Este documento describe el método audiolingüístico para la enseñanza de idiomas, el cual se basa en la lingüística estructural y la psicología conductista. El método enfatiza el aprendizaje oral a través de la repetición y la práctica de diálogos, y asigna un papel central al profesor para modelar y corregir la lengua. El objetivo es que los estudiantes dominen la lengua de manera nativa a través de la interacción verbal en el aula.