es un forma de ver como nuestros pensamientos son los que no hacen, que la manera de pensar, no llevan a nuestras metas y sueños que todo es posible si tenemos pensamientos positivos.

1. pensamientoLA FORMA DE PENSAR NOS HACE HUMANOS
VIVIANA ALEXANDRA TRIANA BUITRAGO
GRUPO: MEDICINA

2. TABLA DE CONTENIDO
 Pensamiento…………………………………….3
 Mente……………………………………………..5
 Sueños y metas………………………………….7
 Distracción ………………………………………9
 Imaginación…………………………………......11
 Intelecto………………………………………….13
 Bibliografía………………………………............18

3. Pensamiento
 El pensamiento es la actividad y creación de la mente; dícese de
todo aquello que es traído a existencia mediante la actividad del
intelecto. El término es comúnmente utilizado como forma genérica
que define todos los productos que la mente puede generar
incluyendo las actividades racionales del intelecto o las
abstracciones de la imaginación; todo aquello que sea de
naturaleza mental es considerado pensamiento, bien sean estos
abstractos, racionales, creativos, artísticos, etc. Se considera
pensamiento también la coordinación del trabajo creativo de
múltiples individuos con una perspectiva unificada en el contexto
de una institución.
 VIDEO
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4. (
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5. Mente
 La mente es el conjunto de facultades cognitivas (i.e., mentales) que
engloban procesos como la percepción, el pensamiento, la
conciencia, la memoria, etc., algunas de las cuales son características
del humano y otras son compartidas con otras formas de vida. Este
conjunto de procesos debe ser diferenciado de los estados mentales,
tales como los deseos, la sensación de dolor o las creencias, que son
instancias o ejemplos de dichos procesos.
 A lo largo de la historia la mente ha sido concebida ontológicamente
en diferentes categorías (como una sustancia distinta del cuerpo, una
parte, un proceso, o una propiedad).2 3 . Sin embargo, las
concepciones dominantes actuales, ambas materialistas, se engloban
en la teoría de la identidad mente-cerebro y el funcionalismo.
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6. Video del poder de la mente
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7. Sueños y metas
 En ocasiones, la claridad que tengamos sobre las cosas a las cuales
queremos llegar, tener o ser, determina en gran medida el logro
efectivo de las mismas.
 Muchas veces las personas al no saber qué es justamente lo que
quieren lograr, pasan sus vidas preguntándose, por qué el éxito y el
triunfo no están de su lado. El no saber lo que se quiere, es un
problema muy común que hemos afrontado en este blog y hemos
buscado maneras de lograr en las personas dicha claridad.
 Como lograr mis metas
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8. Como lograr mis metas
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9. Distracciones
 Distracción es un término usado para describir una desviación de la
atención por parte de un sujeto cuando éste debe atender a algo
específico.1 La distracción puede ser un fenómeno absolutamente
mecánico, y puede ser causado por una inhabilidad de prestar
atención, una falta de interés en el objeto de la atención, un mayor
interés o atracción hacia algo diferente al objeto de la atención o bien
por trastornos de la atención.2 De hecho, los índices más sensibles al
deterioro de la función ejecutiva son el índice de la capacidad de
distracción y el índice de proceso que identifican la memoria de
trabajo y la velocidad de trabajo en tareas sencillas.3 Las distracciones
provienen de fuentes externas, como los reconocidos por los estímulos
y sentidos físicos, o por fuentes internas, como el pensamiento,
emoción, fantasías o urgencias físicas
 Imagen
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10. DISTRACCIONES
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11. Imaginación
 Todos nacemos con una imaginación muy activa, como sucede con
los niños, que viven en un mundo de fantasía durante unos años, la
cual se trata de una fase normal del desarrollo de la personalidad,
pero cuando los poderes de razonamiento superiores comienzan a
madurar rápidamente, el niño progresa a un mundo de realismo.
