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Mi contexto de formaciòn
Historia 
Principios, valores, y compromisos 
institucionales 
Misión 
Visión 
Significado del escudo 
Significado del bandera 
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Servicios que presta el bienestar al 
aprendiz Sena 
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aprendizaje
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El SENA nació durante el gobierno de la Junta Militar, posterior a la renuncia del General 
Gustavo Rojas Pinilla, mediante el Decreto-Ley 118, del 21 de junio de 1957. Su función, 
definida en el Decreto 164 del 6 de agosto de 1957, fue brindar formación profesional a 
trabajadores, jóvenes y adultos de la industria, el comercio, el campo, la minería y la 
ganadería. Su creador fue Rodolfo Martínez Tono. 
Así mismo, siempre buscó proporcionar instrucción técnica al empleado, formación 
complementaria para adultos y ayudarles a los empleadores y trabajadores a establecer un 
sistema nacional de aprendizaje. La Entidad tiene una estructura tripartita, en la cual 
participarían trabajadores, empleadores y Gobierno, se llamó Servicio Nacional de 
Aprendizaje (SENA), que se conserva en la actualidad y que muchos años después, busca 
seguir conquistando nuevos mercados, suplir a las empresas de mano calificada utilizando 
para ello métodos modernos y lograr un cambio de paradigma en cada uno de los procesos 
de la productividad.
Principios, valores y compromisos institucionales 
Principios 
 Primero la vida. 
 La dignidad del ser humano. 
 La libertad con responsabilidad. 
 El bien común prevalece sobre los intereses particulares. 
 Formación para la vida y el trabajo. 
Valores 
 Respeto. 
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 Liderazgo. 
 Solidaridad. 
 Justicia y equidad. 
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Compromisos institucionales 
• Convivencia pacífica. 
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El SENA está encargado de cumplir la función que le corresponde al Estado de 
invertir en el desarrollo social y técnico de los trabajadores colombianos, 
ofreciendo y ejecutando la formación profesional integral, para la incorporación y 
el desarrollo de las personas en actividades productivas que contribuyan al 
desarrollo social, económico y tecnológico del país.
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 En el 2020, el SENA será una Entidad de clase mundial en formación 
profesional integral y en el uso y apropiación de tecnología e innovación al 
servicio de personas y empresas; habrá contribuido decisivamente a 
incrementar la competitividad de Colombia a través de: 
 Aportes relevantes a la productividad de las empresas. 
 Contribución a la efectiva generación de empleo y la superación de la pobreza. 
 Aporte de fuerza laboral innovadora a las empresas y las regiones. 
 Integralidad de sus egresados y su vocación de servicio. 
 Calidad y estándares internacionales de su formación profesional integral. 
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EL ESCUDO DEL SENA 
Es un escudo representativo, que da a 
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de la rueda dentada es el numero 
regionales y los elementos que van 
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son los tres sectores económicos el 
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sectores en todo el país para contribuir 
con la enseñanza de los aprendices 
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Que es bandera 
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nadie será una persona exitosa sin los 
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El bienestar de los alumnos es el conjunto de condiciones y posibilidades que les permiten potenciar y 
maximizar los conocimientos, las competencias que se desarrollan en el proceso de aprendizaje y en su 
participación, como miembro de la comunidad educativa del Servicio Nacional de Aprendizaje, SENA. Así 
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social además, de actitudes y aptitudes, que apunten al desarrollo humano, a la formación integral de los 
alumnos y al mejoramiento de su calidad de vida como individuos y como grupo institucional. 
El bienestar debe ser eje fundamental en los programas de formación profesional integral ofrecidos por el 
Servicio Nacional de Aprendizaje, SENA, que compromete a la institución como un todo y a los Subdirectores de 
Centro como responsables de la implementación y ejecución del Plan Nacional Integral de Bienestar de los 
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Desde esta perspectiva, para el bienestar de los alumnos es de vital importancia el proceso de inducción, en el 
cual se apropia de las condiciones de permanencia en la institución durante su proceso formativo y las 
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Los siguientes son los frentes de acción del Bienestar de los Aprendices: 
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La Formación Profesional en modalidad virtual o a distancia 
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modifiquen sus actitudes y sus formas de actuación en lo que 
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la necesidad de desarrollar una serie de habilidades y 
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diariamente; elige lo que va a hacer, cómo lo va a hacer y con 
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verdadero mediador de su aprendizaje: Es él quien relaciona su 
vida con lo que aprende y viceversa, colabora con su 
compañeros, se comunica con su Tutor para aclarar dudas y cree 
que el aprendizaje se puede dar en cualquier entorno.
