SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 27
ORIENTACIONES PARA EL AÑO 2022
MARCO NORMATIVOPARA LA MATRICULA
1
3
2
4
RM 447-2020-M
INEDU
Norma que regula la matricula
escolar y traslado en las
instituciones educativas y
programas de Educación
Básica.
RM 432-2020-M
INEDU
Norma que regula el Registro
de la trayectoria educativa del
estudiante de Educación
Básica, a través del SIAGIE.
RVM 094-2020-M
INEDU
Disposiciones que orientan
el proceso de evaluación de
evaluación de los aprendizajes de
los estudiantes de las
instituciones y programas
educativos de la Educación Básica.
RVM 2531-2021-
M
INEDU
Orientaciones para el
desarrollo del Año Escolar 2022
en Instituciones Educativas y
Programas Educativos
de la Educación Básica.
MARCO NORMATIVO
AUTOR: HECTOR CHAVEZ AGUILAR – ESPECIALISTA
hchavezaguilar@hotmail.com
OBJETIVOS
• Uniformizar los procedimientos, condiciones y
requisitos para la matricula y traslado de todos los
NNA, jóvenes y adultos, en las IIEE de EB.
• Promover y garantizar la simplificación de los
procedimientos y la transparencia de la actuación
de los responsables.
RM 447-2020
MINEDU
Norma Técnica
MATRICULA
FINALIDAD
Establecer orientaciones y procedimientos respecto a la
matricula escolar y traslados en las IIEE de EB a nivel
nacional.
NORMA DE MATRICULA – RM 665-2018-MINEDU
NORMA DE MATRICULA – RM 447-2020-MINEDU
Matrícula
Prioridad de Ingreso
Se puede establecer prioridades de ingreso que no Impliquen un examen de admisión, de
Ingreso u otro tipo de evaluación.
Entre dichas prioridades se considera el criterio de contar con hermanos matriculados en la IE
AUTOR: HECTOR CHAVEZ AGUILAR – ESPECIALISTA
hchavezaguilar@hotmail.com
OBJETIVOS
• Regular el registro administrativo de la trayectoria
educativa del estudiante durante su permanencia
en la Educación Básica, en base a la Información
obtenida de los procesos de matricula y evaluación.
• Definir las responsabilidades de las Instancias de
gestión educativa descentralizadas para el adecuado
funcionamiento y operatividad del SIAGIE.
FINALIDAD
Establecer las disposiciones que regulan el registro de la
trayectoria educativa del estudiante de la EB en base a
los procesos de matrícula y evaluación realizados a
través del SIAGIE.
NORMA DEL REGISTRO DE TRAYECTORIA EDUCATIVA (SIAGIE) – RM 609-2018-MINEDU
RM 432-2020 MINEDU
Norma Técnica
SIAGIE
APERTURA Y CONFIGURACION DEL
AÑO ESCOLAR 2022 - SIAGIE
AUTOR: HECTOR CHAVEZ AGUILAR – ESPECIALISTA
hchavezaguilar@hotmail.com
Apertura y Configuración del Año 2022 - SIAGIE
AUTOR: HECTOR CHAVEZ AGUILAR – ESPECIALISTA
hc
Apertura y Configuración del Año 2022 - SIAGIE
AÑO ACADEMICO
INICIO DEL AÑO ACADEMICO
FIN DEL AÑO ACADEMICO
CIERRE DE NOM. MATRICULA
AÑO ACADEMICO
(Calendarización)
FASE REGULAR
Marzo - Diciembre
FASE RECUPERACIÓN
Enero - Febrero
Solo Primaria y Secundaria
AÑO ACADEMICO
Mar 2022 – Feb 2022
CIERRE DE NOMINA
DE MATRICULA
16/03/2022
16/03/2022
16/03/2022
28/02/2023
AUTOR: HECTOR CHAVEZ AGUILAR – ESPECIALISTA
hchavezaguilar@hotmail.com
Apertura y Configuración del Año 2022 - SIAGIE
Todas las Instituciones Educativas
Públicas y Privadas de los
diferentes niveles deberán
configurar el registro de notas por
periodo.
Cantidad del personal docente
que labora en el nivel de la
Institución Educativa
AUTOR: HECTOR CHAVEZ AGUILAR – ESPECIALISTA
hchavezaguilar@hotmail.com
Apertura y Configuración del Año 2022 - SIAGIE
AUTOR: HECTOR CHAVEZ AGUILAR – ESPECIALISTA
hchavezaguilar@hotmail.com
Apertura y Configuración Fase Regular - SIAGIE
• La Fase Regular deberá registrar el
rango de fechas del año académico
propiamente dicho desde el primer
día de clase hasta el último día.
• Así mismo deberá activarse la
opción de permite asistencia para
que se pueda registrar la asistencia
de los estudiantes.
AUTOR: HECTOR CHAVEZ AGUILAR – ESPECIALISTA
hchavezaguilar@hotmail.com
Registro Ambientes - SIAGIE
• Es importante que se registre correctamente los espacios educativos y ambientes
donde se da el funcionamiento pedagógico del proceso educativo.
• Todas las instituciones educativas publicas y privadas deberán realizar el registro y/o
actualización de ambientes en el SIAGIE para garantizar el correcto registro de la
información correspondiente; siendo responsabilidad del director de la Institución
Educativa que se lleve a cabo dicho registro.
AUTOR: HECTOR CHAVEZ AGUILAR – ESPECIALISTA
hchavezaguilar@hotmail.com
Registro Ambientes - SIAGIE
TIPO DE AMBIENTE se
registrara solo las
AULAS DE CLASES
DESCRIPCIÓN nombre que
adopta el aula de clase.
ejemplo: Aula de Primero,
Aula Grau, Alfa, 101, etc.
Descripción de ubicación
solo en caso fuera
necesario
Capacidad de estudiantes
deberá ser conforme a las
normas técnicas vigentes
y respetando el principio
pedagógico.
Área, es la medida
aproximada del ambiente.
Estado, es un dato
declarativo conforme al
estado de la estructura y
antigüedad del ambiente.
El estado del mobiliario deberá ser ingresado por cantidades y de acuerdo al estado
del mismo, solo se considerara el mobiliario permanente dentro del ambiente.
En el caso de las carpetas se debe tener en cuenta que existen: unipersonales,
bipersonales, multipersonales; en el caso de las sillas y mesas solo las que son
utilizadas por los estudiantes y en el caso de los armarios considerar solo los
muebles cerrados por medio de puertas y donde se guarde material educativo y/o
pertenencias de los estudiantes.
AUTOR: HECTOR CHAVEZ AGUILAR – ESPECIALISTA
hchavezaguilar@hotmail.com
Registro de Personal - SIAGIE
Se debe registrar a todo el personal docente de la Institución Educativa mediante la opción asignación de personal siempre
y cuando el docente cuente con registro en el SIAGIE, si el personal no cuenta con registro primeramente deberá crearse
un registro en la opción Registro de Personal de la IE.
AUTOR: HECTOR CHAVEZ AGUILAR – ESPECIALISTA
hchavezaguilar@hotmail.com
Registro de Grados y Secciones - SIAGIE
Se debe registrar solo los grados autorizados y que funcionaran durante el año académico, las secciones solo en el nivel inicial
pueden tener nombres, en el caso de primaria y secundaria las secciones únicas deberá ser consignadas con la palabra UNICA, caso
contrario se utilizara la nomenclatura alfanumérica ascendente según corresponda.
AUTOR: HECTOR CHAVEZ AGUILAR – ESPECIALISTA
hchavezaguilar@hotmail.com
Registro de Grados y Secciones - SIAGIE
• Responsable de la matricula, quien firmara las
nominas de matricula junto con el director.
• RD Institucional solo numero y año ej. 003-22.
• Fecha de Aprobación, fecha de cierre de
nominas de matricula y RD institucional.
•Descripción es la sección o nombre de sección solo en el caso
de inicial, no va entre comillas ni acompañado del grado.
•Tutor es el docente titular en el caso de inicial y primaria, en el
caso de secundaria es el tutor de aula.
•Aula, elegir según el registro de ambientes.
•Máximo de estudiantes, aforo o capacidad pedagógica del aula.
•Turno, se refiere al turno en que funciona la sección.
AUTOR: HECTOR CHAVEZ AGUILAR – ESPECIALISTA
hchavezaguilar@hotmail.com
Registro de Periodos de Evaluación - SIAGIE
Todas las instituciones educativas públicas y privadas deberán registrar sus periodos de
evaluación en el SIAGIE, conforme sea BIMESTRAL o TRIMETRAL, según su calendarización.
NOTA: La fecha de inicio y fin de cada periodo no debe superponerse.
AUTOR: HECTOR CHAVEZ AGUILAR – ESPECIALISTA
hchavezaguilar@hotmail.com
Registro de Periodos de Evaluación - SIAGIE
Todas las instituciones educativas públicas y privadas deberán
registrar en el SIAGIE los días no laborables que no serán
recuperables según su calendarización, por ejemplo, día del
colegio, vacaciones, aniversario de la localidad o distrito, etc.
Al momento de insertar una Fecha Especial o No Laborable (No
recuperable) puede hacerse para un día o un rango de fechas,
conforme las opciones fecha desde y fecha hasta de la ventana
INSERTANDO (Imagen derecha)
CIERRE DE AÑO ACADEMICO 2022
FASE DE RECUPERACIÓN
AUTOR: HECTOR CHAVEZ AGUILAR – ESPECIALISTA
hchavezaguilar@hotmail.com
Registro de Fase de Recuperación - SIAGIE
• La Fase de Recuperación deberá registrar el rango de fechas del periodo de recuperación desde el
inicio hasta el último día del Programa de recuperación pedagógica o de las evaluaciones de
recuperación.
• Así mismo no deberá activarse la opción de permite asistencia ya que en este periodo no se
registra la asistencia de los estudiantes.
AUTOR: HECTOR CHAVEZ AGUILAR – ESPECIALISTA
hchavezaguilar@hotmail.com
Registro de Calificativos de Recuperación (Ficha 01) - SIAGIE
• Deberá verificar que todos los estudiantes que correspondan se hayan asociado
automáticamente a la Fase de Recuperación, seleccionando el Grado correspondiente.
• Se podrá observar la cantidad de áreas desaprobadas así como los nombres de dichas
áreas, así también se visualizara en el nivel secundario la(s) área(s) a cargo y el año.
• En la columna Evaluación Externa se deberá activar para aquellos estudiantes a quienes
se les autorizo rendir la evaluación en otra institución según RVM 094-2020-MINEDU
para posteriormente consignar los calificativos correspondientes.
AUTOR: HECTOR CHAVEZ AGUILAR – ESPECIALISTA
hchavezaguilar@hotmail.com
Registro de Calificativos de Recuperación (Ficha 02) - SIAGIE
• Deberá consignar el profesor responsable de la evaluación del área de cada grado.
• En caso existan áreas a cargo aparecerán además de las áreas desaprobadas del
presente año las áreas a cargo de años anteriores y se deberá consignar el profesor
responsable de la evaluación de esas áreas.
AUTOR: HECTOR CHAVEZ AGUILAR – ESPECIALISTA
hchavezaguilar@hotmail.com
Registro de Calificativos de Recuperación (Ficha 03) - SIAGIE
• Deberá consignar los calificativos de cada grado, el Tipo de Recuperación según
corresponda (Programa de Recup. Pedagógica o Examen de Recuperación).
• El Tipo de Evaluación es para registrar los calificativos según sea recuperación o área a
cargo (Nivel Secundaria).
AUTOR: HECTOR CHAVEZ AGUILAR – ESPECIALISTA
hchavezaguilar@hotmail.com
Registro de Calificativos de Recuperación (Ficha 04) - SIAGIE
• Deberá seleccionar el grado o los grados a procesar y presionar el botón Procesar.
• Se pueden procesar todos los grados o alguno de ellos de manera independiente y se
verifica en la ventana de procesos a que concluya el procesamiento de notas y con eso
quedara expedito el sistema para la generación y aprobación de Actas de Recuperación.
AUTOR: HECTOR CHAVEZ AGUILAR – ESPECIALISTA
hchavezaguilar@hotmail.com
Generación de Actas de Recuperación y Verificación - SIAGIE
•Una vez ingresados los calificativos de recuperación se deberá generar el acta de recuperación de
cada grado para su verificación con la fecha correspondiente.
•Cada docente deberá de verificar los calificativos consignados en el acta caso contario el director
podrá conformar una comisión encargada de verificar que los calificativos consignados estén acordes
con los informes de resultados de la evaluación de recuperación emitidos por los docentes.
AUTOR: HECTOR CHAVEZ AGUILAR – ESPECIALISTA
hchavezaguilar@hotmail.com
Registro de Periodos de Evaluación - SIAGIE
• Las actas deberán ser aprobadas por el director de la institución educativa en un plazo no mayor de
03 días después de culminar la fase de recuperación. (RM 321-2017-MINEDU)
• Las actas deberán ser impresas y firmadas por el director, docente o docentes que participaron en
las evaluaciones de recuperación.
• No se requiere el envió físico de las Actas de Recuperación a la UGEL (RM 321-2017-MINEDU), al
contrario se deberá tener un archivo físico original de las mismas en la Institución Educativa.
AUTOR: HECTOR CHAVEZ AGUILAR – ESPECIALISTA
hchavezaguilar@hotmail.com
Cierre del Año Académico - SIAGIE
• El Director de la Institución Educativa es responsable de verificar que todos los años
académicos estén en situación CERRADO.
• En caso algún año concluido no este en situación CERRADO, es responsabilidad del
Director de la Institución Educativa realizar las acciones correspondientes a fin de que
se cumpla con este estado el cual garantiza la intangibilidad de los datos registrados.

