1. LUZ DEL CARMEN AGUILERA
Bloque III: Recursos Didácticos Tecnológicos
Criterios de Desempeño:
Identifica los diferentes tipos de recursos didácticos tecnológicos.
Diseña/selecciona/adapta y usa recursos didácticos tecnológicos
para un tema o unidad.
MARICELA HARO CAMPOS

2. Elabora una presentación de power point
tomando en cuenta los criterios que se
sugieren los documentos
consultados, recuerda que esta presentación
debe servirte como apoyo para un tema de tu
programa, te sugiero que insertes alguno de
los recursos convencionales que elaboraste en
el bloque anterior. De ser posible inserta
audio, videos, imágenes, etc., para que sea
un verdadero recurso multimedia.

3. A CONTUNTINUACION SE PRESENTA UN TEMA DEL CURSO
EDUCACION PARA LA CONVIVENCIA
II semestre
COMPETENCIAS A DESARROLLAR
CGI 3 Desarrolla procesos de conocimiento, regulación y autocrítica
para la mejora de su desempeño como estudiante
, persona y ciudadano .
CGyS 2 Respeta los distintos punto de vista, creencias, valores, y
tradiciones culturales, manteniendo una actitud abierta a sus
diferentes manifestaciones.

4. SENSACIONES
EMOCIONES
SENTIMIENTOS

5. SENSACIÓN
Estimulación de los receptores sensoriales
Los receptores sensoriales son células especializadas
capaces de
transformar energía física en impulsos nerviosos
2- Transmisión de mensajes neuronales desde los receptores
sensoriales hasta
el sistema nervioso central
B- Percepción
Proceso por el cual la información sensorial es
organizada e interpretada
La sensación es un proceso mas de carácter
biológico, mientras que la percepción responde mas a lo
psicológico.

6. TIPOS DE EMOCIONES

7. Estimulo
(AMBIENTE)
EMOCIÓN
Cambios
FISIOLOGICOS

10. SENTIMIENTOS
 Son el resultado de una emoción, a través del cual, la persona que es consciente tiene
acceso al estado anímico propio.
Los cauces pueden ser de :
 Físico
 Espiritual
NEUROTRASMISORES CAUSANTES DE ESTO SON

11. ¿QUÉ SENTIMIENTOS HAY?
Se suelen agrupar así:
· ANTE UN BIEN: amor (simpatía, estima, admiración), deseo, gozo
· ANTE UN MAL: odio (antipatía, repugnancia, fastidio), aversión
(huída), tristeza
· ANTE UN BIEN DIFÍCIL DE ALCANZAR: esperanza, desesperación.
que una idea es equivocada, que el otro ya no nos quiere
· ANTE UN MAL DIFÍCIL DE SUPERAR: temor, audacia, ira El más importante es
el amor. Es conveniente no confundir el amor como sentimiento y el amor como
virtud que es de mayor categoría

12. RELAJATE Y VIVE TUS MEJORES
EMOCIONES.

13. CONCLUSIONES
Este trabajo me permitió reforzar las
competencias adquiridas en los anteriores
módulos y en este principalmente. Espero y
mejorar.

14. BIBLIOGRAFIA
 WWW. PSICOACTIVA.COM
 NEUROMARCA.COM.BLOG