El método Cousinet involucra el trabajo en grupos o equipos. Fue desarrollado por Roger Cousinet en las escuelas primarias públicas en 1920 y desde entonces ha sido experimentado y perfeccionado. Consiste en dar a los estudiantes la misma actividad espontánea que tienen fuera de la escuela. La autonomía de los estudiantes no es realmente un método, sino una forma de educación social que comparte características con los métodos de educación nueva. La comunidad escolar también es más un tipo de organización que un método e involucra a

1. El MÉTODO COUSINET Integrantes : Angie Lissette Nina Quenta Docente : Juan Quinteros Docente : Tecnologia del Proceso de Enseñanza-Aprendizaje TACNA – PERU 2008

2. EL MÉTODO COUSINET El más representativo del trabajo por grupos o equipos

3. ROGER COUSINET Lo aplicó primeramente en las escuelas primarias públicas en 1920, y desde entonces viene experimentándose y perfeccionándose.

4. CONSISTE En llevar a la escuela el mismo espíritu de actividad espontánea que realizan los niños fuera de ella.

5. LA AUTONOMÍA DE LOS ALUMNOS No constituye un método, sino una forma de educación social, tiene sin embargo caracteres que le asemejan a los métodos de la educación nueva.

6. LA COMUNIDAD ESCOLAR Es también un tipo de organización más que un método. En ella intervienen no sólo los alumnos, sino también los padres y los maestros, formando una unidad o entidad que sobrepasa la mera vida escolar.

7. GRACIAS POR SU ATENCIÓN