Más contenido relacionado

Similar a MODULO ADMINISTRACION (1).pptx

Inscripción a la Etapa 23 del Programa de Carrera Magisterial
Inscripción a la Etapa 23 del Programa de Carrera MagisterialInscripción a la Etapa 23 del Programa de Carrera Magisterial
Inscripción a la Etapa 23 del Programa de Carrera MagisterialSEV
 
Lineamientos y Procedimientos SIAGIE 2019 ccesa007
Lineamientos y Procedimientos  SIAGIE  2019  ccesa007Lineamientos y Procedimientos  SIAGIE  2019  ccesa007
Lineamientos y Procedimientos SIAGIE 2019 ccesa007Demetrio Ccesa Rayme
 
Reglamento evaluación
Reglamento evaluaciónReglamento evaluación
Reglamento evaluaciónEtelgar
 
PRESENTACIÓN PROCESO DE FINALIZACION DEL AÑO LECTIVO 2023.pptx
PRESENTACIÓN PROCESO DE FINALIZACION DEL AÑO LECTIVO 2023.pptxPRESENTACIÓN PROCESO DE FINALIZACION DEL AÑO LECTIVO 2023.pptx
PRESENTACIÓN PROCESO DE FINALIZACION DEL AÑO LECTIVO 2023.pptxhlitocs
 
PROCESOS DE EVAL, 2023.pptx
PROCESOS DE EVAL, 2023.pptxPROCESOS DE EVAL, 2023.pptx
PROCESOS DE EVAL, 2023.pptxPablo Urrutia
 
Articles 210992 recurso-5
Articles 210992 recurso-5Articles 210992 recurso-5
Articles 210992 recurso-5Carlos López
 
PROTOCOLO-DE-EVALUACION-Y-PROMOCION-2020.pptx
PROTOCOLO-DE-EVALUACION-Y-PROMOCION-2020.pptxPROTOCOLO-DE-EVALUACION-Y-PROMOCION-2020.pptx
PROTOCOLO-DE-EVALUACION-Y-PROMOCION-2020.pptxAby Fuentes
 
Charla de induccion de pasantias mayo agosto de 2021 (1)
Charla de induccion de pasantias  mayo  agosto de 2021 (1)Charla de induccion de pasantias  mayo  agosto de 2021 (1)
Charla de induccion de pasantias mayo agosto de 2021 (1)OmarGonzalez347
 
Charla de Inducción de Pasantías
Charla de Inducción de Pasantías  Charla de Inducción de Pasantías
Charla de Inducción de Pasantías OmarGonzalez347
 
Relato institucional esc. jose m estrada -
Relato institucional  esc. jose m estrada -Relato institucional  esc. jose m estrada -
Relato institucional esc. jose m estrada -rosaliacabral
 
1er reunión de organo colegiado y academias eprr 25jul2013
1er reunión de organo colegiado y academias  eprr 25jul20131er reunión de organo colegiado y academias  eprr 25jul2013
1er reunión de organo colegiado y academias eprr 25jul2013docenteseprr
 
Asesoría de fin de ciclo 2015 2016
Asesoría de fin de ciclo  2015 2016Asesoría de fin de ciclo  2015 2016
Asesoría de fin de ciclo 2015 2016David Mrs
 