 Muchos jóvenes abandonan casi por completo el uso de su
imaginación en esta etapa de sus vidas, y otros hacen uso de su
imaginación de una manera constructiva; es aquí donde los padres
juegan un papel muy importante, ya que pueden dar a su hijos alguna
salida creativa para su imaginación, mientras que otras reprimen o
inhiben la imaginación del niño.
 Imágenes
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12. IMAGINACION
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13. Intelecto
 El entendimiento o intelección (del latín: bruto, de inter: entre y legere:
elegir, seleccionar, leer) en su sentido más común y tradicional se
considera como la facultad de pensar. El verbo raíz hebreo bien tiene
el significado básico de “separar” o “distinguir”, y a menudo se traduce
“entender” o “discernir”. Lo mismo sucede con el término griego .
 Se trata de la capacidad que tiene la mente de una persona para
discernir cómo se relacionan entre sí las partes formativas o aspectos
informativos de un asunto cualitativo e integrarlas. Es la capacidad de
un sujeto para aprender el concepto o sustancia subyacente en un
objeto. El entendimiento permite a la persona ponerse en contacto
con el mundo como realidad, captando su estructura y significado.
 Tabla
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14. Formas de alcanzar plenitud con
nuestros pensamientos
 Tanto si tu vida es paradigma de la felicidad como si te ves sumido
en el más profundo de los pozos, este artículo te va a ser de gran
interés y utilidad. Estoy completamente seguro de ello. Tal es mi
seguridad en su utilidad que si después de leerlo no quedas
totalmente satisfecho te devuelvo tu dinero .
 En serio, creo que el esfuerzo dedicado en condensar las mejores
enseñanzas de mi vida hasta el día de hoy ha valido la pena. Te
animo a que añadas tus propios consejos en los comentarios abajo.
Sería genial que todos los visitantes compartieran al menos un
consejo para vivir una vida mejor.
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15. Es un forma de lenguaje
 El pensamiento no sólo se refleja en el lenguaje, sino que lo determina.
 El lenguaje precisa del pensamiento.
 El lenguaje transmite los conceptos, juicios y raciocinios del
pensamiento.
 El pensamiento se conserva y se fija a través del lenguaje.
 El lenguaje ayuda al pensamiento a hacerse cada vez más concreto.
 El pensamiento es la pasión del ser racional, del que procura descubrir
hasta lo más mínimo y lo convierte en un conocimiento.
 El pensamiento involucra una estructura conocida como "la estructura
del pensamiento".
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16. Que nos permite hacer nuestro
pensamiento
 El pensamiento es lo que cada día un individuo posee y lo va desarrollando
conforme va aprendiendo.
 El pensar lógico se caracteriza porque opera mediante conceptos y
razonamientos.
 Existen patrones que tienen un comienzo en el pensamiento y hace que el
pensamiento tenga un final, esto sucede en milésimas de segundos, a su vez
miles de comienzos y finales hacen de esto un pensamiento lógico; esto
depende del medio de afuera y para estar en contacto con ello dependemos
de los cinco sentidos.
 El pensar siempre responde a una motivación, que puede estar originada en el
ambiente natural, social o cultural, o en el sujeto pensante.
 El pensar es una resolución de problemas. La necesidad exige satisfacción.
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17. NUESTROS PENSAMIENTOS
PENSAMIENTOS NUESTRA VIDA SIN
PENSAMIENTO
QUE SOLEMOS PENSAR
Los pensamientos nos
rodea cada individuo se
encarga de eso
Si no pudiéramos pensar
no nos expresaríamos
Eso depende de cada
individuo
Según nuestra situación
surge el pensamiento
Sin el pensamiento no
somos nada
Según la situación en la
que nos encontremos
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18. Bibliografía
 https://es.wikipedia.org/wiki/Pensamiento
 https://es.wikipedia.org/wiki/Mente
 https://es.wikipedia.org/wiki/Entendimiento
 https://es.wikipedia.org/wiki/Distracci%C3%B3n
 http://www.taringa.net/posts/salud-bienestar/16283216/50-
consejos-para-vivir-a-plenitud.html
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