Integrantes:
• Martín González
• Carolina Mateus
• Magdalena Vidal
• Natalia Zeballos
• Chantal Liñán
• Daiana García
Son servicios o herramientas de la Web 2.0, que nos
permiten crear tablones o corchos virtuales para compartir
recursos, ideas, documentos, imágenes, enlaces, vídeos,
informaciones, materiales de internet o trabajos propios.
Los Murales Virtuales se utilizan en la educación para el
trabajo colaborativo en grupos, públicos o privados, es una
herramienta sencilla y de fácil uso.
• Sirve para realizar lluvias de ideas, en la recopilación
de materiales, diseño de proyectos colaborativos y
en la elaboración o presentación de trabajos.
También se usan los murales virtuales en diferentes
áreas del conocimiento y en algunos niveles
educativos, su utilidad va depender de la tarea que
se planifique.
• Ayudan a desarrollar la creatividad de los niños, niñas,
jóvenes y adultos, al ser pantallas en blanco cien por ciento
personalizables. A los docentes les permite presentar
información, contenidos y variedad de conocimientos para
los estudiantes, además contribuye con el trabajo
colaborativo para presentar proyectos entre compañeros.
Existen diferentes aplicaciones para la creación de
los murales virtuales, todas ellas se trabajan desde
Internet y no es necesaria la descarga al ordenador.
•Lino
•Padlet
•Murally
•Glogster
• Es una herramienta online para crear pósters
colaborativos arrastrando elementos multimedia desde
el navegador y desde el gestor de archivos, o pegando
enlaces desde el interior de la propia herramienta.
Incluye el buscador de imágenes de Google, por lo que
no es necesario salir de Mural.ly para añadirlas. Esta
herramienta permite elaborar y compartir murales
digitales capaces de integrar todo tipo de contenidos
multimedia. Es gratuito durante los primeros treinta
días.
Los pósters pueden ser públicos o privados, admiten
comentarios y disponemos de plantillas, fondos y grids
para elaborarlos.
•Favorece la interacción entre docente y alumnos
•Promueve el trabajo colaborativo
•Permite trabajar en todas las asignaturas y en todos
los niveles educativos
Murally
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Murally

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  • 1.
    Integrantes: • Martín González •Carolina Mateus • Magdalena Vidal • Natalia Zeballos • Chantal Liñán • Daiana García
  • 2.
    Son servicios oherramientas de la Web 2.0, que nos permiten crear tablones o corchos virtuales para compartir recursos, ideas, documentos, imágenes, enlaces, vídeos, informaciones, materiales de internet o trabajos propios. Los Murales Virtuales se utilizan en la educación para el trabajo colaborativo en grupos, públicos o privados, es una herramienta sencilla y de fácil uso.
  • 3.
    • Sirve pararealizar lluvias de ideas, en la recopilación de materiales, diseño de proyectos colaborativos y en la elaboración o presentación de trabajos. También se usan los murales virtuales en diferentes áreas del conocimiento y en algunos niveles educativos, su utilidad va depender de la tarea que se planifique.
  • 4.
    • Ayudan adesarrollar la creatividad de los niños, niñas, jóvenes y adultos, al ser pantallas en blanco cien por ciento personalizables. A los docentes les permite presentar información, contenidos y variedad de conocimientos para los estudiantes, además contribuye con el trabajo colaborativo para presentar proyectos entre compañeros.
  • 5.
    Existen diferentes aplicacionespara la creación de los murales virtuales, todas ellas se trabajan desde Internet y no es necesaria la descarga al ordenador. •Lino •Padlet •Murally •Glogster
  • 7.
    • Es unaherramienta online para crear pósters colaborativos arrastrando elementos multimedia desde el navegador y desde el gestor de archivos, o pegando enlaces desde el interior de la propia herramienta. Incluye el buscador de imágenes de Google, por lo que no es necesario salir de Mural.ly para añadirlas. Esta herramienta permite elaborar y compartir murales digitales capaces de integrar todo tipo de contenidos multimedia. Es gratuito durante los primeros treinta días. Los pósters pueden ser públicos o privados, admiten comentarios y disponemos de plantillas, fondos y grids para elaborarlos.
  • 8.
    •Favorece la interacciónentre docente y alumnos •Promueve el trabajo colaborativo •Permite trabajar en todas las asignaturas y en todos los niveles educativos