FACULTAD DE EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA
PROFESORADO DE SEGUNDA ENSEÑANZA
MODALIDAD VIRTUAL
ASIGNACIÓN:
SLIDESHARE
PROFESORA:
INES GONZALEZ CEDEÑO
CURSO:
MODELOS DE APRENDIZAJE
GRUPO: B
AÑO: 2021
ESTUDIANTE:
ORIBETH GONZALEZ
MENCHACA
2-717-1772
Modalidades
Flexibles
Modalidades flexibles
El aprendizaje flexible hace referencia a un modelo de aprendizaje que implica
la vivencia de una experiencia en la que el estudiante puede sentir o hacer
cosas que fortalecen su aprendizajes.
Este tipo de aprendizaje ofrece múltiples beneficios como la libertad de lugar,
tiempo, métodos y ritmo de enseñanza y aprendizaje razón por la cual se
ajusta a muchas de las necesidades hoy en día.
Se enfoca en ofrecer
opciones al estudiante de
cuando, donde y
como aprender .
Puede incluir el uso de
la tecnología, para el
estudio en línea,
dedicación a medio
tiempo, aceleración o
des-aceleración de
programas.
Los modelos flexibles tienen como
objetivo principal garantizar o
restituir el derecho a la educacion a
la poblacion diversa o en situacion
de vulnerabilidad que se encuentra
descolarizada, buscando de esa
forma contribuir al cierre de
brechas y lograr un servicio con
calidad, equidad e inclusion.
Aprendizaje Flexible
Que va aprender
el alumno
Como va aprender
el alumno
Cuando va aprender el
alumno
Donde va aprender el
alumn0
Elementos del Aprendizaje Flexible
Elementos del Aprendizaje Flexible
Elementos del Aprendizaje Flexible
Elementos del Aprendizaje Flexible

Modelos flexibles

  • 1.
    FACULTAD DE EDUCACIÓNY PEDAGOGÍA PROFESORADO DE SEGUNDA ENSEÑANZA MODALIDAD VIRTUAL ASIGNACIÓN: SLIDESHARE PROFESORA: INES GONZALEZ CEDEÑO CURSO: MODELOS DE APRENDIZAJE GRUPO: B AÑO: 2021 ESTUDIANTE: ORIBETH GONZALEZ MENCHACA 2-717-1772
  • 2.
  • 4.
    Modalidades flexibles El aprendizajeflexible hace referencia a un modelo de aprendizaje que implica la vivencia de una experiencia en la que el estudiante puede sentir o hacer cosas que fortalecen su aprendizajes. Este tipo de aprendizaje ofrece múltiples beneficios como la libertad de lugar, tiempo, métodos y ritmo de enseñanza y aprendizaje razón por la cual se ajusta a muchas de las necesidades hoy en día.
  • 5.
    Se enfoca enofrecer opciones al estudiante de cuando, donde y como aprender .
  • 6.
    Puede incluir eluso de la tecnología, para el estudio en línea, dedicación a medio tiempo, aceleración o des-aceleración de programas.
  • 7.
    Los modelos flexiblestienen como objetivo principal garantizar o restituir el derecho a la educacion a la poblacion diversa o en situacion de vulnerabilidad que se encuentra descolarizada, buscando de esa forma contribuir al cierre de brechas y lograr un servicio con calidad, equidad e inclusion.
  • 8.
    Aprendizaje Flexible Que vaaprender el alumno Como va aprender el alumno Cuando va aprender el alumno Donde va aprender el alumn0
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