• TENER UN CONOCIMIENTO GENERAL DE CÓMO REALIZAR UNA INTERVENCIÓN Y ASISTENCIA A PACIENTES CON INTENTO AUTOLÍTICO.
• Realizar de forma adecuada y estructurada la Valoración de Enfermería del paciente con INTENTO AUTOLÍTICO/SUICIDIO E INTOXICACIONES.
• Conocer los Diagnósticos de Enfermería más frecuentes en este tipo de pacientes utilizando la taxonomía correctamente.
• Identificar de forma adecuada los Factores relacionados y las Características definitorias de cada diagnóstico detectado.
• Conocer las Intervenciones de Enfermería a realizar en el paciente con INTENTO AUTOLÍTICO/SUICIDIO E INTOXICACIONES así como las actividades asociadas a cada intervención utilizando la taxonomía NIC.
• Conocer los Resultados de Enfermería en el paciente con INTENTO AUTOLÍTICO/SUICIDIO E INTOXICACIONES asociados a cada Diagnóstico detectado, comprender la importancia de su aplicación en el Proceso Enfermero y su cuantificación con indicadores para una correcta reevaluación.
El documento resume las estadísticas y hallazgos de un foro sobre prevención del suicidio en Chihuahua, México. Se observó un aumento en las tasas de suicidio, especialmente entre adolescentes y jóvenes. Los factores de riesgo incluyen depresión, acceso a armas de fuego, y la influencia negativa de la cobertura de suicidios en los medios. El foro buscó compartir experiencias para identificar causas, factores de riesgo, e implementar estrategias de intervención temprana y pre
1) El documento trata sobre el fenómeno del suicidio, explicando que es multicausal y complejo, manifestándose de diversas formas como ideación, amenazas e intentos.
2) Señala diversos factores asociados al suicidio como trastornos mentales, depresión, drogodependencia, esquizofrenia, trastornos de personalidad y antecedentes de intentos previos.
3) Describe indicadores de riesgo como cambios de comportamiento, sentimientos de culpa o desesperanza, y pérdidas
El documento trata sobre el suicidio. Explica que el suicidio es la acción de quitarse la vida voluntariamente y que es una de las principales causas de muerte entre personas de 15 a 44 años. Entre los métodos de suicidio más comunes se encuentran las armas de fuego, ahorcamiento e ingestión de sustancias tóxicas. Los factores de riesgo incluyen la depresión, conducta suicida previa, pérdida de autoestima y desórdenes mentales como la ansiedad.
Este documento trata sobre el riesgo de daño autolítico o suicidio. Se define el suicidio como un fenómeno multicausal y complejo presente en todas las sociedades que se manifiesta a través de la ideación, amenazas, intentos y el acto consumado. Se describen los factores de riesgo biológicos, psicológicos y sociológicos que influyen en el suicidio así como las medidas de prevención a nivel individual, indirecta y directa para reducir el riesgo suicida.
Manejo del paciente con intento suicida urgenciasDulce Black
El documento trata sobre el manejo de pacientes con intento de suicidio en urgencias. Explica que el suicidio es un problema de salud pública y una de las principales causas de muerte a nivel mundial. Detalla la importancia de realizar una evaluación psiquiátrica completa de cada paciente, incluyendo factores de riesgo, gravedad del intento y riesgo de repetición, para determinar el tratamiento y seguimiento más adecuados.
El documento habla sobre el proceso de duelo en la vejez. Explica que el duelo se refiere al dolor causado por una pérdida y puede ser un proceso normal o patológico. El proceso normal involucra cuatro fases: embotamiento, languidez, desorganización y reorganización. El manejo del duelo en adultos mayores debe enfocarse en ayudarlos a aceptar cambios, manejar emociones, establecer nuevas metas y enriquecerse personalmente.
Este documento discute el problema del suicidio en los adolescentes. Menciona que casi el 80% de estudiantes entre 12-17 años en Perú han pensado en suicidarse en algún momento debido a factores como conflictos familiares, violencia y presión académica. Describe algunos síntomas que pueden indicar tendencias suicidas como cambios de humor o apetito. Finalmente, ofrece sugerencias para el tratamiento como establecer metas realistas y ayudar al adolescente a considerar las consecuencias de un acto suicida.
El documento describe la actuación ante pacientes con conducta suicida. Explica que es necesario evaluar con precisión la ideación y grado de intencionalidad suicida del paciente mediante una entrevista empática. Los pacientes con mayor riesgo de suicidio, como los que tienen intentos previos o trastornos psiquiátricos graves, requieren atención especial. El objetivo del tratamiento de urgencia es controlar el riesgo inmediato y derivar al paciente a servicios de salud mental para un seguimiento.
El documento resume las estadísticas y hallazgos de un foro sobre prevención del suicidio en Chihuahua, México. Se observó un aumento en las tasas de suicidio, especialmente entre adolescentes y jóvenes. Los factores de riesgo incluyen depresión, acceso a armas de fuego, y la influencia negativa de la cobertura de suicidios en los medios. El foro buscó compartir experiencias para identificar causas, factores de riesgo, e implementar estrategias de intervención temprana y pre
1) El documento trata sobre el fenómeno del suicidio, explicando que es multicausal y complejo, manifestándose de diversas formas como ideación, amenazas e intentos.
2) Señala diversos factores asociados al suicidio como trastornos mentales, depresión, drogodependencia, esquizofrenia, trastornos de personalidad y antecedentes de intentos previos.
3) Describe indicadores de riesgo como cambios de comportamiento, sentimientos de culpa o desesperanza, y pérdidas
El documento trata sobre el suicidio. Explica que el suicidio es la acción de quitarse la vida voluntariamente y que es una de las principales causas de muerte entre personas de 15 a 44 años. Entre los métodos de suicidio más comunes se encuentran las armas de fuego, ahorcamiento e ingestión de sustancias tóxicas. Los factores de riesgo incluyen la depresión, conducta suicida previa, pérdida de autoestima y desórdenes mentales como la ansiedad.
Este documento trata sobre el riesgo de daño autolítico o suicidio. Se define el suicidio como un fenómeno multicausal y complejo presente en todas las sociedades que se manifiesta a través de la ideación, amenazas, intentos y el acto consumado. Se describen los factores de riesgo biológicos, psicológicos y sociológicos que influyen en el suicidio así como las medidas de prevención a nivel individual, indirecta y directa para reducir el riesgo suicida.
Manejo del paciente con intento suicida urgenciasDulce Black
El documento trata sobre el manejo de pacientes con intento de suicidio en urgencias. Explica que el suicidio es un problema de salud pública y una de las principales causas de muerte a nivel mundial. Detalla la importancia de realizar una evaluación psiquiátrica completa de cada paciente, incluyendo factores de riesgo, gravedad del intento y riesgo de repetición, para determinar el tratamiento y seguimiento más adecuados.
El documento habla sobre el proceso de duelo en la vejez. Explica que el duelo se refiere al dolor causado por una pérdida y puede ser un proceso normal o patológico. El proceso normal involucra cuatro fases: embotamiento, languidez, desorganización y reorganización. El manejo del duelo en adultos mayores debe enfocarse en ayudarlos a aceptar cambios, manejar emociones, establecer nuevas metas y enriquecerse personalmente.
Este documento discute el problema del suicidio en los adolescentes. Menciona que casi el 80% de estudiantes entre 12-17 años en Perú han pensado en suicidarse en algún momento debido a factores como conflictos familiares, violencia y presión académica. Describe algunos síntomas que pueden indicar tendencias suicidas como cambios de humor o apetito. Finalmente, ofrece sugerencias para el tratamiento como establecer metas realistas y ayudar al adolescente a considerar las consecuencias de un acto suicida.
El documento describe la actuación ante pacientes con conducta suicida. Explica que es necesario evaluar con precisión la ideación y grado de intencionalidad suicida del paciente mediante una entrevista empática. Los pacientes con mayor riesgo de suicidio, como los que tienen intentos previos o trastornos psiquiátricos graves, requieren atención especial. El objetivo del tratamiento de urgencia es controlar el riesgo inmediato y derivar al paciente a servicios de salud mental para un seguimiento.
El documento habla sobre el suicidio, definiéndolo como el acto de autoocasionarse la muerte de manera premeditada. Explica términos relacionados como suicidio frustrado y consumado, y conductas suicidas. Señala que los adolescentes son más propensos debido a los cambios constantes y las influencias sociales, e identifica factores de riesgo como la edad, el género y las influencias culturales. Finalmente, recomienda buscar tratamiento para quienes intentan suicidarse.
El documento define conceptos relacionados con el suicidio desde perspectivas etimológicas, médicas y epidemiológicas. Explica que el suicidio es un fenómeno complejo determinado por factores biológicos, psicológicos y sociales. Además, analiza factores de riesgo como trastornos mentales como la depresión y la esquizofrenia, y métodos suicidas comunes. Por último, ofrece datos sobre la prevalencia mundial del suicidio.
El documento habla sobre el suicidio en niños y adolescentes en México. Reporta que el suicidio es la tercera causa de muerte en el país y que los intentos suicidas han aumentado 31% entre jóvenes de 14 a 21 años en la última década. Los factores de riesgo incluyen trastornos mentales como la depresión, abuso de sustancias, ansiedad y trastornos de personalidad, así como factores sociales como aislamiento, pérdida de seres queridos y desempleo. Se ofrecen recom
El documento ofrece consejos y recomendaciones para familiares ante un caso de intento de suicidio. Recomienda mantener buenas relaciones familiares, establecer límites racionales, y mostrar apoyo e interés en momentos difíciles para mejorar la autoestima del adolescente. También aconseja fomentar una opinión positiva, destacar sus cualidades, y enseñar habilidades para manejar el estrés. La unanimidad familiar y dar ejemplo de control emocional también son importantes para prevenir conductas suicidas.
Adiestramiento a personal escolar la prevencion del suicidio en niu00 f...Jorge Candelario
El documento proporciona información sobre la prevención del suicidio en niños y adolescentes. Sus objetivos son: 1) proporcionar información actualizada sobre el suicidio, 2) evaluar la capacidad para lidiar con el comportamiento suicida, y 3) educar sobre los factores de riesgo y protección del suicidio en la niñez y la adolescencia. Además, busca capacitar a los participantes para reconocer y manejar situaciones de riesgo suicida.
La terapia electroconvulsiva induce convulsiones mediante descargas eléctricas para tratar trastornos como la depresión mayor resistente a otros tratamientos. Puede causar efectos secundarios como confusión y pérdida de memoria de forma temporal. Se utiliza cuando otros tratamientos no han funcionado o hay un alto riesgo de suicidio.
