Este documento describe un proyecto de una escuela secundaria para ayudar a estudiantes que no completaron sus estudios a regularizar sus trayectorias educativas. El objetivo es brindar clases para materias adeudadas con apoyo tutorial. Los resultados muestran que muchos estudiantes se inscribieron y que la mayoría aprobaron materias o se graduaron, lo que les permitió continuar su educación o encontrar trabajo.

3. Este Proyecto se inicia con una
propuesta del Departamento
“Economía y Administración”
durante el primer trimestre
del año 2012

4. OBJETIVO:
Atender a aquella población de
alumnos que, habiendo cursado
diferentes cursos en nuestra
institución, no completaron
curso o ciclo y adeudan
espacios curriculares.

5. DESTINATARIOS DEL PROYECTO
Alumnos que hayan cursado 4º, 5º y
6º año en la Orientación “ECONOMIA Y
GESTION DE LAS ORGANIZACIONES”,
como primera etapa, extendiéndose
luego a todas las orientaciones de la
escuela, en el período 2000 – 2013.

6. METODOLOGIA
Los destinatarios realizan la
trayectoria educativa en cada
materia adeudada con un
profesor/a en forma presencial
(con apoyo de un aula virtual a su
disposición) siendo su evaluación
en proceso.

7. Esta propuesta para la inclusión y/o la
regularización de las trayectorias
escolares en la educación secundaria
está respaldada por la Res. CFE Nº
103/10, que propone una experiencia
innovadora en el ámbito provincial
aplicando estrategias diferenciadas
para la inclusión educativa.

8. La Metodología prevé estrategias
diferenciadas para la inclusión
educativa de manera de lograr la
Regularización de la trayectoria
escolar.
Se contemplan tiempos y espacios
diferenciados en los que se han de
desarrollar estrategias pedagógicas
e institucionales.

9. Estas alternativas de regularización de
trayectoria requieren tener en cuenta
los siguientes aspectos:
- selección de contenidos a trabajar
centrados en los saberes más
relevantes previstos en los diseños
curriculares,
- conformación de grupos reducidos de
alumnos,
- acompañamiento tutorial específico.

10. - definición de formas de evaluación
acordes, tal como la aprobación de
materias en diferentes momentos
del ciclo lectivo,
- utilización de materiales de
desarrollo curricular especialmente
elaborados,
- acuerdo entre directivos y padres o
tutores de los alumnos para el
seguimiento de las trayectorias
escolares.

11. CONOGRAMA ANUAL DEL PROYECTO
• 1º Quincena Marzo - Reunión de Equipo docente.
• 2º Quincena Marzo - Relevamiento de datos.
• Mes de Abril - Ofrecimiento a los alumnos.
• 2º Quincena de abril - Presentación de la
metodología de trabajo a los alumnos.
• Mayo a Noviembre – Desarrollo del proyecto.
• Agosto a Diciembre – Relevamiento de los
resultados obtenidos por los alumnos.

12. RESULTADOS OBTENIDOS
ESCUELA NORMAL JOSÉ MANUEL ESTRADA
PROYECTO ACOMPAÑAMIENTO A LAS TRAYECTORIAS
ESCOLARES DISCONTÍNUAS 2012
RENDIMIENTO POR ALUMNO
TOTAL DE ALUMNOS RELEVADOS E INVITADOS 172
TOTAL DE ALUMNOS INSCRIPTOS 70
TOTAL DE ALUMNOS QUE EGRESARON 19
TOTAL DE ALUMNOS QUE CURSARON PERO AÚN NO
FINALIZARON ESTUDIOS 51
% ALUMNOS EGRESADOS SOBRE TOTAL ALUMNOS INSCRIPTOS 27,14

13. RESULTADOS OBTENIDOS
ESCUELA NORMAL JOSÉ MANUEL ESTRADA
PROYECTO ACOMPAÑAMIENTO A LAS TRAYECTORIAS
ESCOLARES DISCONTÍNUAS 2013
RENDIMIENTO POR ALUMNO
TOTAL DE ALUMNOS RELEVADOS E INVITADOS 82
TOTAL DE ALUMNOS INSCRIPTOS 44
TOTAL DE ALUMNOS QUE EGRESARON 18
TOTAL DE ALUMNOS QUE CURSARON PERO AÚN NO
FINALIZARON ESTUDIOS 26
% ALUMNOS EGRESADOS SOBRE TOTAL ALUMNOS INSCRIPTOS 40.90

14. RESULTADOS OBTENIDOS
ESCUELA NORMAL JOSÉ MANUEL ESTRADA
PROYECTO ACOMPAÑAMIENTO A LAS TRAYECTORIAS
ESCOLARES DISCONTÍNUAS 2014
RENDIMIENTO POR ALUMNO
TOTAL DE ALUMNOS RELEVADOS E INVITADOS 73
TOTAL DE ALUMNOS INSCRIPTOS 39
TOTAL DE ALUMNOS QUE EGRESARON S/D aún
TOTAL DE ALUMNOS QUE CURSARON PERO AÚN NO
FINALIZARON ESTUDIOS S/D aún
% ALUMNOS EGRESADOS SOBRE TOTAL ALUMNOS INSCRIPTOS S/D aún

15. RESULTADOS OBTENIDOS
• Esta oferta que brindó la
institución abriendo sus
puertas a la comunidad fue
bien recibido, debido a la
gran cantidad de exalumnos
que regresaron a la escuela
para concluir sus estudios.

16. RESULTADOS OBTENIDOS
• Además de la satisfacción
personal de obtener su título
secundario, los egresados
ahora pueden seguir alguna
carrera de nivel superior o
bien un empleo con
estabilidad laboral, por
contar con dicho título.

21. JORNADA DEL NEA
“UNA ESCUELA DE CALIDAD PARA TODOS”
POSADA MISIONES
- NOVIEMBRE DE 2012 –
La escuela participó de dicha Jornada
dando a conocer el Proyecto con
docentes y ex-alumnas de la institución

22. JORNADA DEL NEA
“UNA ESCUELA DE CALIDAD PARA TODOS”

23. JORNADA DEL NEA
“UNA ESCUELA DE CALIDAD PARA TODOS”

24. Laura García
Mónica Navarro
Cecilia Romero
Raquel Gómez
Alicia Portillo
Dora Mansilla
Mónica Marder
Griselda Almirón
Rosalía Cabral
Liliana Llarens
Rosana Kotec
Silvia Ilieff
Marcelo Quintana
María Isabel Gómez
Rito Almirón
Pablo Cóceres
DOCENTES PARTICIPANTES 2014

25. Lic. ADRIANA COVALOVA – RECTORA
Prof. DIANA GODOY – VICERRECTORA
Prof. ALICIA PORTILLO – COORDINADORA
ORIENTACION ECONOMIA Y ADMINISTRACIÓN
Prof. CRISTINA ALVAREZ – JEFE DEPARTAMENTO
ECONOMIA Y ADMINISTRACIÓN
Cr. MARCOS SUAREZ – DOCENTE DEPARTAMENTO
ECONOMIA Y ADMINISTRACIÓN
EQUIPO COORDINADOR PROYECTO