Memoria y aprendizaje_ Grupo 1 (1) (2).docx
•Descargar como DOCX, PDF•
0 recomendaciones•28 vistas
Este documento trata sobre la psicología cognitiva y la memoria. Brevemente describe que la psicología cognitiva se encarga de estudiar cómo las ideas e influyen en las emociones y conducta de una persona, y que Jerome Bruner y George Miller fundaron el Centro de Estudios Cognitivos de Harvard en 1960. Además, resume que la memoria se divide en memoria sensorial, memoria a corto plazo y memoria a largo plazo.
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
Recomendados
Memoria y aprendizaje_ Grupo 1 (1).pdf
La memoria es la capacidad de adquirir, almacenar y recuperar información de manera que nos permite recordar estímulos del pasado. La psicología cognitiva estudia los procesos mentales como la memoria y cómo influyen en las emociones y conducta. La memoria se divide en sensorial, a corto plazo y largo plazo. Pioneros como Ebbinghaus, Bartlett y Miller realizaron estudios fundamentales sobre la memoria y sus límites.
Exposicion
Las tres oraciones resumen lo siguiente:
1) Varios psicólogos como Ebbinghaus, Bartlett y Miller realizaron investigaciones pioneras sobre los procesos de codificación, almacenamiento y recuperación de la memoria.
2) La memoria puede clasificarse en memoria sensorial, a corto plazo, a mediano plazo y a largo plazo, dependiendo de la duración de la retención de la información.
3) La memoria es fundamental para el aprendizaje y el desarrollo del pensamiento humano, ya que nos permite
ÉTICA Y CEREBRO 2
El documento presenta varias preguntas e investigaciones sobre el cerebro, la moralidad y la libertad humana. Algunas de las preguntas discutidas son si las emociones y juicios morales están determinados en el cerebro, si el libre albedrío es una ilusión, y si las intervenciones como implantes neuronales pueden cambiar la personalidad humana. Varios autores proponen terapias y métodos como la terapia narrativa, la meditación y el uso de la neurociencia para tratar traumas y enfermedades mentales.
Tarea2 Fisiologia_Conducta_Lila_Romero
El documento trata sobre la sensopercepción y los procesos mentales superiores. Explica que la sensopercepción involucra la detección y interpretación de estímulos a través de los sentidos y el cerebro. Luego describe varios tipos de trastornos de la sensopercepción, así como procesos mentales como la inteligencia, memoria, aprendizaje, emoción y creatividad. Finalmente, analiza diversas teorías sobre la inteligencia y la memoria.
Tarea2 javier naranjo
Este documento trata sobre la sensopercepción y la psicofisiología en los procesos mentales superiores. Explica que la sensopercepción permite la captación e interpretación de estímulos a través de los sentidos y el cerebro. Luego describe trastornos de la sensopercepción como la hipermetamorfosis y la hipoestesia. Finalmente, analiza procesos mentales como la inteligencia, creatividad, emoción y memoria, detallando teorías como las inteligencias múltiples y la memoria a
Tarea 2 procesos mentales
El documento describe los principales procesos mentales desde la perspectiva de la psicología cognitiva. Explica que el cerebro es el hardware que soporta la mente, mientras que los procesos cognitivos como la percepción, atención, memoria, pensamiento y lenguaje constituyen el software. Luego define cada uno de estos procesos básicos como la percepción, aprendizaje, memoria, lenguaje, inteligencia y emoción, describiendo brevemente su naturaleza y función en el procesamiento de la información.
Carlos Rodriguez-Procesos psicológicos básicos de la memoria y la inteligenci...
-Procesos psicológicos básicos de la memoria y la inteligencia factores, biológicos, ambientales, culturales
Procesos mentales
Este documento resume varios procesos mentales clave como la sensación, percepción, aprendizaje, memoria, lenguaje, pensamiento, inteligencia, y placer y displacer. Explica que la sensación y percepción involucran la interpretación de estímulos, y que la memoria implica codificar, almacenar y recuperar información. También describe diferentes teorías de la inteligencia propuestas por Gardner, Sternberg y Goleman.
Recomendados
Memoria y aprendizaje_ Grupo 1 (1).pdf
La memoria es la capacidad de adquirir, almacenar y recuperar información de manera que nos permite recordar estímulos del pasado. La psicología cognitiva estudia los procesos mentales como la memoria y cómo influyen en las emociones y conducta. La memoria se divide en sensorial, a corto plazo y largo plazo. Pioneros como Ebbinghaus, Bartlett y Miller realizaron estudios fundamentales sobre la memoria y sus límites.
Exposicion
Las tres oraciones resumen lo siguiente:
1) Varios psicólogos como Ebbinghaus, Bartlett y Miller realizaron investigaciones pioneras sobre los procesos de codificación, almacenamiento y recuperación de la memoria.
