CPE 05 - Conferencia

1) El documento presenta las reflexiones de un director sobre tres momentos clave en su comprensión de la evaluación educativa. 2) En el primer momento, asoció la evaluación constructivista con la medición de procesos de aprendizaje complejos, versus la evaluación conductista de conductas visibles. 3) En el segundo momento, descubrió en Brasil que el éxito o fracaso escolar dependen menos de la evaluación y más de factores sociales, económicos y de la institución. 4) Plantea que la evaluación es solo la "