Presentación_Registro de grado.pptx
Presentación_Registro de grado.pptxPresentación_Registro de grado.pptx
Presentación_Registro de grado.pptxCarolinaDG1
 
Norma técnica RVM Nº193 Orientaciones para la evaluación de competencias
Norma técnica RVM Nº193 Orientaciones para la evaluación de competenciasNorma técnica RVM Nº193 Orientaciones para la evaluación de competencias
Norma técnica RVM Nº193 Orientaciones para la evaluación de competenciasJACQUELINE VILELA
 
SdEP Carrera Docente COMITE COMUNALES EP.pdf
SdEP Carrera Docente  COMITE COMUNALES EP.pdfSdEP Carrera Docente  COMITE COMUNALES EP.pdf
SdEP Carrera Docente COMITE COMUNALES EP.pdffranfer2912
 

Similar a MODULO ADMINISTRACION (1).pptx (20)

De p01 ejecucion-curricular
De p01 ejecucion-curricularDe p01 ejecucion-curricular
De p01 ejecucion-curricular
 
Inscripción a la Etapa 23 del Programa de Carrera Magisterial
Inscripción a la Etapa 23 del Programa de Carrera MagisterialInscripción a la Etapa 23 del Programa de Carrera Magisterial
Inscripción a la Etapa 23 del Programa de Carrera Magisterial
 
Lineamientos y Procedimientos SIAGIE 2019 ccesa007
Lineamientos y Procedimientos  SIAGIE  2019  ccesa007Lineamientos y Procedimientos  SIAGIE  2019  ccesa007
Lineamientos y Procedimientos SIAGIE 2019 ccesa007
 
MATRICULA 2019
MATRICULA 2019MATRICULA 2019
MATRICULA 2019
 
Reglamento evaluación
Reglamento evaluaciónReglamento evaluación
Reglamento evaluación
 
Directiva nº 01 2013
Directiva  nº 01 2013Directiva  nº 01 2013
Directiva nº 01 2013
 
PRESENTACIÓN PROCESO DE FINALIZACION DEL AÑO LECTIVO 2023.pptx
PRESENTACIÓN PROCESO DE FINALIZACION DEL AÑO LECTIVO 2023.pptxPRESENTACIÓN PROCESO DE FINALIZACION DEL AÑO LECTIVO 2023.pptx
PRESENTACIÓN PROCESO DE FINALIZACION DEL AÑO LECTIVO 2023.pptx
 
PROCESOS DE EVAL, 2023.pptx
PROCESOS DE EVAL, 2023.pptxPROCESOS DE EVAL, 2023.pptx
PROCESOS DE EVAL, 2023.pptx
 
Articles 210992 recurso-5
Articles 210992 recurso-5Articles 210992 recurso-5
Articles 210992 recurso-5
 
PROTOCOLO-DE-EVALUACION-Y-PROMOCION-2020.pptx
PROTOCOLO-DE-EVALUACION-Y-PROMOCION-2020.pptxPROTOCOLO-DE-EVALUACION-Y-PROMOCION-2020.pptx
PROTOCOLO-DE-EVALUACION-Y-PROMOCION-2020.pptx
 
Charla de induccion de pasantias mayo agosto de 2021 (1)
Charla de induccion de pasantias  mayo  agosto de 2021 (1)Charla de induccion de pasantias  mayo  agosto de 2021 (1)
Charla de induccion de pasantias mayo agosto de 2021 (1)
 
Charla de Inducción de Pasantías
Charla de Inducción de Pasantías  Charla de Inducción de Pasantías
Charla de Inducción de Pasantías
 
Relato institucional esc. jose m estrada -
Relato institucional  esc. jose m estrada -Relato institucional  esc. jose m estrada -
Relato institucional esc. jose m estrada -
 
1er reunión de organo colegiado y academias eprr 25jul2013
1er reunión de organo colegiado y academias  eprr 25jul20131er reunión de organo colegiado y academias  eprr 25jul2013
1er reunión de organo colegiado y academias eprr 25jul2013
 
Directiva finalizacion 2016
Directiva finalizacion 2016Directiva finalizacion 2016
Directiva finalizacion 2016
 
Asesoría de fin de ciclo 2015 2016
Asesoría de fin de ciclo  2015 2016Asesoría de fin de ciclo  2015 2016
Asesoría de fin de ciclo 2015 2016
 
Presentación_Registro de grado.pptx
Presentación_Registro de grado.pptxPresentación_Registro de grado.pptx
Presentación_Registro de grado.pptx
 
Norma técnica RVM Nº193 Orientaciones para la evaluación de competencias
Norma técnica RVM Nº193 Orientaciones para la evaluación de competenciasNorma técnica RVM Nº193 Orientaciones para la evaluación de competencias
Norma técnica RVM Nº193 Orientaciones para la evaluación de competencias
 
Reunion oficial inicio 2012 2013
Reunion oficial inicio 2012 2013Reunion oficial inicio 2012 2013
Reunion oficial inicio 2012 2013
 
SdEP Carrera Docente COMITE COMUNALES EP.pdf
SdEP Carrera Docente  COMITE COMUNALES EP.pdfSdEP Carrera Docente  COMITE COMUNALES EP.pdf
SdEP Carrera Docente COMITE COMUNALES EP.pdf
 

Más de NEMECIO PICHUCA

TALLER DE AUTOCONCEPTO Y AUTOESTIMA.pptx
TALLER DE AUTOCONCEPTO Y AUTOESTIMA.pptxTALLER DE AUTOCONCEPTO Y AUTOESTIMA.pptx
TALLER DE AUTOCONCEPTO Y AUTOESTIMA.pptxNEMECIO PICHUCA
 
