El documento describe diferentes maneras de usar blogs educativos (edublogs) en el aula, incluyendo blogs de materias, blogs personales de estudiantes, proyectos creativos multimedia y de grupo, y publicaciones electrónicas. También explica que los blogs son una herramienta sencilla que permite integrar texto, imágenes, audio y video para crear recursos educativos y permitir la interacción global.

3.  Aprovechando las características
anteriormente mencionadas, podemos
aprovechar los blogs (edublogs, tratándose
del ámbito docente) desde diferentes
situaciones de enseñanza-aprendizaje, entre
las que se citan las siguientes:
 a) Blog de aula, matéria o assinatura.
 b) Blog personal del alumnado.
 c) Taller creativo multimedia.
 D) Gestión de proyectos de grupo.
 e) Publicación electrónica multimedia.
 f) Guía de navegación.

5. Cada día es mayor el uso de las TIC por parte de
docentes y estudiantes. Aunque Internet se
presenta como un medio del cual se puede
obtener mucha información actualizada, también
existe la posibilidad de producir información y
crear ambientes de interacción con la comunidad
global. El blog es una página web de sencillo
manejo, el cual permite incorporar múltiples
herramientas multimedia, logrando producir un
recurso en el que se integran
texto, imágenes, audio y video.

7.  MPORTANCIA Un blog es un sitio Web fácil de
usar en el cual puede, entre otras muchas
cosas, expresar rápidamente sus opiniones e
interactuar con otros usuarios. Sobre su
perfil blogger, le molesta que todo se mida
en función de enlaces en Technorati.
"Hay muchos blogs muy buenos que no
están en los ránquines.