El documento discute el tema del suicidio desde varias perspectivas. Antiguamente, muchas religiones lo consideraban un pecado, mientras que algunas culturas lo ven como una forma honorable de escapar de situaciones difíciles. También se menciona que interpretaciones radicales de creencias religiosas pueden llevar a personas a convertirse en "mártires suicidas". Además, la OMS estima que en 2020 habrá un suicidio cada 20 segundos y un intento cada 1-2 segundos, lo que demuestra que es un problema de salud pública
El documento discute la sexualidad en los adultos mayores, destacando que 1) existen mitos y tabúes negativos sobre la sexualidad de los adultos mayores, 2) la sexualidad de los adultos mayores no se limita a lo fisiológico sino que también depende de factores psicológicos, sociodemográficos y de salud, y 3) aunque hay cambios fisiológicos con la edad, esto no significa que los adultos mayores pierdan interés o capacidad para actividades sexuales.
El documento trata sobre el proceso de envejecimiento. Explica que el envejecimiento conlleva cambios fisiológicos progresivos que afectan las funciones del cuerpo y la capacidad de adaptación. También menciona que el estudio del envejecimiento es importante debido al aumento de la población mayor de 65 años y la posibilidad de prevenir o retrasar los problemas asociados a la edad. Finalmente, señala que el envejecimiento comienza desde la concepción y que la vejez trae tanto características positivas
Presentación aspectos sociales del envejecimiento maria cristina bejaranoIntegrarsalud
Este documento resume aspectos sociales del envejecimiento. Explica que el envejecimiento es un proceso rodeado de concepciones falsas y mitos. Revisa las perspectivas históricas de la vejez en diferentes culturas y épocas. También analiza teorías sociales que explican la relación entre el sistema social y los ancianos, y cómo el individuo se adapta a su propio envejecimiento. Finalmente, discute estereotipos comunes sobre las personas mayores.
Evaluación Integral del paciente con trastornos por consumo de sustancias psi...Luis Fernando
El documento presenta una guía sobre la evaluación integral del paciente con trastornos por consumo de sustancias. Incluye una introducción sobre el marco legal colombiano y definiciones relevantes. Describe una valoración completa que considera factores médicos, psicológicos, funcionales, sociales, familiares, educativos y ocupacionales. También presenta herramientas de evaluación como AUDIT, ASSIST y CAGE. Finalmente, revisa criterios diagnósticos del DSM-5 y CIE-10 para trastornos relacionados con
Cambios psicologicos del envejecimiento1Integrarsalud
Los principales cambios psicológicos en el envejecimiento incluyen cambios cognitivos, afectivos y de personalidad, así como cambios sexuales. Se dividen en tres áreas: cambios cognitivos que afectan la forma de pensar y las capacidades intelectuales, cambios afectivos y de personalidad que afectan la forma de sentir y expresar emociones, y cambios sexuales que afectan el deseo y la actividad sexual. La aceptación de uno mismo y de los demás es clave para envejecer de forma satisfactoria.
La gerontología es la ciencia que se ocupa del estudio de la vejez y todos aq...aldahircampos
La gerontología estudia el envejecimiento y los fenómenos asociados desde perspectivas biológicas, médicas, psicológicas y sociológicas. Se ocupa principalmente de la salud de las personas mayores y de promover su bienestar considerando aspectos como la salud, la psicología, la demografía y lo social. La gerontología se divide en especialidades como la biológica, clínica y social.
Este documento define el envejecimiento saludable y describe los cambios fisiológicos asociados con la edad. Explica que el envejecimiento es un proceso natural, gradual e inevitable que afecta a todos los sistemas del cuerpo. También destaca la importancia de mantener un estilo de vida saludable para envejecer de manera óptima y prevenir enfermedades relacionadas con la edad.
El documento trata sobre el abordaje clínico de la autolisis. Explica que el suicidio es una de las principales causas de muerte y que las tasas son mayores en áreas urbanas. Detalla los diferentes tipos de conducta suicida e ideación, así como factores de riesgo. Además, describe cómo evaluar el riesgo suicida mediante entrevistas clínicas y escalas, y los criterios para derivación urgente o ingreso hospitalario. Por último, aborda el tratamiento psicoterapéutico y farmacológico
Este documento trata sobre el suicidio, definiéndolo como el acto deliberado de quitarse la vida. Explica los diferentes tipos de suicidio como sobredosis de drogas o cortarse las venas, y factores que pueden inducirlo como enfermedades mentales o problemas de vida estresantes. También describe comportamientos que pueden indicar un intento de suicidio inminente y la importancia de buscar ayuda profesional para quienes estén en riesgo.
Este documento describe las características y el abordaje de las urgencias psiquiátricas. Define las urgencias psiquiátricas y ofrece ejemplos como las descompensaciones psicóticas, los trastornos afectivos, los intentos de suicidio y los trastornos de conducta. Explica que los objetivos del abordaje son prevenir el riesgo, realizar un diagnóstico y establecer un plan de tratamiento. Describe la evaluación y el manejo específico de condiciones como el suicidio, la agitación psicom
El documento resume información sobre el suicidio en adolescentes. Detalla factores de riesgo como intentos previos, problemas familiares y psiquiátricos. Describe la clasificación de la ideación suicida, desde leve a grave. Explica que la evaluación de intentos debe considerar factores individuales, familiares y sociales, así como examinar al paciente. El manejo incluye contrato de no suicidio, eliminar objetos letales y derivar al equipo de salud mental.
El documento presenta información sobre el suicidio. Explica que el suicidio es el acto de autoaniquilación intencional y generalmente es consecuencia de sufrimiento psíquico o desesperación. Describe los diferentes tipos de comportamientos suicidas e identifica factores de riesgo como depresión, duelo, problemas familiares y desempleo. Finalmente, proporciona recomendaciones para la prevención del suicidio como campañas educativas, desestigmatización de enfermedades mentales y mejor acceso a
El documento proporciona información sobre el suicidio y la conducta suicida. Define el suicidio y describe diferentes tipos como el suicidio consumado, intento de suicidio e ideación suicida. Explica factores psicológicos, psiquiátricos, sociales y ambientales que pueden contribuir al riesgo suicida. También cubre métodos comunes y estadísticas de suicidio. Finalmente, ofrece recomendaciones para el abordaje y manejo de personas con riesgo suicida.
Unidad I Módulo 3 Proceso de Enfermería Depresión MayorJenny Gonzalez
El documento describe el proceso de enfermería para tratar la depresión mayor, incluyendo las cinco fases de valoración, diagnóstico, planificación, intervención y evaluación. Explica las intervenciones de enfermería como establecer un ambiente seguro, prevención del suicidio, satisfacer las necesidades del paciente, y tratamiento médico y psicoterapia. El objetivo es identificar los problemas del paciente y desarrollar un plan de cuidado individualizado.
El documento habla sobre el suicidio, definiéndolo como el acto de autoocasionarse la muerte de manera premeditada. Explica términos relacionados como suicidio frustrado y consumado, y conductas suicidas. Señala que los adolescentes son más propensos debido a los cambios constantes y las influencias sociales, e identifica factores de riesgo como la edad, el género y las influencias culturales. Finalmente, recomienda buscar tratamiento para quienes intentan suicidarse.
El documento define conceptos relacionados con el suicidio desde perspectivas etimológicas, médicas y epidemiológicas. Explica que el suicidio es un fenómeno complejo determinado por factores biológicos, psicológicos y sociales. Además, analiza factores de riesgo como trastornos mentales como la depresión y la esquizofrenia, y métodos suicidas comunes. Por último, ofrece datos sobre la prevalencia mundial del suicidio.
El documento habla sobre el suicidio en niños y adolescentes en México. Reporta que el suicidio es la tercera causa de muerte en el país y que los intentos suicidas han aumentado 31% entre jóvenes de 14 a 21 años en la última década. Los factores de riesgo incluyen trastornos mentales como la depresión, abuso de sustancias, ansiedad y trastornos de personalidad, así como factores sociales como aislamiento, pérdida de seres queridos y desempleo. Se ofrecen recom
El documento ofrece consejos y recomendaciones para familiares ante un caso de intento de suicidio. Recomienda mantener buenas relaciones familiares, establecer límites racionales, y mostrar apoyo e interés en momentos difíciles para mejorar la autoestima del adolescente. También aconseja fomentar una opinión positiva, destacar sus cualidades, y enseñar habilidades para manejar el estrés. La unanimidad familiar y dar ejemplo de control emocional también son importantes para prevenir conductas suicidas.
Adiestramiento a personal escolar la prevencion del suicidio en niu00 f...Jorge Candelario
El documento proporciona información sobre la prevención del suicidio en niños y adolescentes. Sus objetivos son: 1) proporcionar información actualizada sobre el suicidio, 2) evaluar la capacidad para lidiar con el comportamiento suicida, y 3) educar sobre los factores de riesgo y protección del suicidio en la niñez y la adolescencia. Además, busca capacitar a los participantes para reconocer y manejar situaciones de riesgo suicida.
La terapia electroconvulsiva induce convulsiones mediante descargas eléctricas para tratar trastornos como la depresión mayor resistente a otros tratamientos. Puede causar efectos secundarios como confusión y pérdida de memoria de forma temporal. Se utiliza cuando otros tratamientos no han funcionado o hay un alto riesgo de suicidio.
El documento discute el tema del suicidio desde varias perspectivas. Antiguamente, muchas religiones lo consideraban un pecado, mientras que algunas culturas lo ven como una forma honorable de escapar de situaciones difíciles. También se menciona que interpretaciones radicales de creencias religiosas pueden llevar a personas a convertirse en "mártires suicidas". Además, la OMS estima que en 2020 habrá un suicidio cada 20 segundos y un intento cada 1-2 segundos, lo que demuestra que es un problema de salud pública
El documento discute la sexualidad en los adultos mayores, destacando que 1) existen mitos y tabúes negativos sobre la sexualidad de los adultos mayores, 2) la sexualidad de los adultos mayores no se limita a lo fisiológico sino que también depende de factores psicológicos, sociodemográficos y de salud, y 3) aunque hay cambios fisiológicos con la edad, esto no significa que los adultos mayores pierdan interés o capacidad para actividades sexuales.
El documento trata sobre el proceso de envejecimiento. Explica que el envejecimiento conlleva cambios fisiológicos progresivos que afectan las funciones del cuerpo y la capacidad de adaptación. También menciona que el estudio del envejecimiento es importante debido al aumento de la población mayor de 65 años y la posibilidad de prevenir o retrasar los problemas asociados a la edad. Finalmente, señala que el envejecimiento comienza desde la concepción y que la vejez trae tanto características positivas
Presentación aspectos sociales del envejecimiento maria cristina bejaranoIntegrarsalud
Este documento resume aspectos sociales del envejecimiento. Explica que el envejecimiento es un proceso rodeado de concepciones falsas y mitos. Revisa las perspectivas históricas de la vejez en diferentes culturas y épocas. También analiza teorías sociales que explican la relación entre el sistema social y los ancianos, y cómo el individuo se adapta a su propio envejecimiento. Finalmente, discute estereotipos comunes sobre las personas mayores.
