Necesidades Y Derechos
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El documento trata sobre las necesidades y derechos de las personas mayores. Explica que las necesidades son lo que nos hace falta para vivir, y existen diferentes tipos de necesidades según la pirámide de Maslow. También define los derechos como facultades para exigir algo. Señala que aunque necesidades y derechos son diferentes conceptos, están relacionados en el sentido que a cada necesidad le corresponde un derecho. Finalmente, contrasta el enfoque desde las necesidades donde la persona mayor es un sujeto pasivo, con el enfoque desde los derechos donde es
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Generaciones de los derechos humanos
Es importante que cada individuo sepa que así como cuenta con derechos también cuenta con obligaciones.
Tema 3. Clasificación de los derechos humanos
El documento clasifica los derechos humanos en varias categorías principales: derechos civiles, políticos, sociales, culturales, económicos y de los pueblos indígenas. Los derechos civiles incluyen el derecho a la vida, la libertad personal y la privacidad. Los derechos políticos abarcan la participación política y el sufragio. Finalmente, los derechos sociales, culturales y económicos comprenden aspectos como la educación, el trabajo y la propiedad.
Los derechos de los adolescentes
La juventud tiene el derecho a ser considerada como un grupo específico con sus propios valores y un rol en la sociedad.
Triptico Derechos Del Niño.docx
El documento habla sobre los derechos de los niños. Enumera varios derechos fundamentales como el derecho a la recreación, alimentación, vida, buen trato, salud, igualdad, educación, nombre y nacionalidad, familia y a no ser violentado. Explica que los derechos de los niños son derechos humanos básicos que buscan protegerlos como seres humanos.
Derechos del Niño (PPT)
Este documento describe los derechos fundamentales de los niños y niñas, incluyendo el derecho a la igualdad, protección especial del estado, reconocimiento como ciudadanos desde su nacimiento, buena salud, educación, recreación, y protección en situaciones de emergencia o riesgo de abandono, maltrato, explotación o discriminación.
Participacion ciudadana
El documento define la participación ciudadana como la igualdad de oportunidades para que los ciudadanos formen parte activa en las decisiones que afectan al país. Explica que la participación ciudadana se divide en tres campos: privada, social y política. Además, destaca que la participación ciudadana es importante para construir la democracia y fomentar la ciudadanía informada y comprometida. Finalmente, menciona algunos mecanismos para que los ciudadanos participen como audiencias públicas, consultas ciudadanas y presupuestos participativos.
Conozco y defiendo mis derechos sexuales y reproductivos
El documento describe los derechos humanos, especialmente los derechos sexuales y reproductivos. Estos derechos incluyen recibir educación sobre la sexualidad, decidir cuándo y con quién tener hijos, y vivir una vida sexual libre de violencia. También cubren el derecho a no ser discriminado por la orientación sexual y a participar en la crianza de los hijos. Todos deben respetar estos derechos y buscar ayuda si son violados, por ejemplo, mediante el abuso sexual o la negación de información sobre anticonceptivos.
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La sinceridad
Este documento trata sobre la sinceridad. Explica que la sinceridad implica decir siempre la verdad y actuar de acuerdo con la verdad para ganarse la confianza de los demás. También señala que los animales son sinceros por naturaleza, mientras que para los seres humanos puede ser más difícil ser sinceros debido a las trabas sociales. Además, resalta la importancia de expresarse con sinