Este documento describe el genograma, una herramienta que representa gráficamente el desarrollo de una familia a lo largo del tiempo. El genograma permite registrar información sobre los miembros de una familia y detectar problemas psicosociales y de salud ocultos. Se construye mediante una entrevista estructurada con el paciente y luego se interpreta para plantear hipótesis sobre problemas familiares. El genograma es útil para comprender problemas psicosociales, crisis familiares y la salud de personas mayores o con enfermedades crón

1. El GENOGRAMAEl GENOGRAMA
- mucho más que un- mucho más que un
dibujo-dibujo-
Sabrina Cuevas Gerez
R1 MFyC
Tutora: Mª José Monedero
CS Rafalafena

2. 1.- INTRODUCCIÓN1.- INTRODUCCIÓN
 En la década de 1960 empezó a utilizarse un nuevo instrumento, elEn la década de 1960 empezó a utilizarse un nuevo instrumento, el
Árbol Familiar o Genograma.Árbol Familiar o Genograma.
 DefiniciónDefinición:: representación gráfica del desarrollo familiar a lorepresentación gráfica del desarrollo familiar a lo
largo del tiempo o, herramienta capaz de incorporar categorías delargo del tiempo o, herramienta capaz de incorporar categorías de
información al proceso de resolución de problemas.información al proceso de resolución de problemas.
 Excelente sistema de registro de información a cerca del paciente yExcelente sistema de registro de información a cerca del paciente y
sobre otros miembros de la familiasobre otros miembros de la familia  participación de formaparticipación de forma
activa en el proceso salud-enfermedad de cada uno de susactiva en el proceso salud-enfermedad de cada uno de sus
miembros.miembros.
 Es una gran herramienta para detectar problemasEs una gran herramienta para detectar problemas
emocionales “ocultos” o problemas psicosociales queemocionales “ocultos” o problemas psicosociales que
pueden pasar desapercibidos.pueden pasar desapercibidos.

3. 2.- PUNTOS CLAVE2.- PUNTOS CLAVE
 Debe construirse con una técnica determinada (siguiendo un ordenDebe construirse con una técnica determinada (siguiendo un orden
establecido) e interpretarse para poder plantear hipótesis sobre problemasestablecido) e interpretarse para poder plantear hipótesis sobre problemas
psicosociales.psicosociales.
 No debe usarse como sistema de cribado en todos los pacientes conNo debe usarse como sistema de cribado en todos los pacientes con
independencia del problema que motive su consulta.independencia del problema que motive su consulta.
 Las causas que mas se benefician de su uso son los problemas psicosociales, lasLas causas que mas se benefician de su uso son los problemas psicosociales, las
crisis de desarrollo, los procesos crónicos y las personas mayores concrisis de desarrollo, los procesos crónicos y las personas mayores con
afecciones que producen inmovilidad y dependencia.afecciones que producen inmovilidad y dependencia.
 El TIEMPO es su principal limitación.El TIEMPO es su principal limitación.
 Al principio de la entrevista es imprescindible explicar al paciente el motivoAl principio de la entrevista es imprescindible explicar al paciente el motivo
que nos lleva a realizar el genograma, así como obtener su consentimiento.que nos lleva a realizar el genograma, así como obtener su consentimiento.
 El interrogatorio se centrará en aspectos demográficos, laborales,El interrogatorio se centrará en aspectos demográficos, laborales,
educacionales y de problemas de salud de la familia de procreación.educacionales y de problemas de salud de la familia de procreación.
 Para conocer acontecimientos vitales estresantes (red social y relacionesPara conocer acontecimientos vitales estresantes (red social y relaciones
familiares) se preguntará tanto sobre familia de procreación como las defamiliares) se preguntará tanto sobre familia de procreación como las de
origen.origen.

4. 3.- FASES DEL GENOGRAMA3.- FASES DEL GENOGRAMA
 Se compone de tres fases o períodos:
◦ La construcción, que requiere una entrevista y un sistema de registro.
◦ La lectura, donde se reconocen y clasifican los distintos aspectos descritos en el
dibujo.
◦ La interpretación, que nos permite formular hipótesis y llegar a diagnósticos
psicosociales.

5. 4.- ¿CUÁNDO DEBEMOS USARLO?4.- ¿CUÁNDO DEBEMOS USARLO?
Sistema de cribado en todos los pacientes
con independencia del problema que motive
su consulta.
¿ Aplicable a todos los pacientes que acuden
por primera vez a nuestra consulta? 
identificar factores de riesgo biológicos o
psicosociales y para detectar problemas
emocionales ocultos.
Prevención primaria y secundaria.

6. Situaciones en que el genograma nos
puede ser útil:
◦ Investigación de los problemas psicosociales.
◦ Estudio del desarrollo familiar.
◦ Abordaje familiar en pacientes con
enfermedades crónicas y terminales.
◦ Estudio de las personas mayores
dependientes.
◦ Abordaje familiar en drogodependientes.