Evaluación Integral del paciente con trastornos por consumo de sustancias psi...Luis Fernando
El documento presenta una guía sobre la evaluación integral del paciente con trastornos por consumo de sustancias. Incluye una introducción sobre el marco legal colombiano y definiciones relevantes. Describe una valoración completa que considera factores médicos, psicológicos, funcionales, sociales, familiares, educativos y ocupacionales. También presenta herramientas de evaluación como AUDIT, ASSIST y CAGE. Finalmente, revisa criterios diagnósticos del DSM-5 y CIE-10 para trastornos relacionados con
Cambios psicologicos del envejecimiento1Integrarsalud
Los principales cambios psicológicos en el envejecimiento incluyen cambios cognitivos, afectivos y de personalidad, así como cambios sexuales. Se dividen en tres áreas: cambios cognitivos que afectan la forma de pensar y las capacidades intelectuales, cambios afectivos y de personalidad que afectan la forma de sentir y expresar emociones, y cambios sexuales que afectan el deseo y la actividad sexual. La aceptación de uno mismo y de los demás es clave para envejecer de forma satisfactoria.
La gerontología es la ciencia que se ocupa del estudio de la vejez y todos aq...aldahircampos
La gerontología estudia el envejecimiento y los fenómenos asociados desde perspectivas biológicas, médicas, psicológicas y sociológicas. Se ocupa principalmente de la salud de las personas mayores y de promover su bienestar considerando aspectos como la salud, la psicología, la demografía y lo social. La gerontología se divide en especialidades como la biológica, clínica y social.
Este documento define el envejecimiento saludable y describe los cambios fisiológicos asociados con la edad. Explica que el envejecimiento es un proceso natural, gradual e inevitable que afecta a todos los sistemas del cuerpo. También destaca la importancia de mantener un estilo de vida saludable para envejecer de manera óptima y prevenir enfermedades relacionadas con la edad.
El documento trata sobre el abordaje clínico de la autolisis. Explica que el suicidio es una de las principales causas de muerte y que las tasas son mayores en áreas urbanas. Detalla los diferentes tipos de conducta suicida e ideación, así como factores de riesgo. Además, describe cómo evaluar el riesgo suicida mediante entrevistas clínicas y escalas, y los criterios para derivación urgente o ingreso hospitalario. Por último, aborda el tratamiento psicoterapéutico y farmacológico
Este documento trata sobre el suicidio, definiéndolo como el acto deliberado de quitarse la vida. Explica los diferentes tipos de suicidio como sobredosis de drogas o cortarse las venas, y factores que pueden inducirlo como enfermedades mentales o problemas de vida estresantes. También describe comportamientos que pueden indicar un intento de suicidio inminente y la importancia de buscar ayuda profesional para quienes estén en riesgo.
Este documento describe las características y el abordaje de las urgencias psiquiátricas. Define las urgencias psiquiátricas y ofrece ejemplos como las descompensaciones psicóticas, los trastornos afectivos, los intentos de suicidio y los trastornos de conducta. Explica que los objetivos del abordaje son prevenir el riesgo, realizar un diagnóstico y establecer un plan de tratamiento. Describe la evaluación y el manejo específico de condiciones como el suicidio, la agitación psicom
El documento resume información sobre el suicidio en adolescentes. Detalla factores de riesgo como intentos previos, problemas familiares y psiquiátricos. Describe la clasificación de la ideación suicida, desde leve a grave. Explica que la evaluación de intentos debe considerar factores individuales, familiares y sociales, así como examinar al paciente. El manejo incluye contrato de no suicidio, eliminar objetos letales y derivar al equipo de salud mental.
El documento presenta información sobre el suicidio. Explica que el suicidio es el acto de autoaniquilación intencional y generalmente es consecuencia de sufrimiento psíquico o desesperación. Describe los diferentes tipos de comportamientos suicidas e identifica factores de riesgo como depresión, duelo, problemas familiares y desempleo. Finalmente, proporciona recomendaciones para la prevención del suicidio como campañas educativas, desestigmatización de enfermedades mentales y mejor acceso a
El documento proporciona información sobre el suicidio y la conducta suicida. Define el suicidio y describe diferentes tipos como el suicidio consumado, intento de suicidio e ideación suicida. Explica factores psicológicos, psiquiátricos, sociales y ambientales que pueden contribuir al riesgo suicida. También cubre métodos comunes y estadísticas de suicidio. Finalmente, ofrece recomendaciones para el abordaje y manejo de personas con riesgo suicida.
Unidad I Módulo 3 Proceso de Enfermería Depresión MayorJenny Gonzalez
El documento describe el proceso de enfermería para tratar la depresión mayor, incluyendo las cinco fases de valoración, diagnóstico, planificación, intervención y evaluación. Explica las intervenciones de enfermería como establecer un ambiente seguro, prevención del suicidio, satisfacer las necesidades del paciente, y tratamiento médico y psicoterapia. El objetivo es identificar los problemas del paciente y desarrollar un plan de cuidado individualizado.
La paciente es una mujer adulta mayor de 52 años que está hospitalizada en un hospital psiquiátrico por depresión. Presenta síntomas como intranquilidad, ansiedad, tristeza, labilidad emocional y sentimientos de autoeliminación relacionados con la separación de su esposo. Muestra desinterés por las terapias, la comida y la interacción social. El enfermero identifica diagnósticos relacionados con el riesgo suicida, la nutrición, el afrontamiento del estrés y las relaciones sociales, y plantea intervencion
Este documento define el diagnóstico de enfermería y describe su desarrollo histórico, elementos, taxonomía y tipos. Explica que el diagnóstico de enfermería identifica la respuesta de una persona a problemas de salud y proporciona una base para el cuidado. La taxonomía NANDA proporciona una estructura estándar para la formulación de diagnósticos.
Ejemplo de: Proceso de atención de enfermería y diagnostico con hipertension ...victorino66 palacios
Este documento presenta un proceso de atención de enfermería aplicado a una paciente de 30 años embarazada de 31 semanas con diagnóstico de hipertensión arterial. Incluye la introducción, objetivos, marco teórico sobre anatomía cardiaca y renal, fisiopatología de la hipertensión, y el proceso completo de atención de enfermería aplicado a la paciente incluyendo exámenes, diagnósticos, plan de atención, evaluación y alta.
Este documento presenta una introducción a la neuropsicología del suicidio y el intento autolítico. Explica que el suicidio es un problema de salud pública mundial que afecta a millones de personas cada año. Las conductas suicidas están influenciadas por factores biológicos, psicológicos y sociales. La neuropsicología estudia la relación entre el cerebro, la conducta y el medio ambiente, y puede ayudar a comprender mejor estos comportamientos y prevenirlos. El autor propone realizar una bú
La paciente de 14 años intentó suicidarse cortándose las venas luego de una discusión con su madre. Presenta una historia de trastorno alimentario, autolesiones, agresividad y deterioro funcional desde que una tía a la que quería como madre fue asesinada hace 3 años. Se recomienda una evaluación psiquiátrica dado que manifiesta síntomas como depresión, trastornos de la conducta alimentaria y de la personalidad.
Este documento presenta una tesis sobre los factores de riesgo y conductas suicidas en pacientes atendidos en el servicio de emergencia del Hospital Santa María del Socorro en Ica, Perú. El suicidio es un problema de salud pública creciente a nivel mundial, especialmente entre los jóvenes. El objetivo es determinar los factores de riesgo y conductas suicidas en los pacientes del hospital. El estudio es descriptivo y transversal. Los resultados muestran que la mayoría de pacientes tenían entre 18-25 años y factores de riesgo com
20647257 atencion-de-enfermeria-a-paciente-con-depresionWinkler Tony Tapia
Este documento presenta información sobre la valoración y diagnóstico de pacientes con depresión. Describe los síntomas cognitivos, emocionales y físicos de la depresión, así como los tipos de depresión mayor y distímica. Además, explica cómo evaluar la depresión a través de los patrones funcionales y propone intervenciones de enfermería para cada diagnóstico funcional.
El documento trata sobre el intento de suicidio. Resume factores de riesgo como trastornos psiquiátricos y enfermedades médicas, así como factores protectores como el apoyo social. Describe signos de alarma de un posible intento de suicidio e indica que todo intento de suicidio debe ser hospitalizado para evaluación y tratamiento psiquiátrico.
El proceso enfermero consta de cinco pasos sucesivos: valoración, diagnóstico, planificación, ejecución y evaluación. La valoración implica reunir datos sobre el paciente mediante entrevista y examen físico. El diagnóstico enfermero implica un juicio clínico sobre la respuesta del paciente a problemas de salud. La planificación determina prioridades, resultados esperados e intervenciones. La ejecución implementa el plan. La evaluación mide los resultados. Juntos, estos pasos buscan proporcionar atención hol
Suicidio: Consideraciones generales y gestión de emergencias con intento de s...Andres Gamba
Proyecto Jueves de Psicología, conversatorios realizados el 9 y 23 de Mayo de 2013.
Conversatorios sobre “Suicidio: Consideraciones generales y gestión de emergencias con intento de suicidio”
Contenidos:
Introducción
Definición de violencia contra la mujer
Tipos de Violencia
Epidemiologia mundial y de Chile
Leyes en Chile
SERNAM
Factores que predisponen
Consecuencias para la salud
Conclusión / Reflexión
Espero les guste y sirva :)
El documento describe el proceso enfermero, incluyendo sus etapas de valoración, diagnóstico, planificación, ejecución y evaluación. También describe las taxonomías NANDA, NOC y NIC que permiten estandarizar el lenguaje en enfermería para definir el conocimiento de la disciplina y evaluar la calidad de los cuidados. Finalmente, presenta los 11 patrones funcionales de salud y los 13 dominios de la taxonomía NANDA.
La violencia intrafamiliar afecta a miles de familias mexicanas. Se define como cualquier acto u omisión cometido por un miembro de la familia contra otro, y puede incluir violencia física, psicológica, sexual o económica. Más del 30% de los hogares mexicanos sufren algún tipo de violencia familiar. Los factores que contribuyen incluyen desempleo, bajos ingresos, y patrones familiares patriarcales. Es importante que el sector salud detecte casos de violencia y brinde tratamiento, consejería y segu
5. revisar ppt prevencion del suicidio un instrumento para docentes y demas p...Gloria María Ortiz Manotas
El documento presenta la agenda de un taller de capacitación sobre prevención del suicidio dirigido a docentes y personal institucional. La agenda incluye temas como conceptos de suicidio, factores de riesgo y protección, lineamientos de prevención, recomendaciones y ejercicios participativos. El objetivo es capacitar al personal para identificar estudiantes en riesgo y brindar una adecuada atención.
Este documento trata sobre la violencia intrafamiliar. Define la violencia intrafamiliar, clasifica los tipos de violencia, describe las características de los agresores, los tipos de violencia intrafamiliar, el ciclo de la violencia, cómo detectarla y dónde buscar ayuda. También cubre los factores de riesgo, causas de demora en denunciar, leyes relevantes y programas para abordar la violencia intrafamiliar.