2) La memoria puede clasificarse en memoria sensorial, a corto plazo, a mediano plazo y a largo plazo, dependiendo de la duración de la retención de la información.
3) La memoria es fundamental para el aprendizaje y el desarrollo del pensamiento humano, ya que nos permite
ÉTICA Y CEREBRO 2
El documento presenta varias preguntas e investigaciones sobre el cerebro, la moralidad y la libertad humana. Algunas de las preguntas discutidas son si las emociones y juicios morales están determinados en el cerebro, si el libre albedrío es una ilusión, y si las intervenciones como implantes neuronales pueden cambiar la personalidad humana. Varios autores proponen terapias y métodos como la terapia narrativa, la meditación y el uso de la neurociencia para tratar traumas y enfermedades mentales.
Tarea2 Fisiologia_Conducta_Lila_Romero
El documento trata sobre la sensopercepción y los procesos mentales superiores. Explica que la sensopercepción involucra la detección y interpretación de estímulos a través de los sentidos y el cerebro. Luego describe varios tipos de trastornos de la sensopercepción, así como procesos mentales como la inteligencia, memoria, aprendizaje, emoción y creatividad. Finalmente, analiza diversas teorías sobre la inteligencia y la memoria.
Tarea2 javier naranjo
Este documento trata sobre la sensopercepción y la psicofisiología en los procesos mentales superiores. Explica que la sensopercepción permite la captación e interpretación de estímulos a través de los sentidos y el cerebro. Luego describe trastornos de la sensopercepción como la hipermetamorfosis y la hipoestesia. Finalmente, analiza procesos mentales como la inteligencia, creatividad, emoción y memoria, detallando teorías como las inteligencias múltiples y la memoria a
Tarea 2 procesos mentales
El documento describe los principales procesos mentales desde la perspectiva de la psicología cognitiva. Explica que el cerebro es el hardware que soporta la mente, mientras que los procesos cognitivos como la percepción, atención, memoria, pensamiento y lenguaje constituyen el software. Luego define cada uno de estos procesos básicos como la percepción, aprendizaje, memoria, lenguaje, inteligencia y emoción, describiendo brevemente su naturaleza y función en el procesamiento de la información.
Carlos Rodriguez-Procesos psicológicos básicos de la memoria y la inteligenci...
-Procesos psicológicos básicos de la memoria y la inteligencia factores, biológicos, ambientales, culturales
Procesos mentales
Este documento resume varios procesos mentales clave como la sensación, percepción, aprendizaje, memoria, lenguaje, pensamiento, inteligencia, y placer y displacer. Explica que la sensación y percepción involucran la interpretación de estímulos, y que la memoria implica codificar, almacenar y recuperar información. También describe diferentes teorías de la inteligencia propuestas por Gardner, Sternberg y Goleman.
Los procesos mentales superiores
Este documento resume los principales procesos mentales superiores como la percepción, la conciencia, el lenguaje y el pensamiento, el aprendizaje y la memoria, y el sistema nervioso simpático y parasimpático. Explica que la percepción involucra procesos como la exposición, selección, atención, interés y memoria. Describe que la conciencia emerge de procesos cerebrales y que involucra la formación de juicios y sentimientos. Finalmente, resume las funciones del sistema nervioso simpático en la
La memoria humana
Este documento describe los principales conceptos relacionados con la memoria desde diferentes perspectivas como la neuropsicología, los procesos cognitivos y las teorías sobre la estructura y funcionamiento de la memoria. Se explican conceptos como la memoria sensorial, a corto y largo plazo, las distintas clasificaciones de la memoria a largo plazo como la declarativa, procedimental, episódica y semántica. También se describen los procesos de codificación, almacenamiento y recuperación de la información así como factores
Filosofia de la mente
El documento describe dos fuentes para describir los procesos mentales: la psicología natural y la psicología científica. Explica diferentes tipos de procesos mentales como la sensación, percepción, procesos mentales lógicos, manipulación de información, sueños e imágenes. Finalmente, argumenta que la enseñanza de la filosofía de la mente puede mostrar que los procesos mentales no son solo espirituales y pueden ocurrir en otros animales y máquinas, y que el desarrollo de la sociedad humana
La_Dimension_Psicologica en el contexto empresarial(1).pptx
El documento presenta los fundamentos psicológicos del comportamiento humano desde una perspectiva biológica y cognitiva. Explica que sobre la base biológica se desarrolla la estructura psicológica a través de la cual influyen factores culturales, educativos y sociales. Asimismo, describe los procesos psicológicos clave como la atención, percepción, memoria, inteligencia y pensamiento y cómo estos permiten que las personas procesen y comprendan la realidad de manera activa.
Historia ..
