Este documento presenta información sobre la Escuela Primaria Manuel Belgrano DIPREGEP No 662, donde la autora realizará su práctica docente. En primer lugar, brinda detalles sobre la autora y la escuela. Luego describe las instalaciones del edificio escolar y su organización, incluyendo su Proyecto Educativo Institucional. Finalmente, incluye entrevistas realizadas a la directora y a la profesora de inglés sobre la escuela y el curso asignado a la autora.

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IFCD LENGUAS VIVAS - EDUCACION A DISTANCIA
San Carlos de Bariloche _ RN Argentina
ASIGNATURA: TALLER DE PRACTICA DOCENTE
TUTOR: CECILIA ZEMBORAIN
CO-TUTOR: EUGENIA CARRION CANTON.
ALUMNO RESIDENTE: TRECH María Inés
DNI: 25.432. 558
AÑO 2015

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Índice: Pág.
Informacion del alumno…………………………………………………….2
Introducción ………………………………………………………………. 3
Información del establecimiento …………………………………….……4
Desarrollo…………………………………………………………………….5
El Edificio …………………………………………………………………5
Organización Escolar ……………………………………………………5
PEI ………………………………………………………………………...6
Conclusiones ………………………………………………………………..7
Entrevistas …………………………………………………………………..8

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Información del alumno:
Alumno residente: María Inés Trech
DNI: 25.432. 558
Dirección: Urdapilleta 823 –
CP: 8150 Coronel Dorrego – Pcia Buenos Aires.
E-mail: mariainestrech@hotmail.com.ar

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Introducción:
Información del Establecimiento:
Periodo de práctica: Escuela Primaria
Establecimiento:
Nombre: Escuela Manuel Belgrano DIPREGEP nº 662 (jefatura distrital Tres
Arroyos)
Tipo de gestión: Organismo de gestión privada totalmente subvencionada.
Dirección: Lequerica 587
Teléfono (02921) 452790
Planta Orgánica Funcional:
Representante legal: Silvia Marrafini de Lencina.
Directora: Susana Larsen
Vice-Directora: Claudia Ullman
Secretaria: Fabiana Bonilla.
Docentes de diferentes secciones: 12 maestros de grado.
10 profesores de áreas especiales.
Docente de Ingles: Profesora Nancy Corral (Prof. de Ingles Inst. Superior Juan
XXIII
Curso asignado: 5to año A Turno Tarde.
Horario: Lunes y martes 13: 30 a 14:20 hs.
Niveles:
Jardín de Infantes 1er, 2da y 3er sección.
Escuela Primaria: 1er a 6to año 12 (secciones)

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DESARROLLO
El presente informe institucional tiene por objeto retratar la Escuela Manuel Belgrano
DIPREGEP nº 662, para que puedan conocer el lugar donde tan amablemente me
abrieron las puertas para poder realizar parte de la última etapa de mi carrera
docente.
La mencionada escuela forma parte de mi vida y mi corazón ya que asistí ella
de 1er a 3er grado, teniendo que cambiarme de escuela por motivos de trabajo de
mis padres.
A esta escuela asisten dos de mis tres hijos, uno en el nivel primario y otro en
el nivel secundario del cual formo parte del equipo docente desde el año 2010
como Docente de Ingles en carácter Suplente.
La escuela Manuel Belgrano de Coronel Dorrego es una escuela de gran
trayectoria y pionera en la educación del partido de Coronel Dorrego. Es una
escuela privada perteneciente a una familia de la localidad que desde hace mas
de 100 años tiene una reputación intachable en materia educativa.
El Edificio
El edificio donde se sitúa la escuela es de tamaño importante. Consta de dos pisos
comunicados por escalera. Tiene 9 salones para el dictado de clases, baños en los
dos pisos, baño para docentes, cocina, dirección de primaria, dirección de
secundaria, preceptoria de primaria y jardín, patio externo y externo, patio aledaño, y
SUM, salón de usos múltiples.
El estado de conservación es muy bueno. Cada año se renueva la pintura
necesaria, y este año en particular ha sido muy importante ya que se ha renovado
gran parte del mobiliario de los salones, incluyendo escritorios nuevos, sillas y mesa
para los alumnos.
Cada salón tiene su propia biblioteca, luz, ventiladores en las paredes y
calefacción.
Organización de Escolar:
El equipo directivo y docente está en constante formación. Los docentes asisten a
jornadas de capacitación y luego lo aplican en sus proyectos áulicos.

