Este documento presenta la gestión de proyectos de investigación en ambientes virtuales a través de seminarios de investigación como una estrategia técnica para el sistema de información y comunicación. Explica que la especialización en diseño de ambientes de aprendizaje comenzó en el 2000 y ha sido uno de los primeros programas completamente virtuales en América Latina. Finalmente, proporciona varias referencias bibliográficas sobre temas como ambientes de aprendizaje, currículo e integración de TIC.

1. DIAPOSITIVAS REFERENTES A LA LECTURADIAPOSITIVAS REFERENTES A LA LECTURA
Gestion_de_ProyectosGestion_de_Proyectos
DIPLOMADO
EN E-LEARNING Y B-LEANING
NASARIO ORTEGA B.
DETICA & GPEED
►
V4-MOD-01_1_1

2. LA GESTIÓN DE LA INVESTIGACIÓN DE
PROYECTOS DE GRADO, EN AMBIENTES
VIRTUALES A TRAVÉS DE LA ESTRATEGIA
DE SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN ES
UNA ESTRATEGIA TÉCNICA DE ADELANTO
PARA EL SISTEMA DE INFORMACIÓN
PARA LA COMUNICACIÓN

3. ANTECEDENTES Y PROBLEMA
El trabajar para lograr la especialización en
Diseño de Ambientes de Aprendizaje tiene
su inicio desde el año 2000, esto le ha
permitido ser uno de los programas
ciento por ciento virtual del contexto de
casi todos los paises latinoamericanos; su
trayectoria historica puede ser consultada
en Latineduca.

4. CONTEXTUALIZANDO
El antecedente inicial de la especialización
en Diseño de Ambientes de Aprendizaje,
referencia a la serie de cambios de
carácter estructural, que han tenido como
fundamento principal el responder a la
línea de investigación Ambientes de
Aprendizaje apoyados en tics para la
proyección social.

5. PROPICIA ESPACIOS VIRTUALES DE
FORMACIÓN, ENCAMINADOS A:
1 HTTP://AMBIENTES.UNIMINUTO.EDU/
2HTTP://WWW.ATENEONLINE.NET/DATOS/78_01_J
ARAMILLO_IGNACIO.PDF
3FORTALECER LOS CONOCIMIENTOS, HABILIDADES
Y POTENCIALIDADES DE LOS CANDIDATOS A
ESPECIALISTAS, PARA MANEJAR Y APROVECHAR
LOS APORTES QUE OFRECEN LAS NUEVAS
TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA
COMUNICACIÓN.
 ADICIONAL PARA FAVORECER ESPACIOS
SIGNIFICATIVOS DE FORMACIÓN EN EL
DESARROLLO DE EXPERIENCIAS DE
INVESTIGACIÓN EN EL ÁMBITO DE LA
VIRTUALIDAD

10.  BIBLIOGRAFÍA.
 - Portal Ambientes de Aprendizaje. Disponible en red:
http://ambientes.uniminuto.edu/
 - Especialización en diseño de ambientes de aprendizaje: “Una propuesta
 pedagógica con proyección social apoyada en tic,para el contexto colombiano”
 Disponible en red:
 http://www.ateneonline.net/datos/78_01_Jaramillo_Ignacio.pdf
 - Una Variante Pedagógica de la investigación-acción educativa. Disponible en
 red: http://www.rieoei.org/deloslectores/370Restrepo.PDF
 - El Currículo. Disponible en red:
 http://www.psicologoescolar.com/ARTICULOS/PAGINAS_DE_ARTICULOS/ma
 drid_yolanda_fernandez_lopez_el_curriculo.htm
 - Revista praxis pedagógica. Las teorías del currículo su aplicación en la
 educación virtual. N° 7 2006
 - Integración curricular de las TICs: Conceptos e Ideas. Disponible en red:
 http://lsm.dei.uc.pt/ribie/docfiles/txt2003729191130paper-325.pdf