El documento presenta un resumen de la historia y desarrollo de la psicología cognitiva. Señala que surgió en la década de 1950-1960 y se centra en estudiar procesos mentales como la percepción, memoria, aprendizaje y razonamiento. También menciona algunos de los principales exponentes como Piaget, Chomsky, Broadbent y Neisser y cómo sus trabajos influyeron en el desarrollo de este campo. Finalmente, ofrece definiciones básicas de conceptos clave como cognición y terapia cognitiva
La memoria humana
Este documento trata sobre la memoria humana. Resume los principales conceptos sobre la memoria como la capacidad de adquirir, almacenar y recuperar información de manera concisa. Explica que la memoria no es unitaria sino que está compuesta por varios sistemas interconectados. Finalmente, analiza los principales procesos de codificación, almacenamiento y recuperación de la memoria.
“El proceso ideal de estudio, preparación y presentación de exámenes”
Este documento describe el proceso ideal de estudio, preparación y presentación de exámenes. Explica conceptos como el procesamiento de información, estrategias de aprendizaje, tipos de memoria y olvido. También cubre temas como la oración, meditación y yoga, y cómo estas prácticas pueden mejorar el cerebro y aprendizaje al afectar la estructura del cerebro y regular las emociones.
Sensopercepción
Este documento trata sobre la sensopercepción y los trastornos de la misma. En primer lugar, define la sensopercepción como el registro y reconocimiento de la realidad física a través de la organización de sensaciones. Luego, describe los diferentes tipos de trastornos de las sensaciones como la hipoestesia, hiperestesia y parestesia. Finalmente, explica los trastornos de la percepción como las ilusiones, alucinaciones y los trastornos cuantitativos y cualitativos.
Unidad 7. la memoria humana
La memoria humana se compone de tres sistemas principales: la memoria sensorial, la memoria a corto plazo y la memoria a largo plazo. La memoria a largo plazo incluye la memoria declarativa, que es el conocimiento consciente, y la memoria procedimental, que es el conocimiento automático. Además, la memoria a largo plazo contiene la memoria episódica, que son los recuerdos personales, y la memoria semántica, que es el conocimiento general.
La memoria
El documento describe los aspectos claves de la memoria humana. La memoria es una facultad importante para el desarrollo mental y el aprendizaje. Tiene tres procesos básicos: codificación, almacenamiento y recuperación de información. La memoria puede ser sensorial, de corto plazo o de largo plazo. Factores físicos como la dieta, el sueño y factores psíquicos como el estrés y las emociones afectan la memoria y pueden causar problemas de concentración y capacidades intelectuales.
La memoria
La memoria es una facultad importante para el desarrollo mental y el aprendizaje del ser humano. Tiene varios procesos como la codificación, almacenamiento y recuperación de información, y puede ser sensorial, a corto plazo o a largo plazo. Factores como la dieta, el descanso, el estrés y los hábitos afectan la memoria y pueden disminuir la capacidad de concentración e intelectual. Una buena memoria es importante para desarrollar habilidades y recordar experiencias que nos dan conocimiento.
Origen y procesos de psicofisiología
Este documento define la psicofisiología y explica sus orígenes y aplicaciones. La psicofisiología estudia la relación entre los procesos biológicos y la conducta, analizando cómo las actividades psicológicas producen respuestas fisiológicas. Se originó a finales del siglo XIX y utiliza técnicas como electroencefalografía y resonancia magnética funcional para comprender procesos como la atención y las emociones.
Presentacion cognicion y computacion
La psicología cognitiva pretende comprender la naturaleza y el funcionamiento de la mente humana. Su objeto de estudio son los procesos cognitivos: la percepción, el aprendizaje y la memoria, que es el proceso mediante el cual adquirimos, guardamos y recuperamos la información. Es esa, la función cognitiva en la que se hará énfasis en esta presentación, “la memoria”.
FUNCIONES COGNITIVAS: LA MEMORIA HUMANA
La psicología cognitiva pretende comprender la naturaleza y el funcionamiento de la mente humana. Su objeto de estudio son los procesos cognitivos: la percepción, el aprendizaje y la memoria, que es el proceso mediante el cual adquirimos, guardamos y recuperamos la información. Es esa, la función cognitiva en la que se hará énfasis en esta presentación, “la memoria”.
Memoria, emocion y motivacion
Este documento presenta información sobre emociones, memoria y motivación desde diferentes perspectivas teóricas. Brevemente resume las definiciones de emoción y sentimiento, y describe las respuestas fisiológicas asociadas a emociones básicas como el miedo, asco, tristeza, alegría, sorpresa y enfado. También resume los conceptos de memoria a corto y largo plazo, y tipos de amnesia. Finalmente, define motivación y explica las teorías de la voluntad e instinto como explicaciones iniciales
Losprocesospsicológicos
Este documento trata sobre los procesos psicológicos de la sensopercepción. Explica que la sensopercepción es la forma en que los humanos se comunican con el mundo exterior a través de los sentidos. Describe la sensación como la estimulación de los órganos sensoriales y la percepción como la interpretación de esa información. Además, destaca la importancia de la percepción ya que está relacionada con todos los demás procesos psicológicos como la memoria, el pensamiento y las emociones.