1.2.1.2.F1 Liderazgo 20080912 (1).ppt
1.2.1.2.F1 Liderazgo 20080912 (1).ppt1.2.1.2.F1 Liderazgo 20080912 (1).ppt
1.2.1.2.F1 Liderazgo 20080912 (1).pptNEMECIO PICHUCA
 
PPT LIDERAZGO-LUCIO.pptx
PPT LIDERAZGO-LUCIO.pptxPPT LIDERAZGO-LUCIO.pptx
PPT LIDERAZGO-LUCIO.pptxNEMECIO PICHUCA
 
material_2020B1_ADM210_05_138896.pptx
material_2020B1_ADM210_05_138896.pptxmaterial_2020B1_ADM210_05_138896.pptx
material_2020B1_ADM210_05_138896.pptxNEMECIO PICHUCA
 
4d195e9bf4e375fa_LA_ORGANIZACION,_CONCETO_E_IMPORTANCIA_Y_TIPOLOGIA.ppt
4d195e9bf4e375fa_LA_ORGANIZACION,_CONCETO_E_IMPORTANCIA_Y_TIPOLOGIA.ppt4d195e9bf4e375fa_LA_ORGANIZACION,_CONCETO_E_IMPORTANCIA_Y_TIPOLOGIA.ppt
4d195e9bf4e375fa_LA_ORGANIZACION,_CONCETO_E_IMPORTANCIA_Y_TIPOLOGIA.pptNEMECIO PICHUCA
 
VALORES_Y_PRINCIPIOS.pptx
VALORES_Y_PRINCIPIOS.pptxVALORES_Y_PRINCIPIOS.pptx
VALORES_Y_PRINCIPIOS.pptxNEMECIO PICHUCA
 
ALERTA TEMPRANA DIRECTIVOS.pptx
ALERTA TEMPRANA DIRECTIVOS.pptxALERTA TEMPRANA DIRECTIVOS.pptx
ALERTA TEMPRANA DIRECTIVOS.pptxNEMECIO PICHUCA
 
proyecto de vida personal eli (1).pptx
proyecto de vida personal eli (1).pptxproyecto de vida personal eli (1).pptx
proyecto de vida personal eli (1).pptxNEMECIO PICHUCA
 
TALLER DE AUTOCONCEPTO Y AUTOESTIMA [Autoguardado].pptx
TALLER DE AUTOCONCEPTO Y AUTOESTIMA [Autoguardado].pptxTALLER DE AUTOCONCEPTO Y AUTOESTIMA [Autoguardado].pptx
TALLER DE AUTOCONCEPTO Y AUTOESTIMA [Autoguardado].pptxNEMECIO PICHUCA
 
Manual_de_Excel_Avanzado.ppt
Manual_de_Excel_Avanzado.pptManual_de_Excel_Avanzado.ppt
Manual_de_Excel_Avanzado.pptNEMECIO PICHUCA
 
SIAGIE_REINGRESO FINAL.pptx
SIAGIE_REINGRESO FINAL.pptxSIAGIE_REINGRESO FINAL.pptx
SIAGIE_REINGRESO FINAL.pptxNEMECIO PICHUCA
 
sesion tincabeni personal social.docx
sesion tincabeni personal social.docxsesion tincabeni personal social.docx
sesion tincabeni personal social.docxNEMECIO PICHUCA
 
UNIDAD CERO DIAGNOSTICA 1º - 2022.docx
UNIDAD CERO  DIAGNOSTICA 1º - 2022.docxUNIDAD CERO  DIAGNOSTICA 1º - 2022.docx
UNIDAD CERO DIAGNOSTICA 1º - 2022.docxNEMECIO PICHUCA
 
SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº.docx
SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº.docxSESIÓN DE APRENDIZAJE Nº.docx
SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº.docxNEMECIO PICHUCA
 

Más de NEMECIO PICHUCA (20)

TALLER DE AUTOCONCEPTO Y AUTOESTIMA.pptx
TALLER DE AUTOCONCEPTO Y AUTOESTIMA.pptxTALLER DE AUTOCONCEPTO Y AUTOESTIMA.pptx
TALLER DE AUTOCONCEPTO Y AUTOESTIMA.pptx
 
EV PROMOCION.pptx
EV PROMOCION.pptxEV PROMOCION.pptx
EV PROMOCION.pptx
 
1.2.1.2.F1 Liderazgo 20080912 (1).ppt
1.2.1.2.F1 Liderazgo 20080912 (1).ppt1.2.1.2.F1 Liderazgo 20080912 (1).ppt
1.2.1.2.F1 Liderazgo 20080912 (1).ppt
 
PPT LIDERAZGO-LUCIO.pptx
PPT LIDERAZGO-LUCIO.pptxPPT LIDERAZGO-LUCIO.pptx
PPT LIDERAZGO-LUCIO.pptx
 
Liderazgo.pptx
Liderazgo.pptxLiderazgo.pptx
Liderazgo.pptx
 
13.3_1.ppt
13.3_1.ppt13.3_1.ppt
13.3_1.ppt
 
EV PROMOCION.pptx
EV PROMOCION.pptxEV PROMOCION.pptx
EV PROMOCION.pptx
 
material_2020B1_ADM210_05_138896.pptx
material_2020B1_ADM210_05_138896.pptxmaterial_2020B1_ADM210_05_138896.pptx
material_2020B1_ADM210_05_138896.pptx
 
