El documento describe el modelo pedagógico constructivista, el cual concibe el aprendizaje como un proceso de construcción personal y colectiva de nuevos conocimientos a partir de los ya existentes, mediante trabajo en grupo y cooperación con compañeros y el facilitador. Los principales representantes de este modelo son Piaget, Vygotski, Ausubel y Morín, y se basa en la observación, el diálogo y conceptos como andamiaje y aprendizaje significativo.

1. MODELO PEDAGÓGICO CONSTRUCTIVISTA
•El constructivismo, en su
dimensión pedagógica, concibe
el aprendizaje como resultado
¿QUÉ ES? de un proceso de construcción
personal - colectiva de los
nuevos conocimientos,
actitudes y vida, a partir de los
ya existentes y en cooperación
con los compañeros y el
facilitador (trabajo en grupo).
•Piaget, Vygotski (andamiaje),
Ausubel (significativo),
REPRESENTANTES
•Morín (complejidad)
Observación - diálogo.