Estructura de memoria
La teoría cognoscitiva trata sobre el aprendizaje humano a través de la experiencia y la interacción. Incluye conceptos como la memoria sensorial, memoria de corto plazo, memoria de largo plazo. Teóricos como Piaget, Bruner y Ausubel hicieron contribuciones importantes. La memoria puede verse como un proceso de codificación, almacenamiento y recuperación de la información a través de diferentes estructuras como los registros sensoriales y las memorias de corto y largo plazo.
Procesos mentales tarea 2
Los procesos mentales incluyen la percepción, atención, memoria, pensamiento, lenguaje e inteligencia. La percepción nos permite captar información del medio ambiente, mientras que la atención nos permite concentrarnos. La memoria nos permite almacenar y recuperar información del pasado. El pensamiento representa ideas a través del lenguaje y la acción. La inteligencia se refiere a nuestras habilidades cognitivas generales y específicas. Los procesos mentales influyen en cómo interpretamos el mundo y actu
Tarea2. fisiologia.
El documento resume los procesos de la sensopercepción. Explica que la sensación se refiere a experiencias básicas generadas por estímulos simples, mientras que la percepción incluye interpretaciones de las sensaciones que les dan significado y organización. También describe los procesos mentales como la atención, memoria, pensamiento, lenguaje e inteligencia, y cómo estos procesan y almacenan información de los sentidos. Finalmente, clasifica los procesos mentales en simples y complejos según su profundidad y complejidad
Memoria
El documento resume los diferentes tipos de memoria humana, incluyendo la memoria sensorial a corto plazo, la memoria de trabajo y la memoria a largo plazo. Explica que la memoria sensorial almacena información de forma muy cercana a la percepción, mientras que la memoria de trabajo mantiene activa la información por unos segundos. La memoria a largo plazo puede ser implícita o explícita y almacena información de forma permanente. Finalmente, menciona que las enfermedades como el Alzheimer pueden dañar la
file_850e081e3ca82d063825130f18e92f3c.docx
El documento presenta un plan de lecciones de ciencias naturales para tercer grado de primaria sobre el tema de la semana del al. El plan incluye una introducción al tema, materiales necesarios, explicaciones del maestro, actividades prácticas de los estudiantes y una sección de repaso.
file_477d527b91d2975b2a8ef2069828e5d1.docx
Este documento presenta un plan de lecciones para la asignatura de Formación Cívica y Ética para estudiantes de tercer grado de primaria. La lección se centra en el tema de la "Semana del al" y cubre objetivos de aprendizaje, materiales, instrucciones, actividades prácticas y una sección de repaso.
Más contenido relacionado
Similar a Memoria y aprendizaje_ Grupo 1 (1) (2).docx
Los procesos mentales superiores
Este documento resume los principales procesos mentales superiores como la percepción, la conciencia, el lenguaje y el pensamiento, el aprendizaje y la memoria, y el sistema nervioso simpático y parasimpático. Explica que la percepción involucra procesos como la exposición, selección, atención, interés y memoria. Describe que la conciencia emerge de procesos cerebrales y que involucra la formación de juicios y sentimientos. Finalmente, resume las funciones del sistema nervioso simpático en la
La memoria humana
Este documento describe los principales conceptos relacionados con la memoria desde diferentes perspectivas como la neuropsicología, los procesos cognitivos y las teorías sobre la estructura y funcionamiento de la memoria. Se explican conceptos como la memoria sensorial, a corto y largo plazo, las distintas clasificaciones de la memoria a largo plazo como la declarativa, procedimental, episódica y semántica. También se describen los procesos de codificación, almacenamiento y recuperación de la información así como factores
Filosofia de la mente
El documento describe dos fuentes para describir los procesos mentales: la psicología natural y la psicología científica. Explica diferentes tipos de procesos mentales como la sensación, percepción, procesos mentales lógicos, manipulación de información, sueños e imágenes. Finalmente, argumenta que la enseñanza de la filosofía de la mente puede mostrar que los procesos mentales no son solo espirituales y pueden ocurrir en otros animales y máquinas, y que el desarrollo de la sociedad humana
La_Dimension_Psicologica en el contexto empresarial(1).pptx
El documento presenta los fundamentos psicológicos del comportamiento humano desde una perspectiva biológica y cognitiva. Explica que sobre la base biológica se desarrolla la estructura psicológica a través de la cual influyen factores culturales, educativos y sociales. Asimismo, describe los procesos psicológicos clave como la atención, percepción, memoria, inteligencia y pensamiento y cómo estos permiten que las personas procesen y comprendan la realidad de manera activa.
