Presentación en power point de los pasos que se deben tener en cuenta en una entrevista clínica teniendo como eje central la construcción del genograma.
Entrevista clínica en la evaluación psicológicaYennifer Castro
EL PROPÓSITO DE LA EVALUACIÓN PSICOLÓGICA EN LA PSICOLOGIA CLÍNICA ES EVALUAR ASPECTOS PATOLOGICOS EN LOS PACIENTES, EL PAPEL DE UN PSICOLOGO CLINICO ES PRECISAMENTE ESO, DETERMINAR QUE TIPO DE PROBLEMA ES EL QUE GENERA LA AFECTACIÓN EN EL PACIENTE A TRAVÉS DE UNA REUNIÓN INICIAL EN LA CUAL SE RECAUDA INFORMACIÓN, ÉSTA ES CONOCIDA COMO ENTREVISTA CLÍNICA, CON LOS DATOS RECOPILADOS EN ELLA SE DETERMINARÁ QUÉ TIPO DE TRATAMIENTO SE VA A LLEVAR A CABO CON EL PACIENTE.
Entrevista clínica en la evaluación psicológicaYennifer Castro
EL PROPÓSITO DE LA EVALUACIÓN PSICOLÓGICA EN LA PSICOLOGIA CLÍNICA ES EVALUAR ASPECTOS PATOLOGICOS EN LOS PACIENTES, EL PAPEL DE UN PSICOLOGO CLINICO ES PRECISAMENTE ESO, DETERMINAR QUE TIPO DE PROBLEMA ES EL QUE GENERA LA AFECTACIÓN EN EL PACIENTE A TRAVÉS DE UNA REUNIÓN INICIAL EN LA CUAL SE RECAUDA INFORMACIÓN, ÉSTA ES CONOCIDA COMO ENTREVISTA CLÍNICA, CON LOS DATOS RECOPILADOS EN ELLA SE DETERMINARÁ QUÉ TIPO DE TRATAMIENTO SE VA A LLEVAR A CABO CON EL PACIENTE.
La entrevista clínica en la evaluación psicológica, Es una conversación que se da
entre dos personas basada en un
proceso dinámico que busca
obtener un diagnóstico de la
situación clínica del paciente.
Su objetivo principal es
identificar ,comprender,describir y
destacar las características,
conductas, capacidades y
limitaciones importantes o
patológicas del sujeto con el fin de
orientar,prevenir, modificar y/o
dar un tratamiento a los problemas
o comportamientos encontrados.
Brinda un estudio amplio y profundo del paciente.
Permite obtener información anamnésica del paciente.
Permite abordar al sujeto como una unidad.
Posibilita el establecimiento de hipótesis que deben ser comprobadas.
Brinda datos de carácter objetivo fechas, distintas escuelas, escolaridad alcanzada, número de hijos, y datos de carácter subjetivo opiniones, actitudes, valoraciones, etc.
Atención a la ansiedad,o desconfianza del paciente.
Establecimiento de rapport.
Identificación personal de ambos.
Explicar el proceso de evaluación.
Prestar marcada atención. Tener un plan de entrevista – escrito o mental.
Permitir que la persona interesada exponga los hechos a su modo. y luego ayudarle a llenar las omisiones.
Formular preguntas claras sin lenguaje técnico.
Dejar que el paciente exprese libremente sus ideas.
Expresar una sola pregunta cada vez.
No hacer preguntas directas. Terminar después que se haya obtenido información significativa.
No terminar en un momento donde el paciente muestre ansiedad,.
Dejar al entrevistado la oportunidad de agregar algo más.
Resumir los aspectos tratados.
Prescripción de la acción u orientación.
Apreciación final.
Despedida formal.
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Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
1. ENTREVISTA CLINICA EN LA
EVALUACIÓN PSICOLÓGICA
Ana Murillo
ID. 000411971
Medición y Evaluación
2. OBJETIVOAyudar a las personas que
sufren diferentes tipos de
problemas. El psicólogo lleva a
cabo una reunión inicial,
conocida como entrevista
clínica, para determinar qué
tipos de problemas lo aquejan.
También utiliza esta entrevista
como una manera de reunir
información para ayudar a
determinar el curso apropiado
de un tratamiento.
3. FUNCIONES
Llevar a cabo la evaluación clínica para determinar si la
persona sufre de un trastorno psicológico o de
comportamiento.
Durante la entrevista clínica, se reúne información acerca
de:
La historia familiar.
De su vida social
De su empleo.
Situación financiera.
Experiencias previas al tratamiento de salud mental, etc.
La evaluación proporciona al psicólogo una imagen completa
de la vida de la persona, lo que le ayudará a determinar un
diagnóstico y un tratamiento.
4. CLASES DE EVALUACIÓN
EVALUACIONES
NEUROPSICOLÓGICAS
EXAMEN PSICOLÓGICO
Se utiliza para determinar la
forma de funcionamiento de
los procesos cognitivos, el
impacto potencial cerebral
o la disfunción cognitiva en
el comportamiento. Sirven para determinar el
nivel de funcionamiento de
un cliente en varios niveles.
El tipo específico de prueba,
como las de inteligencia o
personalidad, depende de la
situación y la razón de la
prueba.
5. CLASES DE EVALUACIÓN
EVALUACIÓN SOBRE ADICCIONES
Las personas que sufren de
trastornos por adicción no
siempre comunican sus
problemas.
Los psicólogos suelen utilizar
instrumentos de evaluación, o
pruebas de preguntas y
respuestas, para ayudar a
determinar el grado de
adicción y el tratamiento
adecuado.
6. IMPORTANCIA DEL GENOGRAMA
Instrumento de representación
gráfica que permite visualizar
La estructura de la
familia.
Relaciones
consanguíneas y
de convivencia
Datos
biodemográficos y
eventos históricos
compartidos
7. BENEFICIOS DEL GENOGRAMA
2. Cambia del
foco individual
al familiar.
1. Tiene valor
diagnóstico y valor
terapéutico.
4. Permite explorar
mitos (rol de los
hombres, significado de
la enfermedad,
importancia atribuida a
los abuelos, etc.)
5. Sitúa el
problema actual
en un contexto
histórico.
6. Clarifica
patrones trans
generacionales
de enfermedad
y de conductas.
3. Combina información
biomédica y psicosocial.
9. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
Tomado y recuperado de : pyme.lavoztx.com/el-propsito-de-una-
entrevista-clnica-en-una-evaluacin-psicolgica-9. Escrito por Ashley Miller,
Demand Media | Traducido por Xochitl Gutierrez Cervantes
Neuropsychological Assessment in Clinical Practice: The Assessment Interview in
Clinical Neuropsychology: Robert J. Sbordone (La evaluación de la entrevista en la
neuropsicología clínica: Robert J. Sbordone)
file:///C:/Users/LENOVO/Downloads/elaboracion%20de%20genograma%20(4).pdf
ile:///C:/Users/LENOVO/Downloads/genegrama%20en%20terapia%20familiar%20si
stemica%20(3).pdf