del proyecto, cliente, empresa, personal,
Mariela fernandez actividad1_2mapac
Este mapa conceptual presenta la gerencia de proyectos y el ciclo de vida de un proyecto. La gerencia de proyectos involucra organizar y administrar recursos en un tiempo determinado, e incluye las fases inicial, intermedia y final. El ciclo de vida de un proyecto está compuesto por varias fases. El rol principal de un profesional en gestión de proyectos requiere características personales, técnicas y contextuales. Los responsables del ciclo de vida de un proyecto incluyen al director del proyecto, cliente, empresa
Julian Navia Cajas
Este documento presenta un mapa conceptual sobre la gerencia y el ciclo de vida de los proyectos. Explica que la gerencia de proyectos implica tomar decisiones correctas y administrar recursos como tiempo, dinero y personal para alcanzar los objetivos planificados. Identifica los roles clave como el director de proyecto y los involucrados, y las etapas necesarias como la planificación, ejecución, seguimiento y cierre. Concluye que el liderazgo debe inspirar colaboración entre los actores para mejorar continuamente la organización.
Kellys perea actividad1_2mapac..docx
A continuación, se presentará un mapa que muestra los principales conceptos concerniente a la gerencia y ciclo de vida de un proyecto. En la parte superior muestra implicaciones e importancia, en la izquierda cada una de las fases por las cuales debe pasar un proyecto bien ejecutado y en la derecha los procesos de direccionamiento y las herramientas que se deben utilizar para poder hablar de una verdadera Gerencia de Proyectos y a modo de conclusión lo que generalmente permite.
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- 1. MAPA CONCEPTUAL GERENCIA DE PROYECTOS Presentado por: CARMEN JOHANA MUÑOZ RODRIGUEZ ALEJANDRA MARÍA CARVAJAL HERNÁNDEZ Profesor(a) Consultor: ELIZABETH RAMÍREZ GONZÁLEZ MAESTRÍA EN GESTIÓN DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA UNIVERSIDAD DE SANTANDER - CVUDES FACULTAD DE EDUCACIÓN COLOMBIA 2017
- 3. CONCLUSIONES La gerencia de proyectos debe ser coordinada por un profesional que tenga conocimiento sobre planificación, ejecución y manejo del personal ya que todas las personas implicadas en el deben buscar el bien común y un resultado que se pueda verificar. Por eso, un sistema de información con calidad es aquel que es desarrollado con una adecuada organización y de ahí la importancia de la administración de proyectos como herramienta dentro de las empresas para el desarrollo de sistemas de información. En el proceso de dirección de un proyecto es relevante tener en cuenta elementos como la planificación, es decir la organización para poder establecer acciones para el objetivo que se desea lograr, integrar factores para llevar a cabo el plan de gestión del proyecto, supervisar los avances y tomar las medidas correctivas para poder finalizarlo con un resultado satisfactorio.
- 4. BIBLIOGRAFÍA Campus Virtual UDES http://aulavirtual.eew.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.001.MG/librov2.html UNESCO. Herramientas para la Gestión de Proyectos Educativos con TIC. Recuperado de: http://unesdoc.unesco.org/images/0015/001580/158068s.pdf Cassanelli, A. N., Guarino, M. C. G., & Sánchez, G. F. (2014). PROYECTOS DE I+ D, CARACTERIZACIÓN DEL TIPO DE INVESTIGACIÓN Y EL ROL DE GERENTE DE PROYECTOS. Iberoamerican Journal of Project Management, 5(2), 01-16. Recuperado de: http://aulavirtual.eew.cvudes.edu.co/publico/lems/Rubricas/01/Anexos/1.pdf