Historia ..
El documento presenta un resumen de la historia y desarrollo de la psicología cognitiva. Señala que surgió en la década de 1950-1960 y se centra en estudiar procesos mentales como la percepción, memoria, aprendizaje y razonamiento. También menciona algunos de los principales exponentes como Piaget, Chomsky, Broadbent y Neisser y cómo sus trabajos influyeron en el desarrollo de este campo. Finalmente, ofrece definiciones básicas de conceptos clave como cognición y terapia cognitiva
La memoria humana
Este documento trata sobre la memoria humana. Resume los principales conceptos sobre la memoria como la capacidad de adquirir, almacenar y recuperar información de manera concisa. Explica que la memoria no es unitaria sino que está compuesta por varios sistemas interconectados. Finalmente, analiza los principales procesos de codificación, almacenamiento y recuperación de la memoria.
“El proceso ideal de estudio, preparación y presentación de exámenes”
Este documento describe el proceso ideal de estudio, preparación y presentación de exámenes. Explica conceptos como el procesamiento de información, estrategias de aprendizaje, tipos de memoria y olvido. También cubre temas como la oración, meditación y yoga, y cómo estas prácticas pueden mejorar el cerebro y aprendizaje al afectar la estructura del cerebro y regular las emociones.
Sensopercepción
Este documento trata sobre la sensopercepción y los trastornos de la misma. En primer lugar, define la sensopercepción como el registro y reconocimiento de la realidad física a través de la organización de sensaciones. Luego, describe los diferentes tipos de trastornos de las sensaciones como la hipoestesia, hiperestesia y parestesia. Finalmente, explica los trastornos de la percepción como las ilusiones, alucinaciones y los trastornos cuantitativos y cualitativos.
Unidad 7. la memoria humana
La memoria humana se compone de tres sistemas principales: la memoria sensorial, la memoria a corto plazo y la memoria a largo plazo. La memoria a largo plazo incluye la memoria declarativa, que es el conocimiento consciente, y la memoria procedimental, que es el conocimiento automático. Además, la memoria a largo plazo contiene la memoria episódica, que son los recuerdos personales, y la memoria semántica, que es el conocimiento general.
La memoria
El documento describe los aspectos claves de la memoria humana. La memoria es una facultad importante para el desarrollo mental y el aprendizaje. Tiene tres procesos básicos: codificación, almacenamiento y recuperación de información. La memoria puede ser sensorial, de corto plazo o de largo plazo. Factores físicos como la dieta, el sueño y factores psíquicos como el estrés y las emociones afectan la memoria y pueden causar problemas de concentración y capacidades intelectuales.
La memoria
La memoria es una facultad importante para el desarrollo mental y el aprendizaje del ser humano. Tiene varios procesos como la codificación, almacenamiento y recuperación de información, y puede ser sensorial, a corto plazo o a largo plazo. Factores como la dieta, el descanso, el estrés y los hábitos afectan la memoria y pueden disminuir la capacidad de concentración e intelectual. Una buena memoria es importante para desarrollar habilidades y recordar experiencias que nos dan conocimiento.
Origen y procesos de psicofisiología
Este documento define la psicofisiología y explica sus orígenes y aplicaciones. La psicofisiología estudia la relación entre los procesos biológicos y la conducta, analizando cómo las actividades psicológicas producen respuestas fisiológicas. Se originó a finales del siglo XIX y utiliza técnicas como electroencefalografía y resonancia magnética funcional para comprender procesos como la atención y las emociones.
Presentacion cognicion y computacion
La psicología cognitiva pretende comprender la naturaleza y el funcionamiento de la mente humana. Su objeto de estudio son los procesos cognitivos: la percepción, el aprendizaje y la memoria, que es el proceso mediante el cual adquirimos, guardamos y recuperamos la información. Es esa, la función cognitiva en la que se hará énfasis en esta presentación, “la memoria”.
FUNCIONES COGNITIVAS: LA MEMORIA HUMANA
La psicología cognitiva pretende comprender la naturaleza y el funcionamiento de la mente humana. Su objeto de estudio son los procesos cognitivos: la percepción, el aprendizaje y la memoria, que es el proceso mediante el cual adquirimos, guardamos y recuperamos la información. Es esa, la función cognitiva en la que se hará énfasis en esta presentación, “la memoria”.
