Los mundos virtuales comenzaron a desarrollarse a finales de los 70s por el departamento de defensa de EE.UU. para simulaciones de vuelo. A lo largo de los 80s y 90s se desarrollaron diversas tecnologías como gafas de realidad virtual, guantes electrónicos y software 3D que permitieron la creación de mundos virtuales. En la actualidad, mundos virtuales como Second Life permiten a usuarios interactuar a través de avatares y realizar diversas actividades en entornos 3D simulados al mundo real.

1. Mundos virtuales

2. Comenzó a finales de los años 70 en el departamento de defensa de Estados Unidos, usándose simulaciones de vuelo, para no arriesgar vidas inútilmente. A groso modo podemos destacar los antecedentes más importantes de la realidad virtual:Los Mundos Virtuales (MV) son entornos artificiales, semejantes a la vida real, en los que el hombre interacciona con otros a través de la computadora y usando un avatar o personaje digital. Los avatares se comunican a través de chat de texto o de VoIP (Voz sobre Protocolo de Internet). En un mundo virtual se pueden realizar actividades de la vida real tales como ir al cine, de compras, hacer negocios, reuniones, tomar clases, etc.En 1980 la compañía StereoGraphics hizo las gafas de visión estéreo, y en 1982 se patentó el primer ElectroguanteEn 1987 la compañía inglesa Dimensión Internacional desarrolló un Software de construcción de mundos tridimensionales sobre PC.En 1988 se inventó el primer dispositivo para generar sonido tridimensionalEn 1989 ATARI saca al mercado la primera de video juegos con tecnología 3D, y Autodesk poco después saca el primer sistema de realidad virtual para PC.

3. Como y cuando surgió el mundo virtual El termino Mundo Virtual fue utilizado por los creadores del juego Ultima Online, de hecho los Mundos Virtuales nacieron y se desarrollaron inicialmente como entornos de juegos, y desde un punto de vista técnico, son el producto de la combinación de un entorno grafico en 3D que incorpora sistemas de interacción social basados en chat desarrollados en el Mundo de Dominios Multiusuario. Los Mundos Virtuales se ofrecen espacios especialmente adaptados para el autor aprendizaje, con tutoriales que se deben recorrer , tal como los niños realizan sus primeras actividades de adaptación al mundo real. Dentro de la educación todos los niveles son permitentes siempre y cuando el profesor este con el conocimiento muy claro y adaptarlo a la asignatura o área que corresponda .

4. Requisitos Técnicos

5. CaracterísticasCorporeidad: Las personas son representadas a través de avatares. Interactividad: los avatares pueden interactuar con entre ellos y los elementos del mundo virtual. Persistencia: al salir del entorno los objetos no desaparecen (Ítems).

6. Mundos virtuales mas populares Second Life, Opensim, Sun Microsystems MPK20, World of Warcraft, Eve Online, Club Penguin, WhyVille, Gaia, Webkinz, Neopets, HobooHotel, There, Kaneva, Stardoll, PixielHollow, Virtual MTV, BarbieGirls, Small words, Lego, Vizwoz, Twinity, Active Worlds, Meez y Hipihi, entre otros, son los mundos virtuales mas conocidos últimamente, siendo Sccond Life el mas popular de todos.

7. Second LifeFue creado en el 2003 por Linden LabEs un metaverso o espacio 3D totalmente inmersivo, en el cual, el usuario hace uso del medio a través de un avatar llamado residente. Este espacio virtual simula al mundo real, pero sin las limitaciones físicas propias de la realidad. Es de acceso gratuito en Internet Se vale de una amplia variedad de programas conocidos visores para que se produzca la interacción entre y con los avatares.

9. Areas en las que se pueden hacer uso de los mundos virtuales Solo se necesita de imaginación , creatividad y una buena planificación En SL se pueden ofrecer

10. Conclusión Los mundo virtuales por si mismo incorporan nuevas posibilidades de enseñanza que no pueden experimentar en las clases presenciales acostumbradas. Para la habilitación de estudiantes y profesores se requiere de un proceso basado en tres etapas: infraestructura, aprendizaje de la plataforma y desarrollo de habilidades en el campo de interés. Las enseñanzas en mundos virtuales requiere de un nuevo modelo docente con experiencia en educación a distancia y plataformas 3D.