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Este documento describe un proyecto que tiene como objetivo sensibilizar a los estudiantes sobre la importancia de la agricultura urbana a través de la enseñanza transversal de materias como matemáticas, ciencias naturales, emprendimiento e informática. El proyecto se llevará a cabo en la Institución Educativa Isaías Gamboa en Cali, Colombia e involucrará a docentes, padres de familia y estudiantes en prácticas agrícolas en la escuela y el hogar.
Instructivo co p_pre-foro_28_09_2015
Este documento describe cómo unirse y participar en una Comunidad de Práctica (CoP) en la plataforma @prender. Explica que las CoP son grupos que comparten ideas y conocimiento para desarrollar un área especializada. Indica que para unirse a una CoP hay que ingresar al sitio web calieducadigital.com, seleccionar una CoP, completar un formulario e identificar la disciplina y los foros en los que se desea participar. Resalta que el aprendizaje es un fenómeno social y que las Co
Clases de cuentos
El documento describe las características de varios tipos de cuentos, incluyendo cuentos de hadas, fantásticos, policiales, de ciencia ficción, humorísticos, románticos, de terror, históricos y microrelatos. Explica elementos como personajes, temas, tonos y estructuras narrativas comunes a cada género.
Ensayom imposible copia
El documento propone un reto a los maestros y estudiantes del Grupo 113 para que respondan en equipo los numerales 1.8 y 1.1 del Planificador de Ambientes de Aprendizaje, tomando en cuenta las 5 C, y enviando la actividad resuelta por correo electrónico. Adicionalmente, pide dar 2 ejemplos sobre la diferencia entre propósito y objetivo.
M2 t4 conceptualizacion - copia
El documento presenta conceptos clave sobre ambientes de aprendizaje mediados por TIC como ambiente, aprendizaje y mediación de las TIC. Define ambiente como la interacción entre el ser humano y su entorno, aprendizaje como la adquisición de habilidades a través del estudio o experiencia, y mediación de TIC como el uso de la tecnología para dinamizar el aprendizaje. Además, introduce el modelo SAMR para integrar las TIC en la enseñanza.
M2 t4 conceptualizacion2
Este documento describe los conceptos clave de un ambiente de aprendizaje mediado por TIC. Explica que un ambiente de aprendizaje considera factores como el espacio físico, la organización del tiempo, y las relaciones entre estudiantes y maestros. También destaca que las TIC pueden mediar el aprendizaje transformando la relación maestro-estudiante y vinculando actividades con el mundo real. Finalmente, enfatiza la importancia de seleccionar un tema que permita un enfoque interdisciplinario y la resolución de problemas
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