Este documento describe los mundos virtuales como entornos en línea simulados que permiten a los usuarios interactuar a través de avatares y objetos virtuales. Explica que los mundos virtuales se originaron como entornos de juego y requieren un servidor que los mantenga disponibles las 24 horas. También cubre los desafíos que enfrentan los nuevos usuarios al aprender a moverse y comunicarse en estos mundos, y la importancia de pasar por tutoriales y recibir ayuda de otros residentes.

1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL MARÍTIMA DEL CARIBE
TURISMO SECCION “A”
CÁTEDRA: INFORMÁTICA II
MUNDO VIRTUAL
Docente: Autores:
Nyorka. Duran Abreu. Marcella.
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Aranda. Katherine.
Duarte. Nathalia.
Santos. Haidelys.
Catia La Mar, 25 de Noviembre del 2014

2. Un mundo virtual es un tipo de comunidad virtual en línea que simula un mundo o
entorno artificial inspirado o no en la realidad, en el cual los usuarios pueden interactuar entre
sí a través de personajes o avatares, y usar objetos o bienes virtuales. Se trata de un
metaverso.
El término Mundo Virtual fue utilizado por los creadores del juego Ultima Online, de
hecho los Mundos Virtuales nacieron y se desarrollaron inicialmente como entornos de juego, y
desde un punto de vista técnico, son el producto de la combinación de un entorno gráfico 3D
que incorpora sistemas de interacción social basados en chat desarrollados en el Mundo de
Dominios Multi-usuario (MUDs).
El mundo virtual activo requiere su instauración en un servidor que provea el servicio en
línea de forma persistente, activo y disponible 24 horas al día y todos los días. Aunque, hoy en
día (2014) existe la posibilidad de establecer mundos virtuales de manera portable (en disco
duro portable o una memoria tipo pendrive o USB).
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3. Los juegos del navegador no son tan completos que digamos, a diferencia que los
juegos virtuales de internet si son completos. Tras el registro nos sumergimos en un mundo
virtual completamente nuevo en el que nos moveremos a través de nuestro avatar, un
personaje que nosotros mismos podemos crear. A través de este personaje podemos vivir
aventuras, superar desafíos y descifrar acertijos. Cada juego ofrece misiones y tareas
diferentes con distintos objetivos. Los personajes, o avatares, son representados por gráficos
en 2D, 2,5D o 3D según el mundo virtual y ello se soporta por medio de un Motor de
videojuego. Los juegos de rol clásicos tienen por lo general un encargo que hay que llevar a
cabo.
Para poder interactuar de manera natural en los mundos virtuales, se debe pasar por un
proceso de aprendizaje para aprender a moverse o comunicarse. Es de sobra conocido que un
usuario nuevo pasa apuros tales como no poder controlar sus movimientos, choca y empuja
otros residentes camina hacia lugares equivocados, no puede comunicarse, no sabe como
configurar audio y video, ni como participar en grupos de interés, etc.
Uno de los problemas centrales en los mundos virtuales deviene de su propia
naturaleza: el envío de contenido digital en tiempo real. Mientras más usuarios estén situados
en un mismo lugar (por ejemplo una Conferencia o evento masivo), más lentitud notaremos
(lag) en nuestras computadoras. El lag es un enemigo que se presenta en los momentos más
inoportunos y debemos ser capaces de lidiar con ello. Si el sitio está lleno de objetos virtuales,
produce lag. Como por ejemplo los problemas a los que se puede enfrentar el docente cuando
utiliza diapositivas, no todos los estudiantes cuentan con la misma velocidad e infraestructura
de cómputo, por lo que algunos de ellos tardarán más en visualizar la nueva diapositiva que
nosotros hayamos colocado. Estos y otros detalles son aprehendidos y entendidos
gradualmente.