7. Perfil del paciente al que podemosPerfil del paciente al que podemos
realizar el Genograma:realizar el Genograma:
 Primeras visitas (traslados, cambios de profesional, etc).
 Pacientes en los que llevamos mucho tiempo tratando y que
apenas sabemos nada de ellos.
 Pacientes con tratamientos de larga evolución con patologías poco
claras.
 Pacientes que acuden a visita con un acompañante diferente en
cada una de ellas.
 Pacientes conocidos en los que sabemos que su familia ha
experimentado cambios importantes (invalideces, fallecimientos,
separación, matrimonio, etc).
 Pacientes en los que siempre acude un familiar a la visita, en vez de
él, por motivos diferentes en cada ocasión.
 Pacientes en los que sospechemos patología psicosocial asociada.
 Pacientes en situación complicada (diagnóstico terminal, invalidez,
hacinamiento, etc) para ver cómo se puede componer su entorno
familiar a raíz de los cambios.

8. 5.- LIMITACIONES5.- LIMITACIONES
 Su uso por parte del Médico de Familia presenta unaSu uso por parte del Médico de Familia presenta una
serie de limitaciones debidas a: el grado deserie de limitaciones debidas a: el grado de
colaboración del paciente, las limitaciones propias de sucolaboración del paciente, las limitaciones propias de su
estructura y, especialmente, a laestructura y, especialmente, a la falta de tiempo.falta de tiempo.

9. 6.- FORMATO6.- FORMATO
Puede construirse sobre cualquier soporte,Puede construirse sobre cualquier soporte,
siempre que contemos con un espacio suficientesiempre que contemos con un espacio suficiente
para representar al menos 3 generaciones.para representar al menos 3 generaciones.
El formato habitual es elEl formato habitual es el papelpapel, ya que es el, ya que es el
soporte más sencillo y útil para dibujarsoporte más sencillo y útil para dibujar
genogramas.genogramas.
El genograma generado por ordenador es elEl genograma generado por ordenador es el
soporte ideal, ya que posibilitará una lectura mássoporte ideal, ya que posibilitará una lectura más
rápida y facilitará su interpretación.rápida y facilitará su interpretación.
!!!!!!!! Problema:Problema: inexistencia de un programainexistencia de un programa
informático prediseñado para este cometido!!!!informático prediseñado para este cometido!!!!

13. 7.- LA ENTREVISTA7.- LA ENTREVISTA
Cada profesional deberá conducir la
entrevista a su manera y con su estilo
propio, pero siguiendo una serie de normas.
Debe ser dividida en dos momentos:
◦ 1ª parte: estructura de las familias de origen y
procreación, episodios experimentados, recursos
con que cuentan y tipo de relaciones que tienen.
◦ 2ª parte: episodios más importantes recogidos en
la fase anterior (conflictos y tensiones
emocionales).

14. Actuación:Actuación:
A) Elección del paciente índice.
B) Citar al paciente: programar “conjuntamente” la cita con el
paciente.
Elegir un hueco en nuestra agenda que nos otorgue el tiempo necesario
para realizarlo sin interrupciones. Escoger un ambiente relajado para su
realización.
C) Justificación y explicación de objetivos y procedimiento.
Explicar al paciente la importancia de la realización del mismo, así como
los motivos que nos mueven, a los médicos, a realizarlo, y los datos que
esperamos recabar acerca de nuestro paciente.
Le explicaremos también en qué consiste la técnica, para justificar, en
parte, las múltiples preguntas personales que pueden surgir durante toda
la entrevista.
D) Consentimiento, escrito o verbal, por parte del paciente para la
realización del mismo.
E) Inicio de la entrevista

15. Temas a abordar:Temas a abordar:
 Sobre la familia de procreación: quién compone su familia.
Posteriormente, el subsistema conyugal y fraternal.
 Acerca de las familias de origen: del paciente identificado y se continuará
con la de su cónyuge.
 Sobre las actividades laborales y educación de la familia de procreación.
 Las enfermedades del paciente identificado, así como del resto de la familia
de procreación y de origen, y cómo se han enfrentado los diferentes
miembros de la familia a estos problemas de salud.
 Acerca de los acontecimientos vitales estresantes: fallecimientos,
matrimonios, divorcios, embarazos, enfermedades, etc.
 Acerca de la red social y apoyo social: “Red Social”.
Personas (amigos, vecinos) e instituciones (trabajo, educación, salud) que
conforman el entorno social del paciente índice.
 Sobre las relaciones familiares.
Mayor carga emocional y nos obliga a adoptar una actitud más respetuosa
y receptiva. Importante!!: lenguaje verbal y paraverbal abierto y empático.

16. PATOBRIOGRAFÍAPATOBRIOGRAFÍA
Pacientes muy complejos  se pueden
beneficiar de una patobiografía.
Consiste en trazar una línea de tiempo,
que se inicia con su fecha de nacimiento.
En la parte superior de esta línea se
deben anotar los hechos sanitarios
relevantes, y en la inferior los hechos de
cariz biográfico.

17. Después del Genograma, que?Después del Genograma, que?
¿Qué hacemos?¿Qué hacemos?
¿Cómo interpretamos los¿Cómo interpretamos los
resultados?resultados?
¿Nos ha servido para algo?¿Nos ha servido para algo?

18. 8.- BIBLIOGRAFÍA8.- BIBLIOGRAFÍA
Práctica clínica cenrada en el paciente.
1ª edición, Madrid, Triacastela, 2011. Autor:
Francesc Borrell i Carrió.
Módulo de Formación Continuada en la Atención a la
FAMILIA. Editores: semFYC y Semergen, 2000.
No todo es clínica. El Genograma: mucho más que un
bibujo. Autor: Luis de la Revilla. AMF 2006;
2(10):559-566.
Información recopilada del Abucasis.

19. Gracias!!Gracias!!