El documento proporciona información sobre urgencias psiquiátricas, incluyendo definiciones, quién puede solicitar atención, tipos de síndromes (agitación psicomotora, paranoide, depresivo, ansioso), evaluación del riesgo de suicidio, factores de riesgo, y manejo de pacientes agitados o agresivos a través de contención emocional, ambiental, farmacológica y física.
Este documento describe el proceso enfermero para la eclampsia en mujeres embarazadas. La eclampsia se caracteriza por convulsiones e hipertensión y es una complicación grave de la preeclampsia. El proceso enfermero involucra la detección temprana, el tratamiento oportuno que generalmente implica el parto, la vigilancia de signos vitales y complicaciones, y la rehabilitación de la madre y el recién nacido.
Napoleón dominó el arte de la guerra en Europa entre 1796 y 1815 debido a su genio militar y habilidad para inspirar a otros. Tuvo una memoria y concentración extraordinarias que le permitieron anticiparse a problemas militares con meses de anticipación. Uno de los factores más importantes de su éxito fue su capacidad de inspirar una lealtad inquebrantable en sus tropas.
ASPECTOS CLINICOS Y TERAPEUTICOS DE LA CONDUCTA SUICIDA - DR. RICARDO SIMEONEricardosimeonea
El documento trata sobre el tema del suicidio. Discute que la tasa de suicidio es del 1% anualmente y es más alta entre personas ancianas pero ha aumentado entre adolescentes. Explica que el suicidio es la tercera causa de muerte entre personas de 15-19 años. Además, analiza factores como enfermedades mentales como la depresión y esquizofrenia, y abuso de sustancias como contribuyentes al riesgo de suicidio. Finalmente, enfatiza la importancia de tomar en serio cualquier amenaza o
El documento trata sobre la conducta suicida. Define conceptos como ideación suicida, comunicación suicida y conducta suicida. Explica que el suicidio es un grave problema de salud pública con alrededor de 1 millón de muertes anuales en todo el mundo. Detalla factores de riesgo individuales como intentos previos o depresión mayor, y factores ambientales como falta de apoyo social. Finalmente, analiza la evaluación y manejo del riesgo suicida, incluyendo entrevistas clínicas y escalas de evaluación.
Este documento trata sobre el suicidio. En 1 oración resume lo siguiente: El suicidio es un tema complejo que involucra factores biológicos, genéticos, psicológicos y sociológicos, y afecta a las personas en diferentes etapas del ciclo vital. En 2 oraciones resume: El documento define el suicidio, analiza sus tipos y etiología, y describe cómo afecta el suicidio a las personas en las etapas de la niñez, adolescencia y adultez. Finalmente, presenta objet
Este documento ofrece una guía clínica para el tratamiento de intentos de suicidio. Presenta información sobre la epidemiología del suicidio a nivel mundial y en Colombia. Describe el marco conceptual del suicidio y los factores de riesgo y protectores asociados con la ideación y conducta suicida. Además, detalla la evaluación clínica requerida para determinar el riesgo suicida, incluyendo la entrevista al paciente, la identificación de diagnósticos psiquiátricos y la presencia de factores de
La depresión es una enfermedad que altera los sentimientos y pensamientos, causando tristeza, pérdida de interés y problemas del sueño y apetito. Afecta el 10% de adultos mayores pero muchos no reciben tratamiento adecuado. La depresión no tratada puede llevar al suicidio, un grave problema de salud pública entre los ancianos. El documento describe los síntomas, tipos, factores de riesgo, tratamiento y evaluación de la depresión en personas mayores.
La depresión es una enfermedad que altera los sentimientos y pensamientos, causando tristeza, pérdida de interés y problemas del sueño y apetito. Afecta el 10% de adultos mayores pero muchos no reciben tratamiento adecuado. La depresión no tratada puede llevar al suicidio, un grave problema de salud pública entre hombres mayores. El tratamiento oportuno ha demostrado reducir el riesgo de suicidio en adultos mayores con depresión.
Este documento discute el suicidio entre los adolescentes. Explica que el suicidio es la tercera causa principal de muerte entre los jóvenes de 15 a 24 años. Los adolescentes enfrentan mucho estrés que puede llevar a pensamientos suicidas. La depresión es una de las principales causas del suicidio. El documento también identifica señales de advertencia de tendencias suicidas como cambios de humor o de comportamiento. Concluye que el tratamiento y el apoyo de la familia pueden prevenir el suicidio entre los adolescentes
Este documento discute el suicidio como un problema complejo con factores biológicos, psicológicos y sociales. Explica las etapas del comportamiento suicida, factores de riesgo, y protocolos para el manejo de intentos de suicidio. A nivel municipal, la tasa de suicidios es de 61,35 por 100,000 habitantes, siendo mayor en la parroquia de Cagua.
Este documento discute el suicidio como un problema complejo con factores biológicos, psicológicos y sociales. Explica las etapas del comportamiento suicida, factores de riesgo, y protocolos para el manejo de intentos de suicidio. Finalmente, provee datos epidemiológicos sobre tasas de suicidio a nivel mundial, nacional y municipal.
Este documento resume los conceptos y estrategias clave para la prevención de la conducta suicida. Identifica factores de riesgo como la depresión, intentos previos de suicidio y acoso escolar, así como signos de alarma como aislamiento, cambios de estado de ánimo y autolesiones. También destaca factores protectores como el apoyo familiar y las habilidades de afrontamiento positivas. Explica que es importante detectar personas en riesgo, remitirlas a tratamiento psicológico y realizar un seguimiento interdisciplinario
El documento trata sobre la salud mental en adultos mayores. Algunos de los puntos principales son: 1) Aunque la mayoría de adultos mayores gozan de buena salud mental, muchos corren riesgo de trastornos mentales como depresión o demencia. 2) Trastornos como la depresión, ansiedad y Alzheimer afectan a un porcentaje significativo de la población adulta mayor. 3) Factores de riesgo para problemas de salud mental incluyen enfermedades crónicas, soledad, estrés económico y maltr
Este documento resume varios síndromes geriátricos comunes y factores relacionados. En primer lugar, describe el síndrome confusional agudo, incluyendo su fisiopatología, causas, cuadro clínico, prevención y tratamiento. Luego cubre temas como caídas en adultos mayores, inmovilidad, depresión en personas con demencia y el síndrome de deslizamiento silencioso. Por último, identifica factores de riesgo para la conducta suicida en adultos mayores y estrategias de prevención.
Este documento analiza los factores que llevan a los jóvenes a tomar la decisión del suicidio y propone acciones que pueden tomarse para prevenirlo. Explora conceptos como la depresión, la violencia familiar, los trastornos mentales y las drogas como factores de riesgo. También ofrece recomendaciones como identificar signos de alarma, comunicarse con la persona, invitarla a buscar ayuda profesional y proveer recursos de apoyo.
El documento trata sobre el tema de la suicidabilidad. Explica que la enfermedad mental es uno de los factores más importantes que predispone al comportamiento suicida. En Chile, el suicidio corresponde al 60% de las muertes en adolescentes. El documento también define diferentes conceptos relacionados con el suicidio como intentos de suicidio, suicidio simulado, suicidios múltiples y más. Finalmente, cubre aspectos de la evaluación e intervención en casos de riesgo suicida.
Taller De AnáLisis Superador Sobre La ProblemáTica Dellilianaruiz
El documento resume los factores sociales asociados con el suicidio, incluyendo el estado civil, la soledad, la marginalidad y las adicciones. Describe los síntomas y señales de una persona en riesgo de suicidio. Propone que el estado asuma un papel más activo en la prevención del suicidio a través de programas de diagnóstico, prevención y tratamiento, así como apoyo a las personas en riesgo y sus familias. Finalmente, pide una mayor atención a esta problemática para contribuir a su erradic
Este documento discute el maltrato y el suicidio en adultos mayores. Explica que el maltrato de adultos mayores es un problema creciente que incluye abuso físico, psicológico y económico. Los factores de riesgo para el suicidio en adultos mayores incluyen enfermedades crónicas, depresión, soledad y pérdida. El tratamiento involucra la detección y manejo de trastornos psiquiátricos subyacentes, terapia y medicamentos antidepresivos.
El suicidio es un tema que nos ha perseguido durante toda la existencia del ser humano y en pleno siglo XXI todavía seguimos impactados por dicho suceso. Esto es debido a la existencia de muchas falsas verdades y al desconocimiento de cómo enfrentarse a él. Hoy os presentamos algunas claves sobre la prevención del suicidio desde la Atención Primaria.
autolesiones y cdta sucida educación II.pptxCOSAMLosAndes
El documento resume la gravedad del suicidio como problema de salud pública a nivel mundial. Menciona que aproximadamente 700,000 personas se suicidan anualmente y que las tasas de intentos de suicidio son mayores en mujeres que en hombres, aunque los suicidios consumados son más altos en hombres. También expone algunos mitos comunes sobre el suicidio y ofrece recomendaciones para la prevención e intervención en entornos escolares.
El documento habla sobre el suicidio en el estado de Yucatán. Explica que el suicidio se debe a diversos factores como problemas familiares, sentimentales y económicos. Los hombres se suicidan más que las mujeres. La depresión, alcoholismo e historia previa de intentos de suicidio son factores de riesgo. Se necesitan más esfuerzos para prevenir el suicidio y promover la salud mental.
El documento habla sobre el suicidio. Define el suicidio, sus causas comunes y síntomas. Explica factores de riesgo como intentos previos, enfermedades mentales, abuso de sustancias y acceso a armas. Describe cuatro tipos de suicidio y métodos comunes. Finalmente, discute cómo prevenir el suicidio a través del apoyo social y buscando ayuda médica para personas en crisis.
Similar a Módulo intento autolítico e intoxicaciones. Curso de aplicación del proceso enfermero en emergencias. (20)
El electrocardiograma muestra un ritmo sinusal rápido de 110 latidos por minuto con desviación del eje cardiaco a la derecha. También se observan hemi-bloqueos de la rama izquierda, incluyendo hemi-bloqueos anterior e inferior.
El documento describe el sistema musculoesquelético, incluyendo los huesos, articulaciones y tejidos. Explica que está compuesto por el sistema esquelético formado por 206 huesos, el sistema articular que une los huesos, y el sistema muscular unido a los huesos a través del tendón. Además, detalla las diferentes partes de los huesos y sus tipos, como los huesos largos en los brazos y piernas.
Este documento proporciona una tabla con información sobre la reconstitución, volumen, estabilidad, velocidad de administración, sensibilidad a la luz y precauciones de varios antibióticos comunes. Detalla aspectos como el disolvente a utilizar, el tiempo que permanece estable la solución reconstituida a temperatura ambiente y en nevera, si es fotosensible y advertencias sobre su administración.
Panel de comunicación de la Junta de Andalucía en español, ingles, francés, alemán y árabe.
"Para cuidarte me importa saber qué necesitas y como te sientes."