4d195e9bf4e375fa_LA_ORGANIZACION,_CONCETO_E_IMPORTANCIA_Y_TIPOLOGIA.ppt
4d195e9bf4e375fa_LA_ORGANIZACION,_CONCETO_E_IMPORTANCIA_Y_TIPOLOGIA.ppt4d195e9bf4e375fa_LA_ORGANIZACION,_CONCETO_E_IMPORTANCIA_Y_TIPOLOGIA.ppt
4d195e9bf4e375fa_LA_ORGANIZACION,_CONCETO_E_IMPORTANCIA_Y_TIPOLOGIA.ppt
 
DISCIPLINA 2022.pptx
DISCIPLINA 2022.pptxDISCIPLINA 2022.pptx
DISCIPLINA 2022.pptx
 
VALORES_Y_PRINCIPIOS.pptx
VALORES_Y_PRINCIPIOS.pptxVALORES_Y_PRINCIPIOS.pptx
VALORES_Y_PRINCIPIOS.pptx
 
ALERTA TEMPRANA DIRECTIVOS.pptx
ALERTA TEMPRANA DIRECTIVOS.pptxALERTA TEMPRANA DIRECTIVOS.pptx
ALERTA TEMPRANA DIRECTIVOS.pptx
 
Siagie 447 (1).pptx
Siagie 447 (1).pptxSiagie 447 (1).pptx
Siagie 447 (1).pptx
 
proyecto de vida personal eli (1).pptx
proyecto de vida personal eli (1).pptxproyecto de vida personal eli (1).pptx
proyecto de vida personal eli (1).pptx
 
TALLER DE AUTOCONCEPTO Y AUTOESTIMA [Autoguardado].pptx
TALLER DE AUTOCONCEPTO Y AUTOESTIMA [Autoguardado].pptxTALLER DE AUTOCONCEPTO Y AUTOESTIMA [Autoguardado].pptx
TALLER DE AUTOCONCEPTO Y AUTOESTIMA [Autoguardado].pptx
 
Manual_de_Excel_Avanzado.ppt
Manual_de_Excel_Avanzado.pptManual_de_Excel_Avanzado.ppt
Manual_de_Excel_Avanzado.ppt
 
SIAGIE_REINGRESO FINAL.pptx
SIAGIE_REINGRESO FINAL.pptxSIAGIE_REINGRESO FINAL.pptx
SIAGIE_REINGRESO FINAL.pptx
 
sesion tincabeni personal social.docx
sesion tincabeni personal social.docxsesion tincabeni personal social.docx
sesion tincabeni personal social.docx
 
UNIDAD CERO DIAGNOSTICA 1º - 2022.docx
UNIDAD CERO  DIAGNOSTICA 1º - 2022.docxUNIDAD CERO  DIAGNOSTICA 1º - 2022.docx
UNIDAD CERO DIAGNOSTICA 1º - 2022.docx
 
SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº.docx
SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº.docxSESIÓN DE APRENDIZAJE Nº.docx
SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº.docx
 

Último

la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscala unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscaeliseo91
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxPryhaSalam
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdfgimenanahuel
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticosisabeltrejoros
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfMaryRotonda1
 
celula, tipos, teoria celular, energia y dinamica
celula, tipos, teoria celular, energia y dinamicacelula, tipos, teoria celular, energia y dinamica
celula, tipos, teoria celular, energia y dinamicaFlor Idalia Espinoza Ortega
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 

Último (20)

la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscala unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
 
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia GeneralRepaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
 
celula, tipos, teoria celular, energia y dinamica
celula, tipos, teoria celular, energia y dinamicacelula, tipos, teoria celular, energia y dinamica
celula, tipos, teoria celular, energia y dinamica
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 

