El documento presenta la misión, visión, logotipo y otros aspectos clave del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) de Colombia. La misión del SENA es ofrecer formación profesional integral para contribuir al desarrollo social, económico y tecnológico del país. Su visión para 2020 es ser una entidad líder mundial en formación profesional que incremente la competitividad de Colombia a través de aportes a empresas y empleo, y formando trabajadores innovadores. El logotipo y escudo representan los tres sectores

1. Misión: El SENA está encargado de cumplir la
función que le corresponde al Estado de invertir en
el desarrollo social y técnico de los trabajadores
colombianos, ofreciendo y ejecutando la formación
profesional integral, para la incorporación y el
desarrollo de las personas en actividades
productivas que contribuyan al desarrollo social,
económico y tecnológico del país.

2. Visión: En el 2020, el SENA será una Entidad de clase
mundial en formación profesional integral y en el uso y
apropiación de tecnología e innovación al servicio de
personas y empresas; habrá contribuido decisivamente a
incrementar la competitividad de Colombia a través de:
* Aportes relevantes a la productividad de las empresas.
* Contribución a la efectiva generación de empleo y la
superación de la pobreza.
* Aporte de fuerza laboral innovadora a las empresas y las
regiones.
* Integralidad de sus egresados y su vocación de servicio.
* Calidad y estándares internacionales de su formación
profesional integral.
* Incorporación de las últimas tecnologías en las empresas
y en la formación profesional integral.

3. Logotipo
El logotipo muestra de
forma gráfica la síntesis
de los enfoques de la
formación que
impartimos en la que el
individuo es el
responsable de su
propio proceso de
Escudo y bandera
El escudo del SENA y la bandera,
diseñados a comienzos de la creación
de nuestra institución, reflejan los tres
sectores económicos dentro de los
cuales se ubica el accionar de la
institución: el piñón, representativo del
sector industria; el caduceo, asociado
al de comercio y servicios; y el café,

4. CORO Estudiantes del
SENA adelante
Por Colombia luchad con
amor
Con el ánimo noble y
radiante
Transformémosla en mundo
mejor
I De la patria el futuro
destino,
en las manos del joven
está,
el trabajo es seguro camino,
que el progreso a Colombia
dará.
IIEn la forja del SENA se
forman,
hombres libres que anhelan
triunfar,
con la ciencia y la técnica
unidas,
El mensaje que nos
transmite el himno del
SENA es formar hombres
y mujeres mejores para
generar un cambio en la
sociedad donde se vea el
progreso de nuestro país
ya que los jovenes son el
futuro de Colombia.
Aportando una mejor
educaion fortaleciendo
sus criterios, valores y
capacidades

5. EL Aprendiz La Formación Profesional en modalidad
virtual o a distancia plantea la necesidad de que tanto
tutores como aprendices modifiquen sus actitudes y sus
formas de actuación en lo que respecta al proceso
formativo; los aprendices, como protagonistas de su
aprendizaje, requieren tomar conciencia de la necesidad
de desarrollar una serie de habilidades y
responsabilidades que les permita tener un buen
desempeño en sus actividades de aprendizaje. El papel
del Aprendiz cambia drásticamente, ya que pasa de ser
un agente pasivo a participar de forma activa como gestor
de su propio aprendizaje. Es él quien planifica sus
actividades diariamente; elige lo que va a hacer, cómo lo
va a hacer y con quién lo va a hacer; planifica sus tareas,
pero también su proceso; es responsable de su nivel de
motivación, de la utilización del tiempo y, sobre todo, de la
dirección y nivel de profundidad que va a imprimir cada
día a sus tareas. Los instructores/tutores lo orientan en su

6. El Tutor y su desempeño en el ambiente virtual es un
factor esencial para asegurar que el entorno de
aprendizaje será favorable para el Aprendiz. La
calidad, la variedad y la dinámica de las
interacciones, orientaciones y tutorías, así como el
entusiasmo y la consagración del Tutor, son
fundamentales para determinar el éxito de los
aprendices en el proceso formativo. En este punto,
el Tutor deja de ser la única fuente de información
para convertirse en asesor y guía, en un planificador
de un proceso educativo abierto y flexible, con
fuentes de información actuales, variadas, claras y
motivadoras. Para desempeñar con calidad su rol, el
Tutor debe tener las siguientes habilidades:
comprensión de los procesos online, habilidades
relacionadas con el manejo de las herramientas
tecnológicas que soportan la formación virtual y a
distancia, habilidades comunicativas, entre otros.

7. Los servicios que presta
Bienestar al Aprendiz
SENA El bienestar del
SENA está compuesto
por 9 componentes
estratégicos :

8. * Salud Fomenta espacios de promoción de la salud física y
mental para el fortalecimiento de hábitos de vida saludables.
Equidad y igualdad de oportunidades Promueve estrategias
que garanticen la equidad, la no discriminación y el acceso en
igualdad de oportunidades.
Competencias básicas Procura la construcción de estrategias
de autogestión del aprendizaje para el incremento del logro
educativo. *habilidades socioemocionales y/o para la vida
Fortalece competencias ciudadanas y habilidades sociales
de trabajo en equipo con base en valores de solidaridad,
servicio, respeto y autonomía, entre otros.
Cultura Procura la construcción de estrategias de autogestión
del aprendizaje para el incremento del logro educativo.
Deporte Fomenta la práctica del deporte .
Liderazgo Fomenta la formación de líderes integrales con
sentido de pertenencia hacia la institución que fortalezcan los
espacios de representación y participación
Responsabilidad social Fomenta habilidades de liderazgo

9. La función de los Sistemas de
Administración de Aprendizaje
(Plataforma Blackboard) y de gestión
académica (Sofía Plus) en su proceso
de formación SOFIA PLUS  Sistema
de Gestión Administrativa (Inscripción,
matriculación, cancelación,
novedades, currículo, asociación de
aprendices, etc…)

10. SOFIA PLUS es un sistema de
gestión administrativa y académica
que en su interior tiene o se enlaza
con un sistema de administración
y/o gestión de aprendizaje o LMS,
de tal manera que podemos
distinguir las funciones de
administración de SOFIA PLUS y
las funciones de aprendizaje en
donde se desarrolla la interacción
entre tutores y aprendices a través
de la plataforma BLACKBOARD

11. Enlace al LMS Blackboard LMS
BLACKBOARD * Ambiente
virtual de aprendizaje (AVA) 
Publicación de actividades. *
Proceso de enseñanza y
aprendizaje. * Interacción entre
instructores y aprendices