Trabajo realizado para la asignatura Pedagogía Musical. CPM Francisco Guerrero, Sevilla. Curso 2020 - 2021. Lucía Alarcón Saquete, Mª Mercedes Castro López, Fátima García Rodríguez.

1. MAURICE MARTENOT
1898 - 1980

2. ÍNDICE
- Biografía
- Contexto histórico/musical
-Ondas Martenot
- Método Martenot
1. Ritmo
2. Relajación
3. Audición
4. Entonación
- Aplicación escolar
- Ejercicio
- Resumen
- Bibliografía

3. Biografía
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4. Contexto histórico
1914 y 1918
1939 y 1945.
Francia

5. ONDAS MARTENOT

6. MÉTODO MARTENOT
TRABAJAR EL RITMO PURO SIN MEDIDA Y MELODÍA
Separación de ritmo, melodía y armonía Solfeo
En la educación musical promovida por Martenot se trabaja: el sentido
rítmico, la relajación, el desarrollo auditivo y la entonación.
Separar ritmo y
entonación
dándole
importancia a la
repentización
Un
aprendizaje
con esfuerzos
cortos pero
intensos
Alternancia de
la actividad
con ejercicios
de relajación

7. MÉTODO MARTENOT: Ritmo
EL DESARROLLO DEL RITMO SIEMPRE SE PUEDE MEJORAR
El gesto representará los ritmos y pulsos.
PASOS:
1. Leer en el pentagrama fórmulas rítmicas.
2. Llevar el ritmo con independencia de manos.
3. Saber reconocer matices.
½ ½ 2 ½ ½ 1 1 2 1 1 ½ ½ 1 ½ ½ 1 1 1
1 ½ ½ 1 ½ ½ 4 ½ ½ ½ ½ 1 ½ ½ 1 1 ½ ½ 1

8. MÉTODO MARTENOT: Relajación
EL FACTOR MÁS IMPORTANTE DE SU MÉTODO
Se recomienda hacerlo entre cada ejercicio
Pretende dar paz progresivamente
Se usan distintas posturas siguiendo un orden:
PARTES DEL CUERPO
Brazos
Antebrazo
Manos
Espalda
Cabeza
Piernas
Dedos
Tronco
POSICIÓN
De pie o sentado
De pie o sentado
De pie o sentado
De pie o sentado
De pie sentado
De pie
Tumbado
De pie

9. MÉTODO MARTENOT: Audición
ES LO INMATERIAL DE LA MÚSICA
- Crear la atención auditiva desde el silencio.
- Escuchar diferentes sonidos
- Diferenciación de altura
- La audición está en su interior

10. MÉTODO MARTENOT: Entonación
VOZ IMITACIÓN
Ejercicios para trabajar la entonación:
1. Variando los ritmos o sonidos y la posición de la boca.
2. Trabajando la respiración con diferente intensidad.

11. APLICACIÓN ESCOLAR
“Periodo de iniciación”
RELAJACIÓN
5 años

12. EJERCICIO
IMITACIÓN
Deben imitar la melodía tocada
y cantada en el piano
RELAJACIÓN
Todos sentados, cogen y
sueltan aire.

13. RESUMEN
Murió a los 82 años
Conocimientos musicales Educación
Profesor de solfeo en el Conservatorio de París
Fundó la Escuela de Arte Martenot
ONDAS

14. ● http://musiki.org.ar/Maurice_Martenot
● https://salamancartvaldia.es/not/148132/la-metodologia-martenot/
● http://educomusica-info.blogspot.com/2009/04/metodo-martenot.html#:~:text=A%20Mart
enot%20le%20interesa%20perfeccionar,el%20primer%20elemento%2C%20el%20ritmo
Bibliografía

15. Trabajo realizado por:
Lucía Alarcón Saquete
Fátima García Rodríguez
María Mercedes Castro López