El documento define la educación a distancia como una modalidad de formación que se realiza de forma remota, separando al profesor y al estudiante en el espacio y el tiempo, utilizando tecnologías de la información y la comunicación como soporte. Se caracteriza por permitir el acceso independientemente del lugar u hora y por poder ofrecer formación en el momento que se necesita, llegando a más población de forma dispersa sin incrementar mucho los costes. Sin embargo, también puede generar sensaciones de soledad en los estudiantes y requiere conocimientos previos de inform

2. Electronic: que hace
referencia al uso de
las Nuevas
tecnologías de la
Información y
Comunicación
(NTIC)
Aprendizaje: hace
referencia a una
metodología basada
en el aprendizaje,
que pone enfasis en
como aprende el
alumno mas que en
cómo enseña el
profesor

3.  Es una modalidad de formación, es decir, implica un tipo
de proceso (la formación) que se caracteriza por tener una
planificación y una intencionalidad dirigida al cambio más
o menos permanente en los conocimientos, habilidades y
actitudes del formando.

4.  Que se realiza a distancia, lo cual implica la casi
permanente separación entre profesor y alumno en el
espacio y el tiempo, con la excepción de que en esta última
variable, pueden producirse también interacciones en
tiempo real.

5.  Basada en NTIC como soporte para la comunicación y en
algunos casos también en la distribución de contenidos. Los
recursos telemáticos son los que posibilitan el diálogo
didáctico entre profesor y alumno, salvando la barrera de la
distancia. Aunque cuando hablamos de NTIC nos referimos
principalmente a Internet, no debemos olvidar que este
tipo de formación puede incluir otros medios como
materiales impresos, teléfono, intranet, videos bajo
demanda, aplicaciones FTP, CD-ROM, etc.

8. Posibilidad de acceso independientemente del lugar y la hora: no requiere
un espacio en concreto y tampoco requiere una coincidencia temporal.
Formación just-in-time: con las NTIC podemos hacer realidad el concepto de
formación just-in-time, es decir, formación justo en el momento que se
necesita.
Mayor alcance: las posibilidades que ofrecen las nuevas tecnologías nos
permiten llegar a más población, aunque esté dispersa, sin incrementar
demasiado los costes
Reducción de costes económicos: es una ventaja, pero debemos señalar que
aunque efectivamente se ahorra en desplazamientos, alquileres de aulas,
materiales didácticos, alojamiento, etc. también debemos considerar nuevos
gastos como alquileres de plataformas, diseño de materiales didácticos,
contratación de expertos, etc. Supone un gasto inicial mayor que se va
amortizando.
Desarrollo de habilidades relacionadas con las NTIC.

9. Sensación de soledad: en el e-learning el alumno estudia sólo. Existe una falta
de contacto personal y por tanto los procesos de socialización pueden resultar
dificultosos.
Requiere conocimientos previos de informática: el alumno debe partir de
unos conocimientos básicos sobre el uso del ordenador e Internet.
Distinto modo de aprender: supone el cambio en la manera de aprender con
la que no solemos estar familiarizados. Se basa en el auto aprendizaje y requiere
estudiantes y tutores muy metódicos y organizados.
Espacios y tiempos poco adecuados para el estudio: frecuentemente el
alumno de e-learning tiene que estudiar en horas sueltas y en lugares con
distracciones (en casa o en el puesto de trabajo).
Limitaciones técnicas: los requisitos técnicos o los problemas derivados de la
tecnología pueden entorpecer el proceso de aprendizaje.