Este documento presenta un taller sobre anticoncepción de emergencia para adolescentes. Justifica teóricamente el uso de la anticoncepción de emergencia en adolescentes y describe la metodología de búsqueda bibliográfica utilizada. El taller se dirige a estudiantes de secundaria y tiene como objetivo mejorar sus conocimientos sobre la anticoncepción de emergencia a través de sesiones formativas y divulgativas para que puedan tomar decisiones informadas. El documento detalla la elaboración del programa del taller.
Este documento trata sobre el uso y abuso de drogas legales e ilegales. Explica las características de diferentes drogas como el alcohol, el tabaco, la marihuana, la cocaína y las drogas de diseño. Describe sus efectos a corto y largo plazo tanto en el organismo como en el comportamiento, así como las consecuencias del consumo y la dependencia.
Este documento resume la experiencia de Francisco José Celada Cajal y sus compañeros Rubén y Carlos al escalar la cara sur de Torre Santa de Castilla por la vía sur directa. Describe la ruta de cinco días, que incluyó la aproximación desde los Lagos de Covadonga, el ascenso por 10 largos hasta la cima, y el descenso posterior. El autor proporciona detalles sobre la dificultad técnica de cada tramo, así como consejos sobre la preparación física y el equipo necesarios para esta escalada exigente.
El documento resume conceptos básicos de anatomía. En 3 oraciones: Introduce la anatomía como la ciencia que estudia la estructura y función del cuerpo humano. Explica los tres planos anatómicos principales y las siete regiones del cuerpo. Finalmente, presenta conceptos clave de nomenclatura anatómica como términos de relación, lateralidad y movimiento.
Los accidentes siguen siendo una de las principales causas de morbilidad y mortalidad en el país, siendo la primera causa de muerte y discapacidad en personas menores de 45 años y la segunda causa de mortalidad infantil. Los criterios que activan un código de accidente incluyen atropellos de peatones o ciclistas, proyección de objetos, extricaciones que duran más de 20 minutos, caídas de más de 3 metros de altura, accidentes de tráfico a más de 60-70 km/h, deformidad importante de vehículos, y la mu
El coordinador enfermero, CE, en el Centro Coordinador de
Urgencias y emergencias, CCU 112 de CLM, análisis de
actividad. Nuevos roles, funciones y desafíos.
Este documento discute la necesidad de contar con personal sanitario capacitado en técnicas de rescate en montaña como parte integral de los equipos de rescate. Se explica que los sanitarios deben ser competentes no solo en medicina de emergencias sino también en alpinismo para integrarse de forma segura. También se describen los requisitos y pruebas físicas exigidas para formar parte de estos grupos de rescate especializados así como algunos ejemplos concretos en diferentes comunidades autónomas españolas.
El documento proporciona respuestas a preguntas frecuentes de los familiares de pacientes en la unidad de cuidados intensivos. Explica que los pacientes son dados de alta de la UCI cuando su condición crítica se ha resuelto y serán trasladados a una planta para continuar el tratamiento. También describe los aparatos de monitoreo que producen ruidos para vigilar las funciones vitales de los pacientes. El horario de visita se detalla así como que el médico y enfermera informarán a los familiares sobre el estado y
The document provides instructions for using an automated external defibrillator (AED) in an emergency situation. It outlines 30 steps to follow, including turning on the AED, attaching the electrode pads to the victim's bare chest, and pressing the shock button if instructed by the AED to deliver a shock to potentially restore the heart's normal rhythm. The overall instructions guide the user on how to properly operate an AED to analyze a victim's heart rhythm and deliver treatment as needed.
El documento describe el funcionamiento del servicio de emergencias 112 en Castilla-La Mancha. El 112 coordina la respuesta a emergencias las 24 horas del día a través de llamadas telefónicas. El sector sanitario del 112 está compuesto por médicos, enfermeros y operadores que clasifican las llamadas y asignan los recursos apropiados como ambulancias o helicópteros. El objetivo es proporcionar una respuesta rápida y eficaz a cualquier situación de urgencia o emergencia médica.
El avance y tirón de la enfermería en el sector de la coordinación sanitaria, como en todos los que tiene representación, es imparable y demuestra el valor añadido que el profesional enfermero puede aportar a cualquier campo de la sanidad con una alta relación, rendimiento_costes. Tenemos brillo propio.
Las funciones del EC se deben ampliar y rediseñar; añadiendo otras nuevas para aumentar la cartera de servicios y rentabilizar aún mas su actividad con una filosofía de cuidados propia de la profesión de enfermera.
El documento discute la posible creación de un grupo especializado de sanitarios en el equipo de rescate de Castilla-La Mancha para brindar asistencia médica desde el primer momento de un rescate. Propone dos opciones: un grupo centralizado con personal las 24 horas los 365 días del año o varios grupos, uno por provincia, también con personal las 24 horas. El grupo recibiría llamadas del 112 y estaría formado por médicos y enfermeros voluntarios de la GUETS con turnos fijos de guardia.
Módulo intento autolítico e intoxicaciones. Curso de aplicación del proceso enfermero en emergencias.
1. CURSO DE APLICACIÓN DEL PROCESO ENFERMERO EN ENFERMERÍA DE EMERGENCIAS
MÓDULO: “INTENTO AUTOLÍTICO E INTOXICACIONES”
Francisco José Celada Cajal; Enfermero UME Illescas, Psicólogo GIPEC_COP_CLM y ERIE Psicosocial CR Toledo fjosecc45@gmail.com
3. OBJETIVOS
•TENER UN CONOCIMIENTO GENERAL DE CÓMO REALIZAR UNA INTERVENCIÓN Y ASISTENCIA A PACIENTES CON INTENTO AUTOLÍTICO.
•Realizar de forma adecuada y estructurada la Valoración de Enfermería del paciente con INTENTO AUTOLÍTICO/SUICIDIO E INTOXICACIONES.
•Conocer los Diagnósticos de Enfermería más frecuentes en este tipo de pacientes utilizando la taxonomía correctamente.
•Identificar de forma adecuada los Factores relacionados y las Características definitorias de cada diagnóstico detectado.
•Conocer las Intervenciones de Enfermería a realizar en el paciente con INTENTO AUTOLÍTICO/SUICIDIO E INTOXICACIONES así como las actividades asociadas a cada intervención utilizando la taxonomía NIC.
•Conocer los Resultados de Enfermería en el paciente con INTENTO AUTOLÍTICO/SUICIDIO E INTOXICACIONES asociados a cada Diagnóstico detectado, comprender la importancia de su aplicación en el Proceso Enfermero y su cuantificación con indicadores para una correcta reevaluación.
4. El suicidio es el “acto deliberado de quitarse la vida”, es una conducta humana universal que se da en todas las épocas, países, culturas y sociedades.
INTRODUCCIÓN
El suicida potencial ha de enfrentarse con la decisión entre dos ideas contrapuestas; la de “morir” y la de “no matarse y vivir”.
“Para cometer una conducta suicida y lograr la muerte hay que aprender dos cosas; lo primero es perderle el miedo o pánico a la muerte superando el instinto innato de conservación de la vida y lo segundo es aprender la técnica de quitarse la vida. **Estos no son aprendizajes y conductas que se realicen con la facilidad que parece (Thomas Joiner).”
5. El suicidio es un problema de salud pública mundial de primer orden; en la actualidad es un riesgo para 30 millones de personas. Cada año se suicidan casi un millón de personas, lo que supone una tasa de mortalidad "global" de 16 por 100 000, o una muerte cada 40 segundos.
INTRODUCCIÓN
6. Mapa de las tasas de suicidio en Europa (2011)
Males (hombres), Females (mujeres), Age (edad).
INTRODUCCIÓN
7. Mortalidad por Suicidio total. Entre los años 2006 y 2012. Castilla la Mancha
2006;118;23(total141) , 2007;116;25(total141), 2008;121;34(total155), 2009;(total 157), 2010;(total 141), 2011;(total 145).
INTRODUCCIÓN
8. El suicido no tiene “causas”, pero
sí tiene factores asociados…
9. Factores de vulnerabilidad:
•Enfermedades agudas o crónicas, incapacitantes, degenerativas y dolorosas.
•Envejecimiento: a más enfermedades y menos actividades, crece el sentimiento de “inutilidad”.
•Perdida de familia, amigos, relaciones afectivas. A menor apoyo social mayor vulnerabilidad.
•Sucesos vitales estresantes que el sujeto percibe que no puede asumir como: la ruptura de un matrimonio, pérdida de la pareja sentimental, perder el trabajo, entrar en la cárcel, embargos de bienes, conflictos familiares, conflictos laborales.
•Escaso control de los impulsos (alta impulsividad).
10. •Baja capacidad y pocas herramientas para la resolución de problemas.
•Vulnerabilidad Psicológica: los sujetos ansiosos, deprimidos interpretan los hechos más negativamente y con menos soluciones.
•Abuso de sustancias psicoactivas que hacen que interpretemos la realidad de forma diferente, además de disminuir el control de los impulsos.
•Agresividad: en las explosiones de agresividad se pierde el control de impulsos, pudiendo ocurrir tanto en situaciones de agresividad hacia otros como auto agresividad.
•Rigidez mental; incapacidad de cambiar de opinión y de ponerse en el lugar del otro (ausencia de empatía), es un estilo de pensamiento fundamentalista, impositivo, autoritario, no admite graduaciones ni términos medios, tiende a los extremos".
Factores de vulnerabilidad:
11. *El dato de la edad es muy significativo debido al envejecimiento de la población de CLM.
El suicidio consumado aumenta con la edad de un modo progresivo, observándose la mayor incidencia a partir de los 65 años.
Los factores implicados son el mayor aislamiento social, la frecuencia de viudedad y de situaciones de duelo, la mayor incidencia de problemas económicos, de enfermedades graves, crónicas, incapacitantes y dolorosas.
12. Factores de protección:
•Buena salud física y mental.
•Ausencia de trastornos psiquiátricos como depresión, esquizofrenia y/o abuso de sustancias psicoactivas (alcohol, drogas).
•Apoyo social (círculo de amigos, conocidos, vecinos).
•Apoyo familiar.
•Pareja estable, matrimonio.
•Práctica religiosa activa o fe religiosa.
•Hijos pequeños que dependen de uno.
•Buena capacidad para resolver problemas y culminar realidades difíciles.
•Estilo de pensamiento flexible; individuos adaptables a los continuos cambios del entorno, familiares, sociales y personales.
•Buen control de la impulsividad.
•Necesidades materiales y económicas cubiertas.
•Necesidades de pertenencia y autoestima cubiertas.
•Envejecimiento activo y sin discapacidades importantes.
•Vivir cerca de servicios médicos o de salud mental.
•Tener conciencia de que el suicidio es producto en la mayoría de veces de una enfermedad, que tiene solución y salidas posibles (no fatales).
