Modelos de investigacion

1. Modelos de investigación en
Psicología
INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
ETNOGRÁFICO
Analiza sistemáticamente la cultura de un grupo humano,
Describe e interpreta fenómenos sociales,
Se basa en la experiencia y exploración directa.
Genera categorías conceptuales (Montano, 2020)
FENOMENOLÓGICO
Describe los significados de la experiencia de la persona
Estudio sistemático de la subjetividad,
Estudia la convivencia,
Tiene reducción Trascendental
Construye el significado de las cosas,
Conversaciones en profundidad (Briceño, 2021)
INVESTIGACIÓN
ACCIÓN PARTICIPATIVA
Participación de todos los involucrados en problemas sociales,
Permite la transformación social,
Redefine los roles,
Tiene una dimensión política,
Valora retos, dificultades y estrategias de solución (Guzmán, S.f)

2. Modelos de investigación en
Psicología
INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
NATURALISTA
Observa sujetos en su entorno natural,
Como los sujetos responden a circunstancias en la vida real,
No hay control del ambiente ni de variables,
HOLÍSTICA
Las personas son mucho más que la suma de sus partes,
Es un sintagma de los diferentes modelos epistémicos,
Trabaja procesos de invención, formulación de propuesta,,
Indaga a cerca del futuro,
Los objetivos son logros sucesivos en un proceso continuo (Briceño, 2010)
ESTUDIO DE CASOS
Análisis sistemático de uno o varios casos,
Es particularista, descriptiva,
Es heurística e inductiva (Rovira, S.f)
HERMENEUTICO
Análisis profundo que agota toda interpretación,
El objeto de estudio debe entenderse en un contexto de sentido con la información,
actitud siempre abierta a las posibilidades,
sujeto a la inferencia de información de diferentes fuentes (Arango, S.f)

3. INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA
DESCRIPTIVA
Describir la población, situación o
fenómeno,
Brinda información acerca del qué,
cómo, cuándo y dónde,
No tiene control sobre las variables,
Se obtiene pronóstico
(Mejías, 2020)
ANALÍTICA
Empírica y analítica.
descomponer diferentes parte o elementos
para poder hacer la determinación de alguna
causa, efecto o naturaleza,
Es abierto a la obtención de conocimiento,
No considera las conclusiones acertadas o
finales,
Necesita muestras (Pacheco, 2019)
EXPERIMENTAL
alteración de una variable
experimental (o varias) para
determinar las causas o efectos,
Se manipulan las variables o factores
experimentales
Se establecen grupos de control
Se asigna de manera aleatoria
(Rodríguez, 2020)
CUASI EXPERIMENTAL
Entre la investigación experimental
y la investigación observacional,
El grado de control de las variables
extrañas (VVEE) es menor,
Estudia el efecto de una variable
independiente (o más) sobre otra
variable,
No es aleatoria (Ruiz, S.f)
CORRELACIONAL
Mide una relación entre dos
variables sin que el investigador
controle ninguna de ellas.
Su objetivo es averiguar si existe
correlación positiva, negativa o
no existe relación (Ruiz, S.f)

4. Técnicas e instrumentos de
Recolección de Datos en
Investigación Psicológica
INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
GRUPO NOMINAL
Facilita la generación de ideas
y el análisis de problemas,
permite la identificación y
jerarquización de problemas,
causas o soluciones a través
de consenso en grupos o
equipos de trabajo
AUTOREPORTAJE.
Es una guía que señala las
preguntas fundamentales a ser
tratadas. El mismo informante
reportará una situación de su
experiencia.
CATEGORIZACIÓN,
TRIANGULACION YTEORÍA
FUNDAMENTADA
Busca reducir la información de la
investigación con el fin de expresarla y
describirla de manera conceptual, de
tal manera que respondan a una
estructura sistemática, inteligible para
otras personas, y por lo tanto
significativa.
OBSERVACIÓN PARTICIPANTE
Implica la intervención directa
del observador, de forma que el
investigador puede intervenir en
la vida del grupo.
ANÁLISIS DE DOCUMENTOS
Análisis de documentos para la
construcción del marco teórico y
permiten conocer diversos
aspectos históricos,
contextuales (demográficos,
cronológicos, etc.), normativos y
otros.
ENTREVISTAEN PROFUNDIDAD
Interacción entre dos personas,
planificada y que obedece a un
objetivo, en la que el entrevistado da
su opinión sobre un asunto y, el
entrevistador, recoge e interpreta
esa visión particular.
(Alfonzo, 2012)

5. Técnicas e instrumentos de Recolección de
Datos en Investigación Psicológica
INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
• Selección aleatoria, permite a los
investigadores hacer una declaración de
probabilidad basada en datos recolectados
al azar de la población objetivo.
MUESTREO
PROBABILÍSTICO
• Técnica probada para recoger datos
directamente de los participantes: Cara a
Cara, telefónica, Asistida por computadora
ENTREVISTA
• Diseñadas para legitimar el comportamiento
y la confianza de los encuestados. Pueden
realizarse vía web, correo electrónico
ENCUESTAS Y
CUESTIONARIOS
• Observar atentamente el fenómeno, hecho
o caso, tomar información y registrarla para
su posterior análisis
OBSERVACIÓN
REVISIÓN DE
DOCUMENTOS
• Proceso utilizado para recopilar datos
después de revisar los documentos
existentes. Registros públicos, documentos
personales, evidencia física.
(Rodríguez, 2020)

6. Considera aspectos
de la investigación
cualitativa y
cuantitativa.
Los modelos y
enfoques son
complementarios Tiene una visión
integral de lo real.
Para el investigador
las dimensiones
emocionales,
intuitivas y
espirituales se
potencian y
complementa
No se presentan
barreras para abordar
la realidad (dinámica
e interconectada).
Implica
interdisciplinariedad
y
transdisciplinariedad
Busca una
cosmovisión basada
en preceptos
comunes al género
humano.
Se orienta a una
comprensión
multicausal de los
procesos del sujeto y
el contexto
Estudia fenómenos
psicológicos y
sociales, las vivencias
directas de lo real
Evalúa la
trascendencia de los
hechos e
implicaciones futuras
PERSPECTIVA
HOLÍSTICA
(Práctica del todo o
de la integralidad
(Briceño, 2010)