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Capacidad directiva
Capacidad competitiva
Capacidad Financiera
FORTALEZAS
* Velocidad de respuesta a condiciones
cambiantes.
* Experiencia y conocimientos de control y
comunicacion directiva.
* Programacion y ejecucion de actividades
pedagogicas, recreativas y comunitarias.
*Mejoramiento continuo de la
infraestructura escolar.
* Promueve y mantiene la prestacion de
sevicios gubernamentales.
DEBILIDADES
* Capacidad para enfrentar a posibles
competencias educativas.
* Manejo directo de los ingresos educativos.
* Eficiencia en la toma de decisiones.
* Manejo y aplicacion de las nuevas
tecnologias en los procesos directivos.
FORTALEZAS:
* Cálidad en el nivel educativo.
* Satisfaccion por parte de la comunidad
Educativa.
* Participaciony vinculacion del entorno
rural en actividades pedagogicas,
recreativas y de formación.
DEBILIDADES:
* Motivacion en cuanto a la vinculacion de
nuevos niños y niñas al establecimiento
Educativo.
* disponibilidad de recursos necesarios
para el quehacer educativo.
FORTALEZAS:
* Inversion de recursos para el
mejoramiento Educativo continuo.
* Habilidad de administracion de Recursos
economicos con los cuales cuenta el centro
Educativo.
DEBILIDADES:
* Acceso directo a los recursos economicos
cuando se requiere.
* Disponibilidad de fondos internos en
miras al mejoramiento de condiciones de
sus estudiantes.
Capacidad Tecnológica
Capacidad de Talento Humano
FORTALEZAS:
* Existencia de equipos tecnológicos que
responden a la cantidad de estudiantes
vinculados al Centro educativo.
* Espacio disponible para el uso de equipos
con iluminacion y energia de forma
permanente.
DEBILIDADES:
* Nivel de tecnólogia utilizada en los
procesos educativos desarrollados.
* Capacidad de inovación.
* Intencidad de uso de los equipos
existentes.
* Aplicacion de tecnólogias informaticas.
FORTALEZAS:
* Nivel académico del talento humano.
* Experiencia.
* pertenencia.
* Responsabilidad.
* Compromiso.
DEBILIDADES:
* Motivacion en el quehacer docente y los
procesos desarrollados.
* rotacion de Talento humano para el
cambio de estrategias educativas.
* Ausentismo, atrasando de manera
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  • 1. Capacidad directiva Capacidad competitiva Capacidad Financiera FORTALEZAS * Velocidad de respuesta a condiciones cambiantes. * Experiencia y conocimientos de control y comunicacion directiva. * Programacion y ejecucion de actividades pedagogicas, recreativas y comunitarias. *Mejoramiento continuo de la infraestructura escolar. * Promueve y mantiene la prestacion de sevicios gubernamentales. DEBILIDADES * Capacidad para enfrentar a posibles competencias educativas. * Manejo directo de los ingresos educativos. * Eficiencia en la toma de decisiones. * Manejo y aplicacion de las nuevas tecnologias en los procesos directivos. FORTALEZAS: * Cálidad en el nivel educativo. * Satisfaccion por parte de la comunidad Educativa. * Participaciony vinculacion del entorno rural en actividades pedagogicas, recreativas y de formación. DEBILIDADES: * Motivacion en cuanto a la vinculacion de nuevos niños y niñas al establecimiento Educativo. * disponibilidad de recursos necesarios para el quehacer educativo. FORTALEZAS: * Inversion de recursos para el mejoramiento Educativo continuo. * Habilidad de administracion de Recursos economicos con los cuales cuenta el centro Educativo. DEBILIDADES: * Acceso directo a los recursos economicos cuando se requiere. * Disponibilidad de fondos internos en miras al mejoramiento de condiciones de sus estudiantes.
  • 2. Capacidad Tecnológica Capacidad de Talento Humano FORTALEZAS: * Existencia de equipos tecnológicos que responden a la cantidad de estudiantes vinculados al Centro educativo. * Espacio disponible para el uso de equipos con iluminacion y energia de forma permanente. DEBILIDADES: * Nivel de tecnólogia utilizada en los procesos educativos desarrollados. * Capacidad de inovación. * Intencidad de uso de los equipos existentes. * Aplicacion de tecnólogias informaticas. FORTALEZAS: * Nivel académico del talento humano. * Experiencia. * pertenencia. * Responsabilidad. * Compromiso. DEBILIDADES: * Motivacion en el quehacer docente y los procesos desarrollados. * rotacion de Talento humano para el cambio de estrategias educativas. * Ausentismo, atrasando de manera prolongada.