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El Tutor y su desempeño en el ambiente virtual es un 
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aprendizaje será favorable para el Aprendiz. La calidad, la 
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Tutor, son fundamentales para determinar el éxito de los 
aprendices en el proceso formativo. En este punto, el Tutor 
deja de ser la única fuente de información para convertirse 
en asesor y guía, en un planificador de un proceso 
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actuales, variadas, claras y motivadoras. 
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  • 2. Historia Principios, valores, y compromisos institucionales Misión Visión Significado del escudo Significado del bandera Significado del himno Significado del logotipo Servicios que presta el bienestar al aprendiz Sena Rol del aprendiz Sena Rol del tutor Sena Sistemas de administración de aprendizaje
  • 3. Historia El SENA nació durante el gobierno de la Junta Militar, posterior a la renuncia del General Gustavo Rojas Pinilla, mediante el Decreto-Ley 118, del 21 de junio de 1957. Su función, definida en el Decreto 164 del 6 de agosto de 1957, fue brindar formación profesional a trabajadores, jóvenes y adultos de la industria, el comercio, el campo, la minería y la ganadería. Su creador fue Rodolfo Martínez Tono. Así mismo, siempre buscó proporcionar instrucción técnica al empleado, formación complementaria para adultos y ayudarles a los empleadores y trabajadores a establecer un sistema nacional de aprendizaje. La Entidad tiene una estructura tripartita, en la cual participarían trabajadores, empleadores y Gobierno, se llamó Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA), que se conserva en la actualidad y que muchos años después, busca seguir conquistando nuevos mercados, suplir a las empresas de mano calificada utilizando para ello métodos modernos y lograr un cambio de paradigma en cada uno de los procesos de la productividad.
  • 4. Principios, valores y compromisos institucionales Principios  Primero la vida.  La dignidad del ser humano.  La libertad con responsabilidad.  El bien común prevalece sobre los intereses particulares.  Formación para la vida y el trabajo. Valores  Respeto.  Librepensamiento y actitud crítica.  Liderazgo.  Solidaridad.  Justicia y equidad.  Transparencia.  Creatividad e innovación.
  • 5. Compromisos institucionales • Convivencia pacífica. • Coherencia entre el pensar, el decir y el actuar. • Disciplina, dedicación y lealtad. • Promoción del emprendimiento y el empresario. • Responsabilidad con la sociedad y el medio ambiente. • Honradez. • Calidad en la gestión.
  • 6. Misión El SENA está encargado de cumplir la función que le corresponde al Estado de invertir en el desarrollo social y técnico de los trabajadores colombianos, ofreciendo y ejecutando la formación profesional integral, para la incorporación y el desarrollo de las personas en actividades productivas que contribuyan al desarrollo social, económico y tecnológico del país.
  • 7. Visión  En el 2020, el SENA será una Entidad de clase mundial en formación profesional integral y en el uso y apropiación de tecnología e innovación al servicio de personas y empresas; habrá contribuido decisivamente a incrementar la competitividad de Colombia a través de:  Aportes relevantes a la productividad de las empresas.  Contribución a la efectiva generación de empleo y la superación de la pobreza.  Aporte de fuerza laboral innovadora a las empresas y las regiones.  Integralidad de sus egresados y su vocación de servicio.  Calidad y estándares internacionales de su formación profesional integral.  Incorporación de las últimas tecnologías en las empresas y en la formación profesional integral.  Estrecha relación con el sector educativo (media y superior).  Excelencia en la gestión de sus recursos (humanos, físicos, tecnológicos y financieros).
  • 8. EL ESCUDO DEL SENA Es un escudo representativo, que da a conocer la historia del Sena mostrando con cada uno de los objetos que conforman este escudo. El significado de la rueda dentada es el numero regionales y los elementos que van dentro de la rueda en la parte superior son los tres sectores económicos el café, industria, comercio y servicios. Además constituye la unión de los sectores en todo el país para contribuir con la enseñanza de los aprendices Sena.
  • 9. Que es bandera La bandera es la imagen representativa de la institución la cual refleja la unión de los sectores económicos en educación en paz ya que si es haci nadie será una persona exitosa sin los valores morales y éticos.
  • 10. Himno Nuestro himno, compuesto hace cerca de dos décadas, exacta el amor a la vida, a la patria y al trabajo. Letra: Luis Alfredo Sarmiento Música: Daniel Marlez
  • 11. El logotipo Muestra de forma gráfica la síntesis, de los enfoques de la formación que impartimos en la que el individuo es el responsable de su propio proceso de aprendizaje.
