El documento describe el modelo pedagógico de la FCECEP, el cual busca formar sujetos autónomos, críticos y con conciencia social. El modelo tiene como metas desarrollar las estructuras cognitivas de los estudiantes y su desarrollo intelectual y productivo. La didáctica instaura un metadiscurso sobre el aprendizaje y la relación entre el saber científico y común. La evaluación es continua, cualitativa y multidimensional, y busca que los estudiantes desarrollen su pensamiento.