MODULO ADMINISTRACION (1).pptx

  • 1. ORIENTACIONES PARA EL AÑO 2022 MARCO NORMATIVOPARA LA MATRICULA
  • 2. 1 3 2 4 RM 447-2020-M INEDU Norma que regula la matricula escolar y traslado en las instituciones educativas y programas de Educación Básica. RM 432-2020-M INEDU Norma que regula el Registro de la trayectoria educativa del estudiante de Educación Básica, a través del SIAGIE. RVM 094-2020-M INEDU Disposiciones que orientan el proceso de evaluación de evaluación de los aprendizajes de los estudiantes de las instituciones y programas educativos de la Educación Básica. RVM 2531-2021- M INEDU Orientaciones para el desarrollo del Año Escolar 2022 en Instituciones Educativas y Programas Educativos de la Educación Básica. MARCO NORMATIVO
  • 3. AUTOR: HECTOR CHAVEZ AGUILAR – ESPECIALISTA hchavezaguilar@hotmail.com OBJETIVOS • Uniformizar los procedimientos, condiciones y requisitos para la matricula y traslado de todos los NNA, jóvenes y adultos, en las IIEE de EB. • Promover y garantizar la simplificación de los procedimientos y la transparencia de la actuación de los responsables. RM 447-2020 MINEDU Norma Técnica MATRICULA FINALIDAD Establecer orientaciones y procedimientos respecto a la matricula escolar y traslados en las IIEE de EB a nivel nacional. NORMA DE MATRICULA – RM 665-2018-MINEDU
  • 4. NORMA DE MATRICULA – RM 447-2020-MINEDU Matrícula Prioridad de Ingreso Se puede establecer prioridades de ingreso que no Impliquen un examen de admisión, de Ingreso u otro tipo de evaluación. Entre dichas prioridades se considera el criterio de contar con hermanos matriculados en la IE
  • 5. AUTOR: HECTOR CHAVEZ AGUILAR – ESPECIALISTA hchavezaguilar@hotmail.com OBJETIVOS • Regular el registro administrativo de la trayectoria educativa del estudiante durante su permanencia en la Educación Básica, en base a la Información obtenida de los procesos de matricula y evaluación. • Definir las responsabilidades de las Instancias de gestión educativa descentralizadas para el adecuado funcionamiento y operatividad del SIAGIE. FINALIDAD Establecer las disposiciones que regulan el registro de la trayectoria educativa del estudiante de la EB en base a los procesos de matrícula y evaluación realizados a través del SIAGIE. NORMA DEL REGISTRO DE TRAYECTORIA EDUCATIVA (SIAGIE) – RM 609-2018-MINEDU RM 432-2020 MINEDU Norma Técnica SIAGIE
  • 6. APERTURA Y CONFIGURACION DEL AÑO ESCOLAR 2022 - SIAGIE
  • 7. AUTOR: HECTOR CHAVEZ AGUILAR – ESPECIALISTA hchavezaguilar@hotmail.com Apertura y Configuración del Año 2022 - SIAGIE
  • 8. AUTOR: HECTOR CHAVEZ AGUILAR – ESPECIALISTA hc Apertura y Configuración del Año 2022 - SIAGIE AÑO ACADEMICO INICIO DEL AÑO ACADEMICO FIN DEL AÑO ACADEMICO CIERRE DE NOM. MATRICULA AÑO ACADEMICO (Calendarización) FASE REGULAR Marzo - Diciembre FASE RECUPERACIÓN Enero - Febrero Solo Primaria y Secundaria AÑO ACADEMICO Mar 2022 – Feb 2022 CIERRE DE NOMINA DE MATRICULA 16/03/2022 16/03/2022 16/03/2022 28/02/2023
  • 9. AUTOR: HECTOR CHAVEZ AGUILAR – ESPECIALISTA hchavezaguilar@hotmail.com Apertura y Configuración del Año 2022 - SIAGIE Todas las Instituciones Educativas Públicas y Privadas de los diferentes niveles deberán configurar el registro de notas por periodo. Cantidad del personal docente que labora en el nivel de la Institución Educativa
  • 10. AUTOR: HECTOR CHAVEZ AGUILAR – ESPECIALISTA hchavezaguilar@hotmail.com Apertura y Configuración del Año 2022 - SIAGIE
  • 11. AUTOR: HECTOR CHAVEZ AGUILAR – ESPECIALISTA hchavezaguilar@hotmail.com Apertura y Configuración Fase Regular - SIAGIE • La Fase Regular deberá registrar el rango de fechas del año académico propiamente dicho desde el primer día de clase hasta el último día. • Así mismo deberá activarse la opción de permite asistencia para que se pueda registrar la asistencia de los estudiantes.
  • 12. AUTOR: HECTOR CHAVEZ AGUILAR – ESPECIALISTA hchavezaguilar@hotmail.com Registro Ambientes - SIAGIE • Es importante que se registre correctamente los espacios educativos y ambientes donde se da el funcionamiento pedagógico del proceso educativo. • Todas las instituciones educativas publicas y privadas deberán realizar el registro y/o actualización de ambientes en el SIAGIE para garantizar el correcto registro de la información correspondiente; siendo responsabilidad del director de la Institución Educativa que se lleve a cabo dicho registro.
  • 13. AUTOR: HECTOR CHAVEZ AGUILAR – ESPECIALISTA hchavezaguilar@hotmail.com Registro Ambientes - SIAGIE TIPO DE AMBIENTE se registrara solo las AULAS DE CLASES DESCRIPCIÓN nombre que adopta el aula de clase. ejemplo: Aula de Primero, Aula Grau, Alfa, 101, etc. Descripción de ubicación solo en caso fuera necesario Capacidad de estudiantes deberá ser conforme a las normas técnicas vigentes y respetando el principio pedagógico. Área, es la medida aproximada del ambiente. Estado, es un dato declarativo conforme al estado de la estructura y antigüedad del ambiente. El estado del mobiliario deberá ser ingresado por cantidades y de acuerdo al estado del mismo, solo se considerara el mobiliario permanente dentro del ambiente. En el caso de las carpetas se debe tener en cuenta que existen: unipersonales, bipersonales, multipersonales; en el caso de las sillas y mesas solo las que son utilizadas por los estudiantes y en el caso de los armarios considerar solo los muebles cerrados por medio de puertas y donde se guarde material educativo y/o pertenencias de los estudiantes.
  • 14. AUTOR: HECTOR CHAVEZ AGUILAR – ESPECIALISTA hchavezaguilar@hotmail.com Registro de Personal - SIAGIE Se debe registrar a todo el personal docente de la Institución Educativa mediante la opción asignación de personal siempre y cuando el docente cuente con registro en el SIAGIE, si el personal no cuenta con registro primeramente deberá crearse un registro en la opción Registro de Personal de la IE.
  • 15. AUTOR: HECTOR CHAVEZ AGUILAR – ESPECIALISTA hchavezaguilar@hotmail.com Registro de Grados y Secciones - SIAGIE Se debe registrar solo los grados autorizados y que funcionaran durante el año académico, las secciones solo en el nivel inicial pueden tener nombres, en el caso de primaria y secundaria las secciones únicas deberá ser consignadas con la palabra UNICA, caso contrario se utilizara la nomenclatura alfanumérica ascendente según corresponda.