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La forma de trabajar con los alumnos se encuadra en los Diseños Curriculares de la
Pcia de Buenos Aires, siguiendo sus lineamientos y régimen académico.
Los docentes trabajan con planificaciones anuales por áreas: Prácticas del Lenguaje,
Matemáticas, Ciencias Sociales y Ciencias Naturales. De los cuale4s se desprendes
subproyectos y secuencias didácticas.
Los profesores de áreas especiales: Ingles, Música, Educación Física y Artística,
también trabajan con planificaciones anuales enmarcadas en el Diseño Curricular.
Los docentes se reúnen una vez al mes para aunar criterios, revisar sus prácticas y
proponer estrategias de trabajo.
El PEI de este año se denomina:
Proyecto de Identidad: Yo soy de Aquí.
Tiene como objetivo principal concientizar a los alumnos de la importancia de ser
Argentino y Dorreguense, respetando a nuestros símbolos patrios, y los símbolos
del partido.
El proyecto de Identidad, además articula con otras instituciones de la localidad:
La Peña Nativista de Coronel Dorrego: (Institución que se dedica a la organización de
la Fiesta Provincial de las Llanuras, y a mantener vivas las raíces gauchas de esta
localidad)
Guarderías Infantiles.
Taller Protegido Vida Nueva de Coronel Dorrego.
Escuelas de Educación Especial Nº501 y nº 502 ya que la escuela integra a
niños de dichas instituciones.
Otros Proyectos:
La escuela participa con sus alumnos además en:
Olimpiadas Matemáticas
Olimpiadas mini Charitos
Fiesta Provincial de las Llanuras
Jornadas de Escuela Familia y Comunidad.
Concursos Locales: El agua Va a la escuela.
Feria de ciencias

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CONCLUSIONES PERSONALES
De mi vista a la escuela previa a la residencia docente puedo destacar la
amabilidad del equipo docente y la alegría de los alumnos en el recreo
Es una escuela a la que personalmente aprecio mucho por haber sido alumna de
ahí, y porque soy parte del equipo docente en el nivel secundario.
Mis hijos concurren a esa escuela y ellos son felices ahí, es por eso que estoy muy
contenta de poder hacer parte de mi residencia en este lugar.
Como deseos a futuro espero que el 5to grado asignado sea un curso con ganas de
aprender y participar, que sea un grupo de alumnos amables y cariñosos, ya que
estoy dispuesta a dar todo lo mejor de mí y de mis aprendizajes en lenguas vivas

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ENTREVISTAS
ENTREVISTA A LA SRA SUSANA LARSEN
Durante el mes de marzo me comunique personalmente con la Sra. Susana Larsen
para pedirle permiso para poder realizar `parte de la residencia docente en este
establecimiento, muy amablemente me contesto que sí.
Llegado el momento de entrevistas, ambas docentes , directora y vicedirectora me
atienden en la dirección, escuchan con atención el pedido de información que le
sugiero para poder realizar el presente informe e inmediatamente me cuentan sobre la
historia de la escuela, los proyectos que tienen y todo lo incluido en éste informe,
Conclusión:
La entrevista resulto muy provechosa, rica en información y en datos sobre la
historia de la institución.
Entrevista A LA Sra. Nancy Corral, profesora de ingles:
Reunida con la Sra. profesora Nancy Corral me comenta sobre el grupo de 5to
grado y su manera de trabajar.
Es un grupo de alrededor de 32 alumnos. Muy “Bueno”, comenta, es muy
participativo con ganas de aprender, generalmente participan de las clases traen
material. Muy frecuentemente hablan en castellano, y demandan explicaciones en
L1 también. (Lo cual me preocupa un poco.)
Su modo de trabajar es bastante simple, sigue un cuadernillo

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