Memoria, emocion y motivacion
Este documento presenta información sobre emociones, memoria y motivación desde diferentes perspectivas teóricas. Brevemente resume las definiciones de emoción y sentimiento, y describe las respuestas fisiológicas asociadas a emociones básicas como el miedo, asco, tristeza, alegría, sorpresa y enfado. También resume los conceptos de memoria a corto y largo plazo, y tipos de amnesia. Finalmente, define motivación y explica las teorías de la voluntad e instinto como explicaciones iniciales
Losprocesospsicológicos
Este documento trata sobre los procesos psicológicos de la sensopercepción. Explica que la sensopercepción es la forma en que los humanos se comunican con el mundo exterior a través de los sentidos. Describe la sensación como la estimulación de los órganos sensoriales y la percepción como la interpretación de esa información. Además, destaca la importancia de la percepción ya que está relacionada con todos los demás procesos psicológicos como la memoria, el pensamiento y las emociones.
Estructura de memoria
La teoría cognoscitiva trata sobre el aprendizaje humano a través de la experiencia y la interacción. Incluye conceptos como la memoria sensorial, memoria de corto plazo, memoria de largo plazo. Teóricos como Piaget, Bruner y Ausubel hicieron contribuciones importantes. La memoria puede verse como un proceso de codificación, almacenamiento y recuperación de la información a través de diferentes estructuras como los registros sensoriales y las memorias de corto y largo plazo.
Procesos mentales tarea 2
Los procesos mentales incluyen la percepción, atención, memoria, pensamiento, lenguaje e inteligencia. La percepción nos permite captar información del medio ambiente, mientras que la atención nos permite concentrarnos. La memoria nos permite almacenar y recuperar información del pasado. El pensamiento representa ideas a través del lenguaje y la acción. La inteligencia se refiere a nuestras habilidades cognitivas generales y específicas. Los procesos mentales influyen en cómo interpretamos el mundo y actu
Tarea2. fisiologia.
El documento resume los procesos de la sensopercepción. Explica que la sensación se refiere a experiencias básicas generadas por estímulos simples, mientras que la percepción incluye interpretaciones de las sensaciones que les dan significado y organización. También describe los procesos mentales como la atención, memoria, pensamiento, lenguaje e inteligencia, y cómo estos procesan y almacenan información de los sentidos. Finalmente, clasifica los procesos mentales en simples y complejos según su profundidad y complejidad
Memoria
El documento resume los diferentes tipos de memoria humana, incluyendo la memoria sensorial a corto plazo, la memoria de trabajo y la memoria a largo plazo. Explica que la memoria sensorial almacena información de forma muy cercana a la percepción, mientras que la memoria de trabajo mantiene activa la información por unos segundos. La memoria a largo plazo puede ser implícita o explícita y almacena información de forma permanente. Finalmente, menciona que las enfermedades como el Alzheimer pueden dañar la
Similar a Memoria y aprendizaje_ Grupo 1 (1) (2).docx (20)
La_Dimension_Psicologica en el contexto empresarial(1).pptx
La_Dimension_Psicologica en el contexto empresarial(1).pptx
“El proceso ideal de estudio, preparación y presentación de exámenes”
“El proceso ideal de estudio, preparación y presentación de exámenes”
Más de LindaMoreno28
file_850e081e3ca82d063825130f18e92f3c.docx
El documento presenta un plan de lecciones de ciencias naturales para tercer grado de primaria sobre el tema de la semana del al. El plan incluye una introducción al tema, materiales necesarios, explicaciones del maestro, actividades prácticas de los estudiantes y una sección de repaso.
file_477d527b91d2975b2a8ef2069828e5d1.docx
Este documento presenta un plan de lecciones para la asignatura de Formación Cívica y Ética para estudiantes de tercer grado de primaria. La lección se centra en el tema de la "Semana del al" y cubre objetivos de aprendizaje, materiales, instrucciones, actividades prácticas y una sección de repaso.
file_63f4625f66e22ddbd9cbbddc74521e1e.docx
Este documento presenta un plan de lecciones de matemáticas para tercer grado de primaria. La lección se centra en el tema de la semana del al y cubre las secciones de objetivos de aprendizaje, materiales, explicación, práctica guiada y repaso.
file_0720f49737061e076df2ee151c7d4311.docx
Este documento presenta un plan de lección para una clase de tercer grado de primaria sobre el tema de la semana del al. El plan incluye una introducción al tema, materiales necesarios, instrucciones para los estudiantes y una sección de repaso al final.
file_6d621f7ecf406f52da61ae4b3c9a2c7f.docx
Este documento presenta un plan de lecciones sobre el estado de Campeche para estudiantes de tercer grado. Incluye secciones para explicar el tema, materiales requeridos, instrucciones para las actividades y un repaso al final.
file_21778d0b67afc878ee9216d2e064742a.docx
El documento habla sobre una lección de artes para estudiantes de tercer grado de primaria. La lección se centra en el arte al aire libre y cubre objetivos de aprendizaje, materiales necesarios, instrucciones paso a paso y una sección de repaso al final.