  • 16. AUTOR: HECTOR CHAVEZ AGUILAR – ESPECIALISTA hchavezaguilar@hotmail.com Registro de Grados y Secciones - SIAGIE • Responsable de la matricula, quien firmara las nominas de matricula junto con el director. • RD Institucional solo numero y año ej. 003-22. • Fecha de Aprobación, fecha de cierre de nominas de matricula y RD institucional. •Descripción es la sección o nombre de sección solo en el caso de inicial, no va entre comillas ni acompañado del grado. •Tutor es el docente titular en el caso de inicial y primaria, en el caso de secundaria es el tutor de aula. •Aula, elegir según el registro de ambientes. •Máximo de estudiantes, aforo o capacidad pedagógica del aula. •Turno, se refiere al turno en que funciona la sección.
  • 17. AUTOR: HECTOR CHAVEZ AGUILAR – ESPECIALISTA hchavezaguilar@hotmail.com Registro de Periodos de Evaluación - SIAGIE Todas las instituciones educativas públicas y privadas deberán registrar sus periodos de evaluación en el SIAGIE, conforme sea BIMESTRAL o TRIMETRAL, según su calendarización. NOTA: La fecha de inicio y fin de cada periodo no debe superponerse.
  • 18. AUTOR: HECTOR CHAVEZ AGUILAR – ESPECIALISTA hchavezaguilar@hotmail.com Registro de Periodos de Evaluación - SIAGIE Todas las instituciones educativas públicas y privadas deberán registrar en el SIAGIE los días no laborables que no serán recuperables según su calendarización, por ejemplo, día del colegio, vacaciones, aniversario de la localidad o distrito, etc. Al momento de insertar una Fecha Especial o No Laborable (No recuperable) puede hacerse para un día o un rango de fechas, conforme las opciones fecha desde y fecha hasta de la ventana INSERTANDO (Imagen derecha)
  • 19. CIERRE DE AÑO ACADEMICO 2022 FASE DE RECUPERACIÓN
  • 20. AUTOR: HECTOR CHAVEZ AGUILAR – ESPECIALISTA hchavezaguilar@hotmail.com Registro de Fase de Recuperación - SIAGIE • La Fase de Recuperación deberá registrar el rango de fechas del periodo de recuperación desde el inicio hasta el último día del Programa de recuperación pedagógica o de las evaluaciones de recuperación. • Así mismo no deberá activarse la opción de permite asistencia ya que en este periodo no se registra la asistencia de los estudiantes.
  • 21. AUTOR: HECTOR CHAVEZ AGUILAR – ESPECIALISTA hchavezaguilar@hotmail.com Registro de Calificativos de Recuperación (Ficha 01) - SIAGIE • Deberá verificar que todos los estudiantes que correspondan se hayan asociado automáticamente a la Fase de Recuperación, seleccionando el Grado correspondiente. • Se podrá observar la cantidad de áreas desaprobadas así como los nombres de dichas áreas, así también se visualizara en el nivel secundario la(s) área(s) a cargo y el año. • En la columna Evaluación Externa se deberá activar para aquellos estudiantes a quienes se les autorizo rendir la evaluación en otra institución según RVM 094-2020-MINEDU para posteriormente consignar los calificativos correspondientes.
  • 22. AUTOR: HECTOR CHAVEZ AGUILAR – ESPECIALISTA hchavezaguilar@hotmail.com Registro de Calificativos de Recuperación (Ficha 02) - SIAGIE • Deberá consignar el profesor responsable de la evaluación del área de cada grado. • En caso existan áreas a cargo aparecerán además de las áreas desaprobadas del presente año las áreas a cargo de años anteriores y se deberá consignar el profesor responsable de la evaluación de esas áreas.
  • 23. AUTOR: HECTOR CHAVEZ AGUILAR – ESPECIALISTA hchavezaguilar@hotmail.com Registro de Calificativos de Recuperación (Ficha 03) - SIAGIE • Deberá consignar los calificativos de cada grado, el Tipo de Recuperación según corresponda (Programa de Recup. Pedagógica o Examen de Recuperación). • El Tipo de Evaluación es para registrar los calificativos según sea recuperación o área a cargo (Nivel Secundaria).
  • 24. AUTOR: HECTOR CHAVEZ AGUILAR – ESPECIALISTA hchavezaguilar@hotmail.com Registro de Calificativos de Recuperación (Ficha 04) - SIAGIE • Deberá seleccionar el grado o los grados a procesar y presionar el botón Procesar. • Se pueden procesar todos los grados o alguno de ellos de manera independiente y se verifica en la ventana de procesos a que concluya el procesamiento de notas y con eso quedara expedito el sistema para la generación y aprobación de Actas de Recuperación.
  • 25. AUTOR: HECTOR CHAVEZ AGUILAR – ESPECIALISTA hchavezaguilar@hotmail.com Generación de Actas de Recuperación y Verificación - SIAGIE •Una vez ingresados los calificativos de recuperación se deberá generar el acta de recuperación de cada grado para su verificación con la fecha correspondiente. •Cada docente deberá de verificar los calificativos consignados en el acta caso contario el director podrá conformar una comisión encargada de verificar que los calificativos consignados estén acordes con los informes de resultados de la evaluación de recuperación emitidos por los docentes.
  • 26. AUTOR: HECTOR CHAVEZ AGUILAR – ESPECIALISTA hchavezaguilar@hotmail.com Registro de Periodos de Evaluación - SIAGIE • Las actas deberán ser aprobadas por el director de la institución educativa en un plazo no mayor de 03 días después de culminar la fase de recuperación. (RM 321-2017-MINEDU) • Las actas deberán ser impresas y firmadas por el director, docente o docentes que participaron en las evaluaciones de recuperación. • No se requiere el envió físico de las Actas de Recuperación a la UGEL (RM 321-2017-MINEDU), al contrario se deberá tener un archivo físico original de las mismas en la Institución Educativa.
  • 27. AUTOR: HECTOR CHAVEZ AGUILAR – ESPECIALISTA hchavezaguilar@hotmail.com Cierre del Año Académico - SIAGIE • El Director de la Institución Educativa es responsable de verificar que todos los años académicos estén en situación CERRADO. • En caso algún año concluido no este en situación CERRADO, es responsabilidad del Director de la Institución Educativa realizar las acciones correspondientes a fin de que se cumpla con este estado el cual garantiza la intangibilidad de los datos registrados.