El constructivismo sostiene que las personas construyen su propio conocimiento y entendimiento del mundo a través de la interacción y la experimentación. Tres teóricos clave son Piaget, quien se centró en cómo los niños construyen el conocimiento; Ausubel, quien promovió el aprendizaje significativo relacionando nuevos conceptos con conocimientos previos; y Vygotsky, quien consideró que el desarrollo cognitivo es el resultado de factores sociales e históricos.