Por ello generalmente en los mundos virtuales se ofrecen espacios especialmente
adaptados para el autoaprendizaje, con tutoriales que se deben recorrer, tal y como los niños
realizan sus primeras actividades de adaptación al mundo real. Muchos docentes interesados
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4. en utilizar los mundos virtuales, cuando llegan a esta etapa del aprendizaje, se desesperan,
abandonan y no desean intentar de nuevo el proceso.
El rechazo a las nuevas formas de enseñanza y a estudiar las nuevas tecnologías
generan un rechazo que es difícil revertir. Dentro de los mundos virtuales existen asociaciones
de voluntarios dispuestos a ayudar y de hecho, en la práctica es posible preguntar a cualquier
residente virtual acerca de nuestros problemas. Es por eso que es muy importante pasar por
una clase antes de intentar entrar en un mundo virtual, y adquiera a una personalidad distintiva.
Una vez que se ha pasado el tiempo suficiente aprendiendo, y sin que haya un borde
divisorio entre esta etapa y lo anterior, nos encontramos buscando y preguntándonos ¿qué de
todas estas cosas y procesos podrán ser útiles para nuestros intereses personales? Es aquí
donde podemos incursionar un poco más a fondo y entender porqué los mundos virtuales no
pueden aparecer simplemente en la categoría de juegos. Los grupos de interés, los campus
educativos, las herramientas didácticas virtuales, son uno de los atractivos que motivan y
clarifican la utilidad real de la educación virtual.
Podemos encontrar en internet mundos virtuales con fines profesionales de aprendizaje
(simuladores de vuelo), de enseñanza o en el entorno medical, pero en la actualidad está
siendo llevado por las empresas de ocio electrónico, que ven en esta tecnología una nueva era
para videojuegos. Aunque no son limitados en videojuegos, muchos de estos mundos virtuales
son conocidos como videojuegos masivos en línea o MMO (Massively multiplayer online
games).
Para finalizar, sabemos bien, que en un mundo de adolescente, las pantallas nunca
faltan. Mientras nuestros abuelos en sus tiempos se gritaban por las ventanas de los barrios
para llamarse unos a otros, nuestros padres lo hacía a través de teléfonos fijos. Pero yendo
más allá, ya no es que nosotros lo hacemos a través de teléfonos móviles es que con las redes,
podemos desde chatear hasta hacer teleconferencias de forma totalmente gratuita entre países
y continentes.
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5. En estos tiempos que corren, si nos ponemos a observar ya la tecnología nos implica a
todos, ya que no hay un solo día en que no tengamos que utilizar algún aparato eléctrico.
Esto, se ha ido adaptando a nuestras necesidades tanto en el mundo laboral como en el
de ocio, un ejemplo claro de ello es la televisión, que aunque hoy en día es bastante común en
nuestros hogares, no debemos olvidar que a principios del siglo XX aún no existían.
Los mundos reales pasaron a ser mundos virtuales, una vida virtual se esconde dentro
de cada casa. Los adolescentes son amantes de los juegos, y felices de crear avatares para
ser las personas que desean.
Internet ofrece a sus usuarios muchas opciones diferentes para pasar el rato. Además
de una cantidad inimaginable de información, también podemos encontrar diferentes tipos de
comunidades en las cuales compartir nuestros ratos de ocio con otras personas
Existen muchos tipos de juegos en Internet. Los más populares son los juegos de
navegador que pueden jugarse durante los ratos libres. Estos juegos no requieren instalar
ningún tipo de software en el ordenador, simplemente requieren realizar un registro gratuito
para empezar a jugar. Tan sencillo como los juegos en sí, que por lo general suelen consistir en
los clásicos juegos arcade, juegos de cartas o juegos de habilidad. Pero, si lo que deseas es
pasar horas de diversión con juegos más complejos, lo que deberías buscar son juegos
virtuales; videojuegos que se juegan vía internet independientemente de la plataforma.
Gracias al El primer videojuego, comercial el famoso Pong, los videojuegos han sufrido
una continua evolución hasta llegar a las sofisticadas máquinas cercanas a la realidad virtual
que ahora mismo podemos ver en muchos salones recreativos.
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6. Galeria de imagenes
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