El documento habla sobre la metodología constructivista. Esta metodología se basa en el humanismo, que ve al hombre no solo como un ser material sino también espiritual que vive en constante formación a través de la interacción en la sociedad. La escuela, desde esta perspectiva, debe permitir al estudiante desarrollarse de manera personal, social y moral a través de la socialización.
Teoría del Desarrollo humano: Superación personal. Valores humanos.
- Desarrollo de potencialidades humanas: Definición, clasificación, estrategias orientadoras para el desarrollo de las potencialidades humanas.
Under my Skin: aprendizaje somático, emocional y cognitivo.NA#GROW
INTRODUCCIÓN AL MOVIMIENTO CONSCIENTE INTEGRAL (MCI)
APRENDIZAJE SOMÁTICO, EMOCIONAL Y COGNITIVO.
Workshop Online.
Más información: https://namagazine.es/producto/under-my-skin-introduccion-al-movimiento-consciente-integral-mci/
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ANALISIS DE LA PERSONALIDAD Y LA INTELIGENCIA CARACTEREOLOGICA. SE ESTABLECEN LOS FACTORES QUE DETERMINAN EL DESARROLLO DE UN CARACTER INTELIGENTE. EL PROGRAMA TNAZ SE ENFOCA EN DESARROLLAR UN COMPORTAMIENTO INTELIGENTE, IMPULSADO POR UN CARACTER AFIRMATIVO
ANALISIS DE LA PERSONALIDAD Y LA INTELIGENCIA CARACTEREOLOGICA. SE ESTABLECEN LOS FACTORES QUE DETERMINAN EL DESARROLLO DE UN CARACTER INTELIGENTE. EL PROGRAMA TNAZ SE ENFOCA EN DESARROLLAR UN COMPORTAMIENTO INTELIGENTE, IMPULSADO POR UN CARACTER AFIRMATIVO
Los Enfoques y Teorías de la administración:
Enfoque humanístico de la administración Teoría de las Relaciones Humanas Teoría Neoclásica de la Administración Administración por Objetivos
ERIK GABRIEL LOPEZ USCANGA_PRESENTACION.pptxErikGL2
Presentacion de desarrollo humano, materia perteneciente al R1 de GyO de la universidad Veracruzanaa como parte de las materias básicas de asignación para cursar la residencia.
estas diapositivas estan relacionadas sobre la manera en que el mundo se encunetra con respecto a la humanizacion que como ya se sabe hoy en sia esta desapareciendo,es por ello que lleva con titulo como humanizar la vida social
La unidad del viviente y la noción de educación personalizante. Hacia una nue...Martín López Calva
Simposio Unidad del Viviente UPAEP Dr. Martín López Calva "La unidad del viviente y la noción de educación personalizante. Hacia una nueva visión de la formación integral "
1. METODOLOGÍA
CONSTRUCTIVISTA
Fundamento filosófico: El
Humanismo
El El La Escuel
humanismo hombre sociedad
a
Practicado durante No solo es materia sino Vive el ser en
el renacimiento y también espíritu. formación Espacio donde
edad media. permite al hombre
desarrollase
Estructura compleja
Tenían la idea de dios--- Proceso de sus actos de grupo de
pasa para centrarse en el individuos
bienestar y la libertad Personal
Social
Buscadores de Moral
El desarrollo del ser Educar es socializar
logros, significados,
humano implica: aspecto espíritu y sentido
físico, espiritual, social y (Frankl, 2001)
mental.
