registro de estrategias a implementar en el proyecto

1. MATRIZ DE ESTRATEGÍAS DE APRENDIZAJE
Estrategias de Aprendizaje Contribución del
Maestro
Actividades a
implementar en el
proyecto
Entornos de
aprendizaje
mediados por TIC
De apoyo y
sensibilización
hacia el
aprendizaje
La
Motivación
Promover el
trabajo en equipo Realización de carteles
-afiches- (videos)
- Smartphone
-cámaras, subir
videos al PC
-presentaciones en
Prezi
Explorar las
necesidades de
aprendizaje del
estudiante
Exploración de saberes
previos y lluvia de ideas
de los estudiantes.
-los estudiantes dibujan
situaciones referentes al
respeto
NO aplica.
Presentación de
los contenidos en
diversos formatos
Realización de
carteleras, afiches y
obras de teatro las
cuales dejan una
reflexión o enseñanza,
presentaciones en Prezi.
El PC, video Been
Tener presente la
forma como
aprende el alumno
(Estilos de
aprendizaje).
Reflexionar sobre
los objetivos de su
aprendizaje
Teniendo en cuenta los
estilos de aprendizaje el
proyecto propone
diferentes medios para
compartir el
conocimiento, tales
como: afiches y
carteleras (visual), obras
de teatro (auditivo y
visual),presentaciones
en prezzi (interactivo),
etc.
El PC y el video
Been
Reconocer
conocimientos
previos del
alumno
Por medio de la lluvia de
ideas y/o preguntas
podemos identificar los
conocimientos previos
de los estudiantes.
-Dibujo sobre
situaciones en las que
se evidencia respeto.
No aplica
Las
Actitudes
Promover el
pensamiento
crítico, lectura de
imágenes
Analizar diferentes
imágenes en donde se
evidencia la importancia
de una sana convivencia
a través del Respeto.
Uso
del computador y
el video Been.

2. Contrastar la
actitud estudiantil
frente a éxitos y
fracasos
Permitir que el
estudiante reflexione
frente a su actitud en
cuanto al Valor del
“Respeto” en el ámbito
escolar.
-diálogo permanente con
los
estudiante,escucharlos,
responder a sus
inquietudes, preguntas
y orientarlos.
No aplica
Crear clima de
con fianza entre
alumno y profesor
El Afecto Explorar el
autoconcepto de
cada estudiante
en relación con
sus metas
académicas,
especialmente en
relación al curso
que tiene en
avance
Presentar una situación,
referente al
las decisiones que toma
cada uno sobre la vida
escolar, los
estudiantes hacen una
reflexión sobre lo
observado y explican los
beneficios y dificultades
de cada situación.
Videos en
Youtube.
Estrategias de Aprendizaje Contribución del
Maestro
Actividades a
implementar en el
material
Entornos de
aprendizaje
mediados por TIC
De
personalización
Creatividad,
el
pensamient
o crítico y la
transferenci
a de
conocimient
o
Creatividad Dinamizar el aula de
clase para hacerlo más
llamativo al estudiante,
con respecto al tema a
trabajar.
Afiches
y carteleras.
Utilización de
Herramientas digitales.
Paint, prezzi
Pensamiento
Crítico (analogías)
Puntos de vista –
reflexiones sobre lectura
de cuentos, análisis de
imágenes, vid
Cuentos (video
Been).
Imágenes (Video
Benn, buscador de
google), videos
youtube.
Transferencia de
Conocimientos
Por medio de
actividades que lleven al
estudiante a reflexionar
sobre sus actitudes y
comportamiento con los
demás que favorecen el
respeto y mejoran la
convivencia escolar. El
docente en éste
proyecto será un
orientador del proceso y
no un facilitador del
conocimiento, con el
objetivo de que los
estudiantes construyan
sus propios conceptos y
Cuentos (video
Been).
Imágenes (Video
Benn, buscador de
google), videos
youtube.

3. a su vez los apliquen en
su cotidianidad.
Elaboración (por
la que se añade
una información,
un ejemplo)
Elaboración de
carteleras - afiches,
videos, presentaciones
en Prezzi.
-colorado de imagenes
del cuento la niña de
chocolate
Uso del PC,
smartphone.
Estrategias de Aprendizaje Contribución del
Maestro
Actividades a
implementar en el
material
Entornos de
aprendizaje
mediados por TIC
De procesamiento
cognitivo
Procesos de
repetición,
selección,
organizació
n
y elaboraci
ón
Selección Enfocar el tema del
“Respeto” en el entorno
escolar. uso de la
observacion y reflexion
sobre situaciones donde
se evidencia el respeto
video been
Actualización de
conocimientos
previos y
contenidos
temáticos
A partir de los saberes
previos enriquecer los
nuevos conocimientos
sobre el valor a trabajar
teniendo en cuenta las
diferentes actividades
programadas en el
proyecto.
-presentación de
videos:youtube
-cuento digital
-filmar
videos:smartphone
-camaras
-prezi
-paint
Trabajo
colaborativo
(aprender con
otros)
Trabajo en grupo para el
diseño de Carteles-
afiches, videos.
-coloreado de imagenes
del cuento la niña de
chocolate
-prezi
-videos
-paint
Organización Delegar roles entre los
participantes para el
desarrollo de las
actividades.
no aplica
Elaboración Realización de afiches-
carteles, obras de teatro.
Fotografias- diseño
(Prezi).
Videos.
Realización del dibujo en
Paint.
Computador.
Estrategias de Aprendizaje Contribución del
Maestro
Actividades a
implementar en el
material
Entornos de
aprendizaje
mediados por TIC
Metacognitivos Planifican,
regulan y
supervisan
el proceso
de
aprendizaje
Organización de
las tareas de
aprendizaje
(metacomprensión
. Frecuenta la
investigación)
Llevar un seguimiento
sobre el desarrollo del
proyecto, registro de
experiencias de cada
estudiante y evidencias
de cada actividad.
Camara,
computador
(Word), Prezi,
Paint, Videos
Youtube.

4. Autoplanificación Planificar cada
encuentro identificando
prioridades a realizar,
permitiendo que cada
estudiante organice el
trabajo a desarrollar.
Uso del PC
Autorregulación Verificar si lo planeado
en el proyecto se lleva a
cabalidad a través de
las evidencias
recolectadas y el éxito
generado en cada uno
de los estudiantes que
participaron.
No aplica
Fancia Elena
Arguello-
Diana Muñoz
Ileana Otriz
Patricia Grueso
Graciela Diaz