Este documento presenta una rúbrica para evaluar pinturas creadas por estudiantes. La rúbrica incluye cuatro categorías: destreza al pintar, diseño/composición, selección de colores y capturar el estilo/artista. Cada categoría describe los niveles excelente, bueno y regular para guiar la evaluación de las pinturas estudiantiles.

1. #NAME?
Rubric Made Using:
Creando una Pintura : PINTO MI CUENTO
CATEGORY EXCELENTE BUENO REGULAR
Destreza al Pintar
Destreza al Pintar
RubiStar ( http://rubistar.4teachers.org )
Nombre del maestro/a: murcia montaño
Nombre del estudiante: ________________________________________
Diseño/ComposiciÃ
³n
El estudiante aplica
principios de
diseño (como
unidad, contraste,
balance,
movimiento,
dirección, enfásis y
centro de interés)
con gran destreza.
El estudiante aplica
principios de
diseño (como
unidad, contraste,
balance, movimiento
dirección, enfásis y
centro de interés)
con una destreza
adecuada.
El estudiante trata
de aplicar principios
de diseño (como
unidad, contraste,
balance,
movimiento,
dirección, enfásis y
centro de interés),
pero en general el
resultado no es muy
placentero.
Escogencia de
Colores
La escogencia y
aplicación de
colores demuestra
un conocimiento
avanzado de las
relaciones entre
éstos. La
escogencia del color
realza la idea que se
está expresando.
La escogencia y
aplicación de los
colores demuestra
conocimiento de las
relaciones entre
éstos. Los colores
son apropiados para
la idea que se
está expresando.
La escogencia y
aplicación de
colores demuestra
conocimiento de la
relación entre
éstos. Aunque, los
colores NO son
apropiados para la
idea que se
está expresando.
La aplicación de la
pintura es planeada
y está hecha en una
manera lógica y
organizada.
La pintura
está aplicada en
una forma cuidadosa
y lógica. Los colores
se mantienen
definidos y la textura
es evidente.
Hace falta control.
Algunas gotas,
bordes rasgados y
fallas en algunas
áreas de
patrón/textura
puede ser evidente.
Escogencia de
Colores
La escogencia y
aplicación de
colores demuestra
un conocimiento
avanzado de las
relaciones entre
éstos. La
escogencia del color
realza la idea que se
está expresando.
La escogencia y
aplicación de los
colores demuestra
conocimiento de las
relaciones entre
éstos. Los colores
son apropiados para
la idea que se
está expresando.
La escogencia y
aplicación de
colores demuestra
conocimiento de la
relación entre
éstos. Aunque, los
colores NO son
apropiados para la
idea que se
está expresando.
La aplicación de la
pintura es planeada
y está hecha en una
manera lógica y
organizada.
La pintura
está aplicada en
una forma cuidadosa
y lógica. Los colores
se mantienen
definidos y la textura
es evidente.
Hace falta control.
Algunas gotas,
bordes rasgados y
fallas en algunas
áreas de
patrón/textura
puede ser evidente.
Capturando el
Estilo/Artista
La pintura es
aplicada en una
manera muy
consistente con la
técnica o el artista
que está siendo
estudiado.
La pintura es
aplicada en una
manera que es
razonablemente
consistente con la
técnica o el artista
que está siendo
estudiado.
Ha tratado de aplicar
la pintura de una
manera que es
consistente con la
técnica o el artista
que está siendo
estudiado.