VIDA ACTIVA
 “Voluntad sin inteligencia previa es un
imposible psicológico” Mauman
 “Actividad voluntaria sin proceso
afectivo es inconcebible” Wundt
Introducción
 La Vida Activa comprende la esfera de la conducta
humana.
 Se podría incluir en este módulo las bases biológicas
de la conducta, así como el Aprendizaje.
 En Psicología General haremos más énfasis, como
con respecto a todos los temas dados, al aspecto de
funcionamiento y procesos de la conducta, así como
al vinculo con las demás procesos mentales.
Criterios para estudiar el tema la Actividad:
* La simpleza o complejidad
* La parcialidad o totalidad
* La consciencia
-Anterior o Previa
-Simultánea
-Posterior
* Ontogenéticamente y Filiogenéticamente
Actividades Humanas
 CONDUCTA
 COMPORTAMIENTO
 ACCIÓN
 Lo genético
 Lo congénito
 Lo aprendido
 Lo modificable
Gradiente de
Complejidad
 Aspectos Involucrados:
* Motores – Cantidad, Espectro, Magnitud
* Procesos Psíquicos – Cantidad,
Calidad
* Experienciales – Dimensión – Grado de
Involucramiento
* Consciencia – Ausente, Previa, Simultánea,
Posterior
Conductas
 Reflejo: Arco Reflejo
 Reflejo Condicionado
 Instinto
 Automatismo
 Hábito
 Aprendizaje
 Acto Voluntario
Etapas del acto voluntario (Radecki)
 Tendencia o volición afectiva
 Deseo
 Deliberación o evaluación de los fines del
deseo
 Decisión
 Volición de valor o tendencia determinante
 Esfuerzo o Ejecución
Modos de influencia en el acto voluntario
 Información
 Persuasión
 Sugestión (manipulación, propaganda
subliminal, hipnosis, etc)
 Ruego o pedido
 Orden

Vida activa

  • 1.
  • 2.
     “Voluntad sininteligencia previa es un imposible psicológico” Mauman  “Actividad voluntaria sin proceso afectivo es inconcebible” Wundt
  • 3.
    Introducción  La VidaActiva comprende la esfera de la conducta humana.  Se podría incluir en este módulo las bases biológicas de la conducta, así como el Aprendizaje.  En Psicología General haremos más énfasis, como con respecto a todos los temas dados, al aspecto de funcionamiento y procesos de la conducta, así como al vinculo con las demás procesos mentales.
  • 4.
    Criterios para estudiarel tema la Actividad: * La simpleza o complejidad * La parcialidad o totalidad * La consciencia -Anterior o Previa -Simultánea -Posterior * Ontogenéticamente y Filiogenéticamente
  • 5.
    Actividades Humanas  CONDUCTA COMPORTAMIENTO  ACCIÓN
  • 6.
     Lo genético Lo congénito  Lo aprendido  Lo modificable
  • 7.
    Gradiente de Complejidad  AspectosInvolucrados: * Motores – Cantidad, Espectro, Magnitud * Procesos Psíquicos – Cantidad, Calidad * Experienciales – Dimensión – Grado de Involucramiento * Consciencia – Ausente, Previa, Simultánea, Posterior
  • 8.
    Conductas  Reflejo: ArcoReflejo  Reflejo Condicionado  Instinto  Automatismo  Hábito  Aprendizaje  Acto Voluntario
  • 9.
    Etapas del actovoluntario (Radecki)  Tendencia o volición afectiva  Deseo  Deliberación o evaluación de los fines del deseo  Decisión  Volición de valor o tendencia determinante  Esfuerzo o Ejecución
  • 10.
    Modos de influenciaen el acto voluntario  Información  Persuasión  Sugestión (manipulación, propaganda subliminal, hipnosis, etc)  Ruego o pedido  Orden