13. Perfil del sujeto de alto riesgo suicida
Hombre
Depresión clínica o trastorno psiquiátrico mayor. Esquizofrenia con depresión
Mayor de 40-45 años (mayor incidencia a partir de los 65 años)
Estado civil: separado o divorciado, viudo
Desempleo o jubilación
Enfermedad crónica
Trastorno de la personalidad
Tentativas previas de suicidio
Verbalización de deseos de muerte
Alcoholismo o consumo de drogas de abuso con pérdida significativa reciente y/o depresión
Falta de soporte psicosocial y aislamiento
Existencia de trastornos confusionales tipo delirium
15. CARACTERÍSTICAS PSICOLÓGICAS DEL PACIENTE SUICIDA
1.Ambivalencia. La mayoría de los pacientes son muy ambivalentes hasta el desenlace final. Ésta es una lucha de ir y venir entre el deseo de vivir y el de morir. Si esa ambivalencia vida-muerte es usada por el rescatador e interviniente para aumentar el deseo de vivir, el riesgo de muerte puede reducirse.
2. Impulsividad. El suicidio es un fenómeno impulsivo y el impulso es transitorio. Si se proporciona apoyo en el momento de aumento y descontrol de la impulsividad, la crisis puede solucionarse y disolverse.
3. Rigidez. Se define rigidez mental o inflexibilidad psicológica básicamente a la incapacidad de cambiar de opinión y de ponerse en el lugar del otro. Las personas suicidas son rígidas en sus pensamientos, humor, conducta y razonamientos; sufren una dicotomía en términos de uno u otro. La mente rígida es fundamentalista, impositiva y autoritaria.
16. Características de la rigidez mental y la inflexibilidad psíquica son:
•Niveles altos de estrés y depresión.
•Baja estabilidad emocional.
•Bajo control de impulsos.
•Baja tolerancia a la frustración.
•Angustia por no tener el control total de las cosas
•Malas relaciones interpersonales.
•Dificultades en la toma de decisiones.
•Déficit en la resolución de problemas, les cuesta generar alternativas de solución.
•Alteraciones laborales, sexuales, afectivas.
•Miedo a cometer errores.
•Miedo al cambio.
•Dificultades en su crecimiento personal, vivir cumpliendo el “TENER QUE” y “DEBERÍAS”.
18. SUICIDIOS España
Estadísticas INE 2014
El 31 de enero de 2014, el Instituto Nacional de Estadística hace públicas las Estadísticas de Defunciones por causas de muerte de 2012, entre las que se encuentran los suicidios:
3.539 personas, de las que 2.724 son hombres y 815 mujeres.
3.539
SUICIDIOS
España 2012
2.724 HOMBRES (77,0 %)
815 MUJERES (23,0 %)
CASI
10
SUICIDIOS
AL DÍA
Fuente: Estadística de defunciones por causa de muerte. INE, 2104. Andoni Anseán.
19. SUICIDIOS España
Estadísticas INE 2014
Este número de suicidios es el más alto desde que se disponen de datos, por efecto sobre todo del número de suicidios masculinos, que nunca habían superado los 2.700.
Fuente: Estadística de defunciones por causa de muerte. INE, 2104. Andoni Anseán.
0
500
1.000
1.500
2.000
2.500
3.000
3.500
4.000
1980
1981
1982
1983
1984
1985
1986
1987
1988
1989
1990
1991
1992
1993
1994
1995
1996
1997
1998
1999
2000
2001
2002
2003
2004
2005
2006
2007
2008
2009
2010
2011
2012
Total
1.652
1.718
1.851
2.181
2.493
2.514
2.755
2.804
2.960
2.987
2.939
2.916
2.786
3.037
3.171
3.157
3.320
3.373
3.261
3.218
3.393
3.189
3.371
3.478
3.507
3.399
3.246
3.263
3.457
3.429
3.158
3.180
3.539
Hombres
1.237
1.268
1.336
1.593
1.836
1.829
2.032
2.017
2.150
2.213
2.135
2.139
2.104
2.283
2.429
2.408
2.451
2.526
2.499
2.410
2.574
2.430
2.554
2.651
2.651
2.570
2.512
2.463
2.676
2.666
2.468
2.435
2.724
Mujeres
415
450
515
588
657
685
723
787
810
774
804
777
682
754
742
749
869
847
762
808
819
759
817
828
856
829
734
800
781
763
690
745
815
Nº Suicidios por sexo. España, 1980-2012.
20. SUICIDIOS España
Estadísticas INE 2014
Respecto a 2011, supone un incremento de 359 muertes (un 11,3%)
=> 289 hombres y 70 mujeres más.
3.180
2.435
745
3.539
2.724
815
0
500
1.000
1.500
2.000
2.500
3.000
3.500
4.000
Total
Hombres
Mujeres
Nº de Suicidios por sexo. España 2011-2012.
2011
2012
+ 359 suicidios
+ 11,3 %
+ 289 suicidios
+ 11,9 %
+ 70 suicidios
+ 9,4 %
Fuente: Estadística de defunciones por causa de muerte. INE, 2104. Andoni Anseán.
21. SUICIDIOS España
Estadísticas INE 2014
De hecho, el suicidio es la primera causa externa de muerte en España, duplicando casi las muertes por accidente de tráfico o siendo 68 veces mayor que las producidas por la violencia de género.
57
90
173
206
235
303
355
626
1.842
1.915
2.257
2.407
3.539
0
500
1.000
1.500
2.000
2.500
3.000
3.500
4.000
Otras causas externas y sus efectos tardíos
Eventos de intención no determinada
Accidentes por fuego, humo y sustancias calientes
Otros envenenamientos accidentales
Otros accidentes de transporte
Agresiones (Homicidio)
Complicaciones de la atención médica y quirúrgica
Envenenamiento accidental por psicofármacos y …
Otros accidentes
Accidentes de tráfico de vehículos de motor
Ahogamiento, sumersión y sofocación accidentales
Caídas accidentales
Suicidio y lesiones autoinfligidas
Nº muertes por causas externas. España, 2012.
1 SUICIDIO
X 1,8
ACCIDENTES DE TRÁFICO
X 11,7
HOMICIDIOS
X 68,1
VIOLENCIA DE GÉNERO (52 en 2012)
www.alansaludmental.com
Fuente: Estadística de defunciones por causa de muerte. INE, 2104. Andoni Anseán.
5
22. SUICIDIOS España
Estadísticas INE 2014
En parte se debe a la drástica reducción de las muertes por accidentes de tráfico, que poseen intensas políticas de prevención, de las que carece el suicidio.
6.098
1.915
3.393
3.539
0
1.000
2.000
3.000
4.000
5.000
6.000
7.000
2000
2001
2002
2003
2004
2005
2006
2007
2008
2009
2010
2011
2012
Nº de muertes por suicidio y accidentes de tráfico. España, 2012.
A. Tráfico
Suicidios
2000-2012
- 68,6 %
ACCIDENTES DE TRÁFICO
+4,3 %
SUICIDIOS
Fuente: Estadística de defunciones por causa de muerte. INE, 2104. Andoni Anseán.
6
23. SUICIDIOS España
Estadísticas INE 2014
El riesgo de suicidio aumenta con la edad. Aunque en números absolutos se registra el mayor número de suicidios entre los 40 y 49 años….
Edades
Total
Hombres
Mujeres
< 1 año
0
0
0
1 a 9
0
0
0
10 a 19
57
40
17
20 a 29
253
203
50
30 a 39
548
425
123
40 a 49
704
543
161
50 a 59
626
475
151
60 a 69
423
312
111
70 a 79
482
368
114
80 a 89
386
305
81
> 90 años
60
53
7
Total
3.539
2.724
815
0
100
200
300
400
500
600
700
800
< 1 año
1 a 9
10 a 19
20 a 29
30 a 39
40 a 49
50 a 59
60 a 69
70 a 79
80 a 89
> 90 años
Nº de suicidios por sexo y edad. España, 2012.
Total
Varones
Mujeres
Fuente: Estadística de defunciones por causa de muerte. INE, 2104. Andoni Anseán.
24. SUICIDIOS España
Estadísticas INE 2014
… el número relativo (tasa de suicidios por 100.000 habitantes) es hasta más del doble que la media en edades avanzadas. En el caso de los hombres, el riesgo de suicidio llega a ser más de 4 veces mayor en estas edades.
0,00
10,00
20,00
30,00
40,00
50,00
60,00
Tasas de suicidio por edad y sexo. España, 2012.
Total
Hombres
Mujeres
Media total
Media Hombres
Media Mujeres
Edad
Total
H.
M.
< 15 años
0,07
0,11
0,03
15-19
2,38
3,21
1,51
20-24
4,12
6,68
1,48
25-29
5,06
7,92
2,16
30-34
6,38
10,32
2,27
35-39
7,51
10,75
4,08
40-44
9,45
13,92
4,78
45-49
9,34
14,66
3,93
50-54
10,36
15,20
5,56
55-59
10,44
16,78
4,29
60-64
9,26
14,84
3,99
65-69
8,66
12,55
5,13
70-74
12,51
19,70
6,38
75-79
15,40
28,32
5,57
80-84
18,46
37,79
5,79
85-89
17,73
38,79
6,67
90-94
16,25
51,01
2,37
> 95 años
14,72
53,55
3,18
Total
7,57
11,82
3,44
Fuente: Estadística de defunciones por causa de muerte. INE, 2104. Andoni Anseán.
25. SUICIDIOS España
Estadísticas INE 2014
Son las tasas las que nos permiten comparar datos ajustados a la población de cada momento. Así, aunque se registra un aumento en el número de suicidios desde 2000, las tasas han disminuido un 9,4% desde entonces (un 9,4 % en hombres y un 13,8 % en mujeres). Las tasas de 2012 son similares a las de 2008 (aunque el INE diga en su nota de prensa que son las más altas desde 2005).
8,43
7,83
8,16
8,28
8,21
7,83
7,37
7,27
7,58
7,47
6,95
6,89
7,57
13,05
12,18
12,60
12,85
12,63
12,03
11,56
11,12
11,89
11,76
10,87
10,74
11,82
3,99
3,65
3,88
3,87
3,94
3,76
3,28
3,52
3,38
3,28
2,95
3,18
3,44
0,00
2,00
4,00
6,00
8,00
10,00
12,00
14,00
2000
2001
2002
2003
2004
2005
2006
2007
2008
2009
2010
2011
2012
Tasas de suicidio por 100.000 habitantes y sexo. España, 2000-2012.
Total
Hombres
Mujeres
Fuente: Estadística de defunciones por causa de muerte. INE, 2104. Andoni Anseán.
26. SUICIDIOS España
Estadísticas INE 2014
El ahorcamiento es el medio utilizado en 1 de cada 2 suicidios. Los hombres lo eligen en el 55,3% de los casos y las mujeres en el 32% (aunque el medio preferido por las mujeres, en el 33,4% de los casos, es saltar desde un lugar elevado). Las mayores diferencias entre sexos es en la ingesta de fármacos, mucho más usado por las mujeres y las armas de fuego, más usado por hombres.
