Modelo curricular centrado en el niño o humanista, espontaneísta.

1. Unidad de aprendizaje 2
Materia : Curriculum
Docentes: Clara Ingrassia y Verónica Tomas
Actividad N°2
Grupo 3:
Walter Vergara
Maria Rita Rivero
Esteban Andres Vallejos
Nancy Alejandra Fleytas

2. Modelo centrado en el niño
La acción educativa debe favorecer las capacidades
del niño pero no forzarlas. Debe actualizar las
capacidades propias del niño ya que él es portador de
ese potencial.
El papel del educador consiste en facilitar la realización
de actividades y experiencias que, conectando al
máximo con las necesidades, intereses y motivaciones
de los niños y las niñas, les ayuden a aprender y
desarrollarse.

3. Modelo centrado en el niño
Este enfoque resultó renovador y significó la ruptura
con las currícula tradicionales, pero presenta
dificultades para proveer información sobre el
desarrollo del proceso educativo.

4. Modelo centrado en el niño
Con estos libros
comienza la
motivación en el niño,
sumando actividades,
ilustraciones,
historietas