415948309-Etica-y-valores-grado-sexto (2).pdf
Este documento presenta la guía de un taller sobre el concepto de filosofía para estudiantes de sexto grado. Incluye los objetivos del período de estudio que son comprender conceptos como filosofía, ética, moral y valor a través de la reflexión crítica. También presenta una prueba diagnóstica, una guía de taller e información sobre la claridad cognitiva del concepto de filosofía. El documento provee las bases para que los estudiantes exploren y comprendan definiciones fundamentales de estos temas filosóf
426981559-Prueba-de-Ciencias-Naturales-Rotacion-y-Traslacion.docx
Este documento presenta una prueba de ciencias naturales sobre los movimientos de rotación y traslación de la Tierra y sus efectos. La prueba contiene preguntas de selección múltiple sobre estos temas, así como imágenes e instrucciones para completar oraciones y identificar fases lunares. El documento también incluye un cuento sobre un niño que salva una flor en la Luna.
357665810-Evaluacion-final-sexto-grado.pdf
Este documento presenta una evaluación final para un alumno de sexto grado. Contiene 25 preguntas de español y 15 preguntas de matemáticas sobre diferentes temas vistos durante el ciclo escolar. Al final, se muestran los resultados de la calificación del alumno en cada asignatura.
Memoria y aprendizaje_ Grupo 1 (1).docx
Este documento trata sobre la psicología cognitiva y la memoria. Brevemente describe que la psicología cognitiva se encarga de estudiar cómo las ideas en la mente de un paciente influyen en sus emociones y comportamiento, y cómo la memoria se divide en memoria sensorial, memoria a corto plazo y memoria a largo plazo. También menciona algunos pioneros en el estudio de la memoria como Ebbinghaus, Bartlett y Miller.
GUIA DE ESTUDIO modulo 2 cuestionario.pdf
Este documento contiene una guía de estudio con preguntas y respuestas sobre el sistema de seguridad social colombiano y el servicio farmacéutico. Explica que el sistema de seguridad social está compuesto por tres subsistemas: salud, pensiones y riesgos profesionales. También describe los regímenes contributivo y subsidiado, los servicios cubiertos por el Plan Obligatorio de Salud, y los requisitos de las prescripciones médicas de medicamentos.
PLAN DE BENEFICIOS SEMANA 2.pdf
Las resoluciones y decretos establecen el marco normativo para la prestación de servicios de salud en Colombia. Definen los planes obligatorios de salud, las actividades de promoción y prevención, los pagos a prestadores, y el servicio farmacéutico. El objetivo general es garantizar el acceso universal a tratamientos médicos de calidad a través de un enfoque de salud pública y de sistema de aseguramiento.
408061210-1-modulo-atencion-y-orientacion-al-usuario-docx.docx
Este documento presenta la norma de competencia "Atender y orientar a las personas en relación con sus necesidades y expectativas de acuerdo con políticas institucionales y normas vigentes". El módulo de formación se titula "Atención y Orientación al usuario en los servicios de salud" y consta de 4 elementos de competencia. El documento describe cada elemento, los resultados de aprendizaje, y un plan de clase para la unidad de aprendizaje uno sobre los principios y normas del sistema general de seguridad social en salud.
408061210-1-modulo-atencion-y-orientacion-al-usuario-docx (1).docx
Este documento presenta la norma de competencia para atender y orientar a las personas de acuerdo con sus necesidades y expectativas según las políticas y normas institucionales vigentes. El módulo de formación se enfoca en la atención y orientación al usuario en los servicios de salud y consta de 4 elementos de competencia. El documento describe cada elemento, los resultados de aprendizaje, y el plan de clases para la unidad de aprendizaje uno sobre los principios y normas del sistema general de seguridad social en salud.
servicio al cliente.pdf
El documento describe las claves para ofrecer un excelente servicio al cliente en una farmacia. La atención al cliente es la tarea más importante de un farmacéutico, ya que define la percepción que tienen los clientes de la farmacia y los profesionales. Para brindar una buena experiencia, es importante mostrar empatía, confianza, seguridad y habilidad para resolver problemas. También describe diferentes tipos de clientes y las mejores prácticas para atenderlos de manera efectiva.
PLAN DE BENEFICIOS SEMANA 2.pdf
Las resoluciones y decretos establecen el marco normativo para la prestación de servicios de salud en Colombia. Definen los planes obligatorios de salud, las actividades de promoción y prevención, los pagos a prestadores, y los servicios y tecnologías cubiertas. El objetivo general es garantizar el acceso universal a la atención en salud para todos los colombianos.
S1696281807741203 (1).pdf
Este documento proporciona información sobre las tiñas, infecciones de la piel y anejos cutáneos causadas por hongos filamentosos denominados dermatofitos. Describe las tres formas clínicas principales de tiña capitis, la tiña corporis y la tiña pedis, así como su tratamiento. Se clasifican las tiñas según su localización y se discuten los diagnósticos diferenciales.