0,0%
10,0%
20,0%
30,0%
40,0%
50,0%
60,0%
Otros medios
Objeto cortante
Arrojarse delante de objeto en movimiento
Ahogamiento y sumersión
Envenenamiento por otras sustancias
Medios no especificados
Armas, material explosivo o fuego
Envenenamiento por fármacos
Saltar desde un lugar elevado
Ahorcamiento, estrangulamiento o sofocación
Métodos utilizados para suicidarse por sexos. España , 2012
Total
Hombres
Mujeres
Fuente: Estadística de defunciones por causa de muerte. INE, 2104. Andoni Anseán.
27. SUICIDIOS España
Estadísticas INE 2014
Por comunidades autónomas, Andalucía, Cataluña y la Comunidad Valenciana acaparan casi la mitad de los suicidios de España. La Comunidad de Madrid, con 6,5 millones de habitantes, registra 127 suicidios. Lamentablemente, el INE no hace públicas (sólo bajo petición) las tasas por 100.000 habitantes de las CC.AA., por lo que no se pueden analizar esos datos.
628
399
315
253
158
155
130
134
88
88
87
72
68
55
38
26
22
167
133
103
82
45
39
49
28
48
25
18
19
10
22
8
12
7
0
100
200
300
400
500
600
700
800
900
Nº de suicidios por CC.AA. y sexo. España, 2012.
Hombres
Mujeres
795
78
91
179
113
203
105
162
136
194
335
418
532
77
46
38
29
Fuente: Estadística de defunciones por causa de muerte. INE, 2104. Andoni Anseán.
28. SUICIDIOS España
Estadísticas INE 2014
Comparada internacionalmente, España posee una de las tasas de suicidio más bajas de los países desarrollados (a 2009, último año del que se disponen datos de todos los países de la OCDE), aproximadamente la mitad de la media. Las variaciones en 2012 (con una tasa del 7,6) no la moverían de esta posición.
Fuente: OECD.Stats. Andoni Anseán.
33,8
25,4
23,3
22,2
20,0
19,3
18,9
17,9
16,3
16,2
14,1
13,4
13,3
13,2
12,9
12,1
12,0
11,9
11,8
11,7
11,1
10,8
10,7
10,7
10,3
9,3
8,9
8,9
6,9
6,8
6,2
5,9
5,5
5,0
3,2
0,0
5,0
10,0
15,0
20,0
25,0
30,0
35,0
40,0
Tasas de suicidios por 100.000 habitantes en los países de la OCDE, 2009
29. SUICIDIOS España
Estadísticas INE 2014
RECOMENDACIONES PARA LA PREVENCIÓN Y DISMINUCIÓN DE LAS MUERTES POR SUICIDIO EN ESPAÑA
El suicidio se puede prevenir, como los accidentes de tráfico o los homicidios. Sólo hacen falta políticas y programas de prevención, actualmente inexistentes en España. Hay que hacerlos.
Recomendación 1
Incidir en la población adolescente y anciana.
Hay que proporcionar pautas prácticas de actuación a educadores, familiares, cuidadores y profesionales sanitarios.
Hay que difundir información veraz, científica, disminuyendo el oscurantismo y el estigma asociados históricamente al suicidio.
Recomendación 4
Recomendación 2
Recomendación 3
44. Acercamiento al lugar de la intervención, asegurar entorno.
Apagar señales luminosas y acústicas de los vehículos cuando estemos llegando cerca del lugar donde se encuentra el suicida. Asegurar la zona de posibles peligros.
Restamos dramatismo a la situación (el suicida por lo general ya tiene un alto nivel de activación) y evitamos la intrusión y el efecto llamada a curiosos y espectadores (evitar que la intervención se convierta en un show).
45. Buena información. Recoger la mayor cantidad de datos sobre el sujeto, su familia, el entorno y la situación en el momento actual.
¿Qué información es básicamente la más útil?
- Su nombre (muy importante al hablarle, ofrece sensación de cercanía e interés en esa persona como individualidad).
- Estado civil, número de hijos, familiares y amigos cercanos.
- Nombre de los familiares más cercanos (conocerlos y utilizarlos nos hace más próximos y seremos aceptados con más celeridad por el sujeto y personas de su entorno cercano).
- Quienes están presentes en el lugar del suceso, de su familia y amigos (tanto a los que quiere ver como a los que quiere evitar, nos ofrece control sobre las figuras que pueden sernos de ayuda y apoyo de las que pueden aumentar el estrés y conflictividad).
- Situación familiar actual y pasada (estabilidad, conflictos, problemas)
-Apoyo social con el que cuenta tanto por parte de familia como con amigos, compañeros de trabajo (buena, escasa, nula).
- Si trabaja o no, cual es su trabajo, problemas laborales actuales y pasados.
- Motivo por el que ha decidido suicidarse, si lo ha comunicado antes.
- Antecedentes de enfermedad mental o física.. Tratamiento farmacológico que sigue.
- Historial previo de intentos de suicidio.
- Si se encuentra bajo los efectos del alcohol o de drogas de abuso.
46. Comunicación verbal, gestual y escucha activa.
Establecer una buena comunicación es primordial ya que lo más peligroso en el sujeto con intención suicida es la labilidad o facilidad de cambio de estado emocional con gran velocidad, así que nuestra actitud y acciones pueden empujarle a tomar una decisión precipitada y errónea que provoque un accidente o todo lo contrario, que se tranquilice lo suficiente para que podamos intervenir con posibilidades de éxito en el rescate.
Acercarnos al sujeto poco a poco, intentando que haya un ambiente tranquilo, evitando interrupciones, y adoptando una actitud de interés y comprensión. El acercamiento físico debe ser progresivo y cauteloso, hasta donde nos vaya permitiendo el sujeto, de lo contrario, podemos acelerar el acto suicida. Pedir permiso para aproximarnos, usando como excusa aumentar la privacidad de nuestro diálogo o para estar más cómodo. No hacer movimientos bruscos durante toda la intervención.
Identificarnos: quiénes somos y que somos. “Hola me llamo Elisa y soy enfermera, vengo a hablar contigo…” Podemos preguntar al sujeto su nombre o contarle, que su familia, amigos nos lo han comunicado previamente.
47. Deber de seguridad.
Retirar medios y objetos delicados para la seguridad: tijeras, cuchillas, pastillas, cuerdas que puedan atentar contra la vida del sujeto o contra la nuestra si perdiera el control.
Alejar del campo de visual del sujeto, a la familia, amigos, conocidos, ya que pueden haber desencadenado la crisis e intervenir en algún momento de forma no adecuada, agravando la situación. En caso de que queramos que algún familiar le de apoyo, o se acerque, le pediremos al sujeto su permiso.
Si el sujeto nos solicita la presencia de alguien, se lo facilitaremos siempre y cuando no se trate de un caso de malos tratos, abusos o existe peligro para la integridad de la persona solicitada.
48. Empatía. Actitud y herramienta básica para el acercamiento y buena comunicación interpersonal.
Obstáculos de la empatía o barreras que hacen que las personas no quieran hablar de sus sentimientos y no busquen apoyo/ayuda en otros:
Quitarle importancia a lo que le preocupa al otro e intentar banalizarlo.
Escuchar con prejuicios y ser subjetivos al interpretar los problemas de otros.
Juzgar a los demás, al otro.
Usar frases hechas del tipo; “lo que has hecho está mal”, “de esta forma no vas a conseguir nada”, “ánimo, en esta vida todo se supera”, “el tiempo lo cura todo”.
Sentir compasión y pena.
Contar tu historia, ponerte como ejemplo por haber vivido experiencias parecidas.
Intentar animar sin más.
Dar la razón y seguir la corriente.
49. ¿Cómo expresar la empatía?
Hacer preguntas abiertas que ayudan a establecer y continuar la conversación y le hacen ver a la otra persona que estamos interesados por lo que nos está contando.
Prestar atención a sus respuestas, considerando especialmente su lenguaje no verbal. Escucha activa.
Avanzar con tranquilidad y lentitud en el diálogo, de esta forma ayudamos al otro a que tome perspectiva de lo que ocurre, dejamos que los pensamientos y sentimientos vayan al unísono obteniendo tiempo de asimilar y reflexionar sobre los temas.
Antes de dar nuestra opinión sobre cualquier tema, debemos esperar a tener información suficiente, cerciorarnos de que la otra persona nos ha contado todo lo que quería y de que nosotros hemos escuchado e interpretado correctamente lo esencial de su mensaje.
Ser y estar para los demás, los otros en ocasiones no necesitan nuestra opinión y consejo, sino saber que los estamos entendiendo y sintiendo lo que ellos nos quieren transmitir.
Opinar de forma constructiva, ser respetuoso, ser sinceros y procurar no herir con nuestros comentarios.
En todo momento; no evaluar, no juzgar y no descalificar.
Aceptar, comprender y respetar las diferencias, ser tolerantes y pacientes con los demás y con nosotros mismos.
50. Formas de hablar y preguntar.
Usar frases cortas
Ir de lo general e inocuo a lo particular y personal
No convertir el diálogo en un interrogatorio
Indagar por los motivos e intenciones del acto autolítico
Evitar que el estrés aumente en el sujeto
Usar siempre un tono cálido, positivista y sobre todo seguro
Dejar hablar a la persona
…usar el parafraseo como técnica para facilitar la expresión de sentimientos y sucesos…
Si nos encontramos con el mutismo este se puede abordar mediante preguntas abiertas del tipo ¿Qué haces ahí? ¿Por qué estás asomado a la ventana?
¿Qué haces subido a ese balcón tan alto?
Las preguntas cortas de tipo abierto
Minimizar sus miedos, inseguridades y ambivalencias respecto al suicidio
Nunca discutir ni reprochar su conducta
51. ¿Cómo preguntar?
Hable con la persona en privado (compromiso de secreto profesional, excepto en actos delictivos).
Dele suficiente tiempo para sentirse cómodo y compartir sus razones francamente.
El interviniente no es un adivino, ni necesita una confesión.
Se recomienda hacer todas las preguntas necesarias, demostrando preocupación, interés y empatía, para tener una idea clara de las intenciones del sujeto.
Es un error el pensar en no ser intrusivos para no “inducir ideas suicidas”. Hable sobre la muerte.
Avanzar gradualmente, procurando que el sujeto se sienta cómodo al expresar sus sentimientos.
Permitir que exprese todos sus sentimientos (positivos y negativos) con sus palabras.
No hacer juicios sobre el carácter.
No de información tranquilizadora sin entender plenamente la situación, porque esto puede hacer que la persona se sienta aún más desesperada.
Hablar con la familia y/o amigos para conocer sus versiones de la situación de vida y la salud recientes de la persona.
No juzgue – sólo escuche con atención.
Evite insertar sus propias opiniones.
Concéntrese en lo que el otro está diciendo.
Haga preguntas que los obliguen a pensar y sentir.
Deje que la otra persona dirija la conversación.
Trate de entender la perspectiva de la persona, vea su punto de vista.
Manténgase enfocado en la otra persona y lo que está diciendo.
