1. MOVIMIENTOS DE SOCIALIZACIÓN
PROYECTO:
¡Conocemos nuestra comarca!

2. APRENDIZAJE A TRAVÉS DEL EMPRENDIMIENTO
 Perseguimos que el aprendizaje no sea un
“viaje en solitario”, recogiendo la metáfora de
Brurner (1977), sino un “viaje compartido”.
 Concepción interactiva y contextual del
aprendizaje.
 Teoría del constructivismo y conectivismo.
 Naturaleza social del aprendizaje.
 Teoría de las inteligencias múltiples de Gardner

3. PROPUESTAS PARA UNA SOCIALIZACIÓN RICA
1. MOVIMIENTOS DENTRO DEL AULA
 Trabajo en equipo:
1ª Fase
- Comenzaremos con dinámicas de grupo para trabajar las relaciones
interpersonales (cohesión de grupo).
- Crearemos equipos cuyo número de participantes aumentará
progresivamente (primero por parejas, luego cuartetos para
terminar en sextetos).
- Se distribuirán los participantes por grupos heterogéneos
(dividiremos el grupo- clase en tres grandes grupos: las personas más
capaces de dar ayuda a los demás (no necesariamente más capaces
académicamente), las personas que más ayuda necesitan y el resto. A
la hora de crear los equipos los integraremos con una persona del
primer grupo, una del segundo y dos del tercero).
- Definiremos las funciones de los miembros con total claridad para
que cada uno asuma su papel desde el principio (cada equipo
contará con 1 o 2 coordinadores que se encargarán de dirigir y
organizar el trabajo dentro del grupo)
2ª Fase
- Planificación detallada de las actividades que vamos a realizar
(tanto dentro como fuera del aula) a través de la Asociación.
3ª Fase
Desarrollo de las actividades:
(Dentro del aula)
- Elaboración de los estatutos de la Asociación (objetivos).
- Elección de la Junta Directiva.
- Derechos y deberes de los/as socios/as.
- Diseño del logotipo I (elaboración del boceto).

4. - Diseño del logotipo II (en ordenador).
- Realización de los mapas de las rutas.
- Descripción de las rutas.
- Elaboración de una revista periódica que recoja las actividades
desarrolladas por la Asociación, así como una recopilación de los
dossieres e información obtenida de las actividades.
- Promocionar y difundir las actividades a través de Facebook, Twitter
y en el blog creado para la Asociación.
2. MOVIMIENTOS FUERA DEL AULA
- Realización de las rutas propuestas, en las que participen los
miembros de la Asociación, otros compañeros/as del Instituto,
familiares, y colaboren miembros de la Agencia del Medio Natural
de Extremadura.
- Realización de fotografías y vídeos de la ruta.
- Entrevistar y conocer a personas emprendedoras sociales y
culturales del entorno. Por ejemplo: otras asociaciones, huerto
ecológico, cooperativas…
- Simulación del pago de las tasas administrativas de la Asociación a
través del Modelo 50.
- Ir a la Radio para difundir nuestro Proyecto.
- Conocer y solicitar información en el Espacio de Creación Joven.
3. MOVIMIENTOS DE ENTRADA AL AULA
- Sesión de información sobre el asociacionismo y creatividad a cargo
de la dinamizadora del Espacio de Creación Joven.
- Realización de charlas y/o mesas redondas con miembros de otras
asociaciones, concejalías del Ayuntamiento, emprendedores
sociales… que nos expliquen y cuentes sus propias experiencias y
proyectos.

5. “Cualquier metodología es buena metodología si tiene o busca, al final, una
razón para vivir, un porqué “
Agustín Alcalde