LEY 100 DE 1993 (1).pdf
La Ley 100 de 1993 en Colombia estableció el Sistema General de Seguridad Social en Salud con el objetivo de regular el servicio público esencial de salud y crear condiciones de acceso para toda la población. La ley creó dos regímenes de afiliación -el contributivo para trabajadores y el subsidiado para personas de bajos ingresos- y también reguló los sistemas de pensiones, riesgos laborales y otras áreas relacionadas con la seguridad social.
S1696281807741203.pdf
Este documento resume las principales características de las tiñas, infecciones de la piel causadas por hongos. Describe las tres formas clínicas principales de tiña: tiña capitis (del cuero cabelludo), tiña corporis (de la piel lampiña), y tiña pedis (de los pies). Explica los agentes causales, manifestaciones clínicas, diagnóstico diferencial y tratamiento de cada una. Además, menciona brevemente otras localizaciones como la tiña facial, de las manos y la inguinal.
FUENTES_DE_FINANCIAMIENTO_SGSSS.pdf
Este documento explica diferentes tipos de pagos en el sistema de salud colombiano. La cuota moderadora es un pago que hacen los afiliados cuando requieren servicios de salud para regular su uso. El copago es una cantidad que paga el usuario cada vez que usa un servicio de salud. La cuota de recuperación es lo que paga el usuario directamente a las instituciones de salud. El Fosyga administra los recursos de estas contribuciones para proveer atención prioritaria y de calidad a todos. La ADRES administra los recursos del sistema general de
Más de LindaMoreno28 (20)
426981559-Prueba-de-Ciencias-Naturales-Rotacion-y-Traslacion.docx
426981559-Prueba-de-Ciencias-Naturales-Rotacion-y-Traslacion.docx
408061210-1-modulo-atencion-y-orientacion-al-usuario-docx.docx
408061210-1-modulo-atencion-y-orientacion-al-usuario-docx.docx
408061210-1-modulo-atencion-y-orientacion-al-usuario-docx (1).docx
408061210-1-modulo-atencion-y-orientacion-al-usuario-docx (1).docx
Último
Manual de procedimiento para gráficos HC
Manual de usuario para elaborar gráficos en Hoja de cálculo de Google.
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
El espiritismo, se puede usar para engañar.
Libro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eess
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
Hablemos de ESI para estudiantes Cuadernillo
Cuadernillo Hablemos de ESI para estudiantes del nivel secundario
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...Unidad de Espiritualidad Eudista
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Último (20)
Guia para Docentes como usar ChatGPT Mineduc Ccesa007.pdf
Guia para Docentes como usar ChatGPT Mineduc Ccesa007.pdf
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Memoria y aprendizaje_ Grupo 1 (1) (2).docx
- 1. Se encarga de conocer qué ideas afloran en la mente del paciente y cómo estas influyen en su respuesta emocional y conductual (en cómo se siente y qué hace al respecto). Jerome Bruner y George Miller fundaron el Centro de Estudios Cognitivos (Center for Cognitive Studies) de Harvard en el año 1960. La memoria se divide en tres tipos de esta, tales como: Memoria sensorial, memoria a corto plazo (MCP) y memoria a largo plazo (MLP). Integrantes: María Alejandra Avila Parada Angely Michell Vargas Ramírez Giseth Dayana Leal Mosquera Ellen Andrea Hernández Pabón MEMORIA PSICOLOGIA COGNITIVA ACTUAL UNIVERSIDAD DE SANTANDER LA PSICOLOGÍA Y LA MEMORIA Capacidad de adquirir, almacenar y recuperar la información, yendo más allá de un simple proceso mental. Nos permite recordar todos los estímulos que en algún momento hemos experimentado. ¿QUÉ ES?
- 2. 1. HERMANN EBBINGHAUS 2. FREDERIC BARTLETT 3. GEORGE MILLER Defendía que para memorizar se necesita una única actividad: repetición. Los materiales que ideó Ebbinghaus para su Método de la reproducción repetida: Consistía en leer una historia a las personas que participaban en sus estudios, y comprobó que estas no eran capaces de recordarlas de manera literal, aunque se les leyera de forma repetida. Sin embargo, lo que encontró es que estas personas eran más propensas a recordar El Dr.Miller tomó uno de los modelos de prueba de las ciencias computacionales para demostrar que la mcp de los seres humanos cuando se enfrentan a lo desconocido, sólo puede memorizar alrededor de cinco y nueve cosas nuevas, es decir siete. investigación fueron las conocidas como “sílabas sin sentido” aquello que encajaba con sus esquemas mentales previos. El mágico número siete ANTECEDENTES DE LA MEMORIA