Este documento describe los aspectos fundamentales de la comunicación científica escrita. Explica que la ciencia se basa en objetos definidos y aporta nueva información sobre ellos que puede ser verificada. También clasifica la ciencia en formal e inductiva. Además, cubre temas como abreviaturas, siglas, símbolos, locuciones latinas y los tipos de publicaciones científicas. Por último, analiza el proceso de escritura científica y algunos errores comunes como la redundancia o plagio.

1. LA COMUNICACIÓN
CIENTÍFICA ESCRITA
Estilo Cientifico
constituye una exposición ordenada de un trabajo
previo de investigación y una reelaboración de
conocimientos ya existentes.
Características de la ciencia
Versar sobre un objeto reconocible y definido.
Decir sobre este objeto cosas que todavía no ha sido
dicho.
Suministrar elementos para la verificación y refutación
de la hipótesis.
Clasificación de la ciencia
Ciencia formal: Usa el método deductivo o teórico.
Ciencia fáctica: Usa el método inductivo o experimental.
Abreviaturas, siglas, símbolos y locuciones
latinas
Abreviaturas
Son una representación de las palabras con una o
varias de sus letras en las que se emplean, a veces,
mayúsculas y minúsculas.
Siglas
Son las letras iniciales que sirven de abreviación a una
expresión compleja, así como el conjunto de primeras
sílabas que conforman una nueva denominación
Símbolos
Constituyen representaciones gráficas o letras
adoptadas con significación convencional para las
ciencias
Locuciones latinas
Son expresiones que se conservan del latín y que
pasaron a formar parte del habla culta o lenguaje
especializado.
Artículo como publicación científica
Comunicación científica escrita
Forma en que se comunican los aportes al
conocimiento científico y tecnológico.
Características
Intencionalidad Decir algo a alguien a través de estrategias pertinentes
para alcanzar eficacia y eficiencia comunicativa.
Coherencia Organización lógica y ordenada del contenido
Cohesión Iterrelación entre los mecanismos lingüísticos:
categorías gramaticales y relaciones semánticas.
Adecuación Trasmitir el mensaje efectivo al lector ideal.
Categorías
Comunicación científica formal Se publica en libros, revistas periódicas, obras de
referencia en general, entre otros.
comunicación científica semiformal
Guarda aspectos formales e informales,
simultáneamente, posibilitando la discusión crítica
entre pares
Comunicación científica informal La transferencia de información ocurre por contactos
directos de persona a persona.
Proceso de la escritura científica
Prehescritura
Escritura
Reescritura
Errores en el lenguaje científico
Errores ortográficos
Entre los errores se encuentrasn: la confusión
tipográfica no intencionada, inclusión de palabras
homónimas y problemas de acentuación.
Puntuación deficiente Se da al no respetarse las normas ortográficas de la
lengua en que se redacta o por imitación de la escritura.
Redundancia
No ofrece valor alguno a la comunicación y hace que el
periodo oracional sea extenso por el uso excesivo de
palabras.
Pleonasmo Constituye expresiones con matiz enfático que afectan
la claridad del mensaje trasmitido.
Ambigüedad sintáctica
La rapidez con que se habla de forma coloquial no
debe plasmarse en la escritura, pues el relajamiento
del lenguaje puede ser inteligible
Mal uso de conectores lógicos
Vocabulario rebuscado
Proceder ético del investigador
Está determinado por dos acciones íntimamente
relacionadas: la originalidad del conocimiento y la
validez de la autoría de la información.
Faltas éticas del investigador
Plagio de un texto
Toda copia o transcripción de un texto que se
construya a manera de cita o paráfrasis debe ser
referenciada
pacto ilícito entre investigadores
El pacto ilícito que se establece entre investigadores,
quienes comparten información o datos relevantes ya
publicados para la redacción de un nuevo texto.
Reproducción múltiple de un texto
Al publicarse por primera vez un texto científico en
una revista, libro o página web, el autor
cede los derechos de autoría a la entidad que lo
publica, el propio investigador no podrá reproducir una
obra total en otro tipo de texto, espacio o idioma
diferente.
Otras faltas éticas del investigador
La autoría ficticia, la invención de datos o a la
manipulación de la información, entre otros.
Estructura
Introducción ¿Cuál es el problema de estudio?
Métodos ¿Cómo se procedió al estudio del problema?
Resultados ¿Qué resultados se obtuvieron?
Discusión ¿Qué significan esos resultados?