La psicología humanista surgió como reacción al conductismo y al psicoanálisis, siendo impulsada principalmente por Abraham Maslow. Se enfoca en ayudar a las personas a desarrollar su potencial y autorrealizarse a través de satisfacer necesidades naturales como la aceptación, autoestima y crecimiento personal. Carl Rogers desarrolló la terapia centrada en el cliente, donde el terapeuta crea un ambiente de aceptación para que el cliente se conozca a sí mismo y encuentre sus propias soluciones.
Allport al hablar de los tipos de personalidad menciona a dos la del adulto y la de la niñes, según este autor las dos personalidades no tenían nada que ver una con la otra. el decía que lo que pasaba en nuestra infancia eje: el control de finteres o la primera llegada a nuestra escuela era simplemente un pasado y que eso no definía nuestra personalidad hoy en día
Allport al hablar de los tipos de personalidad menciona a dos la del adulto y la de la niñes, según este autor las dos personalidades no tenían nada que ver una con la otra. el decía que lo que pasaba en nuestra infancia eje: el control de finteres o la primera llegada a nuestra escuela era simplemente un pasado y que eso no definía nuestra personalidad hoy en día
Se describe los fundamentos teóricos, técnicas y modelo de intervención en este planteamiento de logoterapia. Aplicabilidad y centros donde se pueden aprender
Se mencionan los acontecimientos más significativos a lo largo de la historia que permitieron el desarrollo de instrumentos de evaluación del comportamiento y de las diferencias individuales, identificando a los principales precursores y momentos que marcaron un cambio significativo para el desarrollo de la evaluación y medición.
Se describe los fundamentos teóricos, técnicas y modelo de intervención en este planteamiento de logoterapia. Aplicabilidad y centros donde se pueden aprender
Se mencionan los acontecimientos más significativos a lo largo de la historia que permitieron el desarrollo de instrumentos de evaluación del comportamiento y de las diferencias individuales, identificando a los principales precursores y momentos que marcaron un cambio significativo para el desarrollo de la evaluación y medición.
Material didáctico elaborado por los estudiantes de la asignatura de Terapia Humanista en forma colaborativa:
Yetsamani Pérez Cortes.
Aisha Quiroz Ponce.
Evemitzy López Gómez.
Sigrid Hernández Quiroz.
Ariadna Pineda Hdz.
Valeria M. López Hdz.
Mariana Luna Reyes.
Ilse Juárez Vera
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
2. Surgió por Abraham Maslow como reacción al
conductismo y al psicoanálisis (opuestas en muchos
sentidos).
Maslow llamo al humanismo “La tercera fuerza” .
Nació en Brooklyn, NuevaYork, 1 de abril de 1908 - 8 de
junio de 1970 Palo Alto, California
3. Es una psicología de la salud, no de la enfermedad
No se centra en casos clínicos, sino en personas sanas,
pero tal vez “insatisfechas”
Pretende ayudar a la persona a autorrealizarse
Maslow se apoya para ello en una teoría de la
personalidad
ACLARACIONES
PREVIASSOBRE
LA PSICOLOGÍA
HUMANISTA
4. Entre los elementos comunes hallamos ciertas
necesidades naturales (motivaciones)
Estas necesidades naturales básicas son: fisiológicas,
de seguridad, de afecto y aceptación, de autoestima y
valoración, y de autorrealización
Estas necesidades naturales no llevan a la maldad; por
lo tanto, la naturaleza interna del ser humano no es
mala
La maldad y la crueldad humanas no están en la
naturaleza, sino que surgen de la frustración (cuando
uno no puede satisfacer sus necesidades)
5.
6. Autorrealizarse
significa...
Darme cuenta de mis potencialidades y
desarrollarlas
Desarrollar mi capacidad de escoger y decidir
Desarrollar mi creatividad
Conocerme gradualmente más a mí mismo
7. LA PERSONA
AUTORREALIZA
DA
Satisfecha (necesidades)
Se acepta (no vergüenza, no culpa)
Percepción clara de la realidad
Espontánea, sencilla, natural
Resuelve sus conflictos
Disfruta la soledad
Autónoma e independiente
Buenas relaciones interpersonales
Sentido del humor; no agresiva
8. Carl Rogers (8 de enero de 1902, Oak Park, Illinois,
Estados Unidos - 4 de febrero de 1987, San Diego,
California, Estados Unidos)
Influyente psicólogo en la historia estadounidense,
quien junto a Abraham Maslow llegaría a fundar el
enfoque humanista en psicología.
9. Terapia
centrada en el
cliente
Se enfocaba en la terapia centrada al cliente
El consejero actúa basándose en el principio del individuo
que es responsable de si mismo y está dispuesto a que el
individuo conserve dicha responsabilidad
El consejero sabe que existe en el cliente un fuerte
impulso a volverse maduro , adaptado socialmente ,
independiente , productivo y confía en ese poder , no en
sus propias fuerzas para realizar el cambio terapéutico.
10. Terapia
centrada en el
cliente
El consejero crea un ambiente afectuoso y permisivo en el
cual el individuo se sienta en libertad de expresar cualquier
actitud y sentimientos que pueda tener.
El terapeuta solo usa técnicas que trasmiten su
comprensión profunda de las actitudes emocionales
expresadas y sus aceptaciones de las mismas.
El consejero se abstiene de toda expresión o acción que se
contraria a los principios anteriores esto quiere decir que
debe de abstenerse arrejuntar , indagar ,dar consejos ,
sugerir y tranquilizar.
11. Resultados
El cliente explorara sus propias actitudes y relaciones mas
completamente de lo que lo ha hecho con anterioridad y
llegara a darse cuenta de aquellos aspectos de sus actitudes
que previa mente había negado .
Llegará a percatarse de una manera consiente de sus
actitudes motivadoras y se aceptara a si mismo de manera
mas completa
El elegirá por propia iniciativa y bajo su propia
responsabilidad nuevas metas que sean mas satisfactorias
Si el consejero puede crear una relación de compresión ,
seguridad respecto de cualquier tipo de ataque sin importar
que tan fuerte puédase y aceptara ala persona tal cual es
entonces el cliente abandonara su actitud defensiva y
sentirá la manera de comunicarse mas profundamente
12. DOS
ENFOQUES EN
PSICOTERAPIA
INTERVENCIONISTA:
¿Cómo puedo tratar, curar o cambiar a una persona?
Conductismo, Psicoanálisis, Psicología cognitiva, etc....
NO INTERVENCIONISTA, TERAPIA NO DIRECTIVA:
¿Cómo puedo crear una relación que esta persona pueda utilizar
para su propio desarrollo, respetando su proceso personal?
Psicología humanista.
13. ENFOQUE
INTERVENCIO
NISTA
Busca curar, tratar.
Aconseja
Interviene
Da pautas de conducta
Dirige al paciente
Relación desigual (de
poder): psicólogo-paciente
14. ENFOQUE
HUMANISTA
• Clientes, no pacientes
• Importancia de la relación
personal entre iguales, no de
autoridad.
• Ambiente de total confianza:
expresión auténtica de
sentimientos y pensamientos
• No directiva (no aconseja, no
da pautas...)
• Metas: autoconocimiento,
autoaceptación, madurez,
progresiva autorrealización