Aliente activamente a la persona a hablar a través de señales verbales y no verbales.
Reflexione y recapitule todo lo que se ha dicho.
52. ESCUCHA ACTIVA: Entender y escuchar desde el punto de vista del que nos habla, centrándonos en sus necesidades, pensamientos e ideas.
NECESITAMOS
EVITAREMOS
HABILIDADES
Prepararnos para escuchar.
Distracciones.
Empatía.
Evitar ruidos.
Juzgar.
Parafraseo.
Crear un clima agradable, privado.
Ofrecer ayuda prematura.
Palabras de refuerzo.
Ofrecer cercanía pero sin invadir espacio.
Rechazar los sentimientos.
Resumen del discurso.
Dejar hablar al otro.
Interrupciones.
Parafraseo.
Respetar pausas y silencios.
Contar tu historia personal.
Ser y estar.
Observación.
Distracciones.
Detección lenguaje
no verbal.
53. Parafraseo: Una técnica utilizada extensamente por profesionales con el fin de provocar que el sujeto hable, radica en repetir en tono de pregunta la última parte de la frase dicha por el sujeto (como una resonancia de lo dicho por el sujeto que invita a seguir avanzando con la conversación). Por ejemplo:
•Suicida: “Mi vida es una ruina…, no tengo otra salida…
•Psicólogo: No tienes otra salida…
•Suicida: No, me van a echar a mí y a los mis padres de la casa y todo por mis put.. vicios…”
•Psicólogo: “Por tus vicios...”
•Suicida: “Si, porque si no me hubiera fundido todo el dinero en fiestas, drogas y juego no me vería en la calle, fuera de mi casa…”
•Psicólogo: “fuera de tu casa…”
•Suicida: “Si, resulta que el director del banco me tenía “enfilao” desde que tuve unos problemas de pago de los préstamos, la cosa se fue torciendo y ahora me veo así…”
•Psicólogo: “Tuviste problemas de pago con el banco…”
•Suicida: “Sí dos o tres veces no pude pagar y…etc…”.
56. EVALUACIÓN DEL PACIENTE y ANAMNESIS
Anamnesis es la información proporcionada por el propio paciente al enfermero/a durante una entrevista clínica, con el fin de incorporar dicha información en el informe de enfermería.
La anamnesis es fundamental en el diagnóstico de la intoxicación; la mayoría de los pacientes mantienen cierto grado de conciencia.
Debemos preguntar ¿qué ha consumido? ¿cuánto? y ¿cuándo?
Si el paciente no está consciente podría ser útil la información proporcionada por familiares, amigos…
Debemos buscar entre los objetos personales del paciente restos de drogas.
Si tenemos dudas sobre las características de la sustancia ingerida nos pondremos en contacto con el Instituto Nacional de Toxicología (24h) Telf. 914112676.
57. PREGUNTAS MÍNIMAS A REALIZAR EN INTOXICACIONES AGUDAS
Lugar donde se produjo la intoxicación
Otras personas afectadas
Cantidad de exposición y su concentración
Tóxico causal
Vía de exposición
Hora de exposición
Síntomas antes de nuestra llegada (vómitos,…)
Medidas ya aplicadas
Patologías y Tratamientos previos
Causa probable de la intoxicación
58. SIGNOS DE ALARMA INICIAL
Distinguir aquellas intoxicaciones que necesitan una atención inmediata de aquellas que dan un margen de tiempo para la actuación.
o TAS >220 o < 80, TAD > 120
o FC >120 o < 50,
o FR >25 o <8,
o Tª >40º C o < 35º C
o Glasgow < 9
o Convulsiones o tetania
o Parálisis o pérdida progresiva de fuerza
o Quemaduras faciales
o Sat O2 < 90 con O2 al 100%
59. EXPLORACIÓN FÍSICA
• Valoración ABCDE.
• Los signos vitales deben explorarse y constatarse tempranamente y de forma repetida.
• Valoración neurológica: - Escala de Glasgow (como elemento de comparación evolutiva, sin que tenga implicaciones sobre pronóstico como en el TCE). - Tamaño y reactividad pupilar. - Focalidad neurológica.
- Indicios de TCE
• Inspección: - Buscar signos de venopunción, inhalación, ingestión. - Desnudar al paciente en la búsqueda de posibles traumatismos asociados.
60. Síndrome clínico que aparece como consecuencia de la introducción brusca de
un tóxico en el organismo, ya sea de forma intencionada o accidental.
Las intoxicaciones suponen del 0,3-3% de las urgencias hospitalarias. Aproximadamente
el 25% requieren ingreso hospitalario y entre el 5-10% necesitan cuidados
intensivos.
INTOXICACIONES
La mayoría de las intoxicaciones agudas
son voluntarias = intentos autolíticos
Los fármacos son los tóxicos más frecuentemente implicados, siendo los más comunes las benzodiacepinas y los antidepresivos.
El alcohol y las drogas ilegales son los principales tóxicos no medicamentosos.
61. Clasificación
Las sustancias toxicas que una persona puede ingerir son:
_ de origen mineral, vegetal y animal
_ de consistencia: sólida, liquida y gaseosa
■ Mineral: fósforo, cianuro, plomo, arsénico, carbón, plaguicidas, insecticidas,
derivados del petróleo.
■ Vegetal: hongos, plantas y semillas silvestres.
■ Animal: productos lácteos, de mar y carnes en malas condiciones o por sensibilidad a estos productos.
INTOXICACIONES
62. Por vía respiratoria
Inhalación de gases tóxicos como fungicidas, herbicidas, plaguicidas, insecticidas,
el humo en caso de incendio; vapores químicos, monóxido de carbono (que es
producido por los motores de vehículos); el bióxido de carbono de pozos y alcantarillado
y el cloro depositado en muchas piscinas, así como los vapores producidos por
algunos productos domésticos (pegamentos, pinturas y limpiadores).
A través de la piel
Por absorción o contacto con sustancias como plaguicidas, insecticidas, fungicidas,
herbicidas; o los producidos por plantas como la hiedra, el roble y la diesembaquia.
Por vía digestiva
Por ingestión de alimentos en descomposición, substancias cáusticas y medicamentos.
Por vía circulatoria
■ Inoculación: por picaduras de animales que producen reacción alérgica, como
la abeja, la avispa y las mordeduras de serpientes venenosas.
■ Inyección de medicamentos: sobredosis, medicamentos vencidos o por reacción
alérgica a un tipo específico de medicamentos.
Vías de intoxicación:
63. Valoración
Sospechar cuando exista:
■ Afectación multisistémica de etiología desconocida.
■ Cambios inexplicados en el estado mental.
■ Pacientes psiquiátricos con descompensación brusca.
■ Jóvenes con dolor torácico, arritmias graves o paro cardiaco inexplicado.
■ Alteración hepática de etiología desconocida.
Anamnesis
Tóxico causal, la cantidad, la hora de exposición al tóxico, la vía de entrada, las medidas terapéuticas previas, la medicación habitual.
**Antecedentes psiquiátricos y tentativas de suicidio anteriores.
**Observar entorno: restos de tóxico, blisters vacíos, jeringuillas, notas de despedida, estufa encendida, ambiente tóxico (laboral, doméstico, olores, etc.
INTOXICACIONES
64. - Separar al paciente de la fuente del tóxico. - Cutáneo. Retirar ropas impregnadas y lavar abundantemente la piel. - Mantenimiento de las funciones vitales: • Soporte respiratorio: vía aérea permeable, oxigenoterapia, ventilación mecánica si fuese preciso. • Soporte cardiovascular: tratamiento de parada cardiorrespiratoria, si se presenta, hipotensión y/o shock, así como tratamiento de las arritmias. • Soporte renal: mantener buena diuresis. - Disminuir la absorción del tóxico.
Actuación de enfermería
65. ■ Respiratoria. Con la separación de la fuente del tóxico, a menudo es suficiente, pero podemos administrar O2 por mascarilla de alto flujo o incluso ventilación mecánica con volumen minuto alto. ■ Conjuntival. Lavado de los ojos durante 15-30 minutos con suero fisiológico (SSF) o agua.
Actuación de enfermería
66. ■ Digestivo. En el 70% de los pacientes que acuden a urgencias es la vía a través de la cual se ha puesto en contacto con el tóxico. En este caso tenemos cuatro métodos para disminuir la absorción: - Vaciado gástrico: es eficaz si se realiza en las 3 ó 4 primeras horas tras la ingesta. Está totalmente contraindicado en intoxicaciones por cáusticos. *Carbón activado: es un adsorbente que se utiliza como coadyuvante en el vaciado gástrico. La forma de administración es por vía oral o por sonda nasogástrica a dosis de 1 gr/kg + 200 ml agua. -Inducción al vómito o emesis forzada. Lavado gástrico. -Extracción digestiva baja. -Dilución.
67. Lavado gástrico + carbón activado
A la derecha sonda de Faucher (10mm de luz) que permite un adecuado vaciado gástrico.
A la izquierda sonda nasogástrica (4 mm de luz) por la que no pasan ni las pastillas más pequeñas (levin y salem)
68. *Carbón activado: es un adsorbente que se utiliza como coadyuvante en el vaciado gástrico. La forma de administración es por vía oral o por sonda nasogástrica a
dosis de 1 gr/kg + 200 ml agua.
75. Indicaciones
•Aspiración del contenido gástrico
•Lavado gástrico
•Alimentación por sonda
•Tratamiento de los vómitos en algunos casos
•Diagnóstico de H.D.A.
•Postoperatorio de cirugía digestiva
76. Contraindicaciones
•Obstrucción nasofaríngea ó esofágica
•Traumatismos maxilofaciales severos o fracturas de base de cráneo
•Sospecha o evidencia de perforación gástrica
•Coagulopatías severas no controladas
•Varices esofágicas y esofagitis severa
77. Material necesario
•Sonda: Tipo Levin, Tipo Salem
•Lubrificante hidrosoluble o vaselina
•Guantes de látex
•Cinta adhesiva
•Suero fisiológico/H2O
•Pinzas
•Bateas o dos recipientes
•Jeringas de 50 cc
•Fonendoscopio
•¿Vaso con agua?
•¿Depresor lingual (por si acaso)?
78. •Informar al paciente sobre el procedimiento y objetivos. Advertir de las molestias.
•Paciente semisentado a 45º, supino.
•Retirar prótesis dentarias y revisar cavidad oral. Confirmar permeabilidad de fosas nasales.
•Lavar manos y colocar guantes.
•Medir longitud aproximada de la sonda a colocar.
•Lubricar extremo de la sonda.
•Introducir sonda de modo suave y progresivo.
•Comprobar localización de la sonda.
•Indicar paciente que flexione cabeza hacia delante.
•Comprobar que sonda está en el estómago.
•Tapar la sonda y fijarla a la nariz con esparadrapo.
http://www.youtube.com/watch?v=RrcYhpLCIpQ
http://mural.uv.es/vipenfer/tecnicas_sondaNasogastrica_sonda.html
Procedimiento