  • 12. Servicios que presta el bienestar al aprendiz Sena El bienestar de los alumnos es el conjunto de condiciones y posibilidades que les permiten potenciar y maximizar los conocimientos, las competencias que se desarrollan en el proceso de aprendizaje y en su participación, como miembro de la comunidad educativa del Servicio Nacional de Aprendizaje, SENA. Así mismo, es el marco referencial y la construcción de saberes y quehaceres en las dimensiones psíquica, física y social además, de actitudes y aptitudes, que apunten al desarrollo humano, a la formación integral de los alumnos y al mejoramiento de su calidad de vida como individuos y como grupo institucional. El bienestar debe ser eje fundamental en los programas de formación profesional integral ofrecidos por el Servicio Nacional de Aprendizaje, SENA, que compromete a la institución como un todo y a los Subdirectores de Centro como responsables de la implementación y ejecución del Plan Nacional Integral de Bienestar de los Alumnos en los Centros de Formación Profesional. Desde esta perspectiva, para el bienestar de los alumnos es de vital importancia el proceso de inducción, en el cual se apropia de las condiciones de permanencia en la institución durante su proceso formativo y las condiciones de egreso para su proyección en el mundo del trabajo y en el mundo de la vida". Los siguientes son los frentes de acción del Bienestar de los Aprendices:  Salud  Desarrollo intelectual  Consejería y orientación  Promoción socioeconómica  Recreación y deporte  Información y comunicación  Protección y servicios institucionales
  • 13. El rol del Aprendiz SENA La Formación Profesional en modalidad virtual o a distancia plantea la necesidad de que tanto tutores como aprendices modifiquen sus actitudes y sus formas de actuación en lo que respecta al proceso formativo; los aprendices, como protagonistas de su aprendizaje, requieren tomar conciencia de la necesidad de desarrollar una serie de habilidades y responsabilidades que les permita tener un buen desempeño en sus actividades de aprendizaje. El papel del Aprendiz cambia drásticamente, ya que pasa de ser un agente pasivo a participar de forma activa como gestor de su propio aprendizaje. Es él quien planifica sus actividades diariamente; elige lo que va a hacer, cómo lo va a hacer y con quién lo va a hacer; planifica sus tareas, pero también su proceso; es responsable de su nivel de motivación, de la utilización del tiempo y, sobre todo, de la dirección y nivel de profundidad que va a imprimir cada día a sus tareas. Los instructores/tutores lo orientan en su trabajo, pero él es el verdadero mediador de su aprendizaje: Es él quien relaciona su vida con lo que aprende y viceversa, colabora con su compañeros, se comunica con su Tutor para aclarar dudas y cree que el aprendizaje se puede dar en cualquier entorno.
  • 14. El rol del Tutor SENA El Tutor y su desempeño en el ambiente virtual es un factor esencial para asegurar que el entorno de aprendizaje será favorable para el Aprendiz. La calidad, la variedad y la dinámica de las interacciones, orientaciones y tutorías, así como el entusiasmo y la consagración del Tutor, son fundamentales para determinar el éxito de los aprendices en el proceso formativo. En este punto, el Tutor deja de ser la única fuente de información para convertirse en asesor y guía, en un planificador de un proceso educativo abierto y flexible, con fuentes de información actuales, variadas, claras y motivadoras. Para desempeñar con calidad su rol, el Tutor debe tener las siguientes habilidades: Comprensión de los procesos online, habilidades relacionadas con el manejo de las herramientas tecnológicas que soportan la formación virtual y a distancia, habilidades comunicativas, entre otros. Además deben ser expertos en las competencias del programa de formación y poseer habilidades para las relaciones interpersonales e intrapersonales.
  • 15. Sistemas de administración de aprendizaje Plataforma Blackboard Es una herramienta tecnológica que sirve para entregar los cursos al usuario final (tutor-aprendiz) mediante la interacción vía Internet, cuenta con una interfaz fácil de usar tanto para los aprendices como para los tutores. Su ejecución es a través de cualquier navegador de Internet, esto es, no requiere de un cliente para su operación.
  • 16. Sofía Plus La herramienta Sofía Plus es una plataforma educativa del SENA, en la cual los aspirantes, aprendices o funcionarios pueden acceder para realizar diferentes actividades como por ejemplo:  Buscar ofertas educativas  Inscribirse a un programa  Presentar pruebas de selección  Consultar y descargar certificados  Facilitar las actividades del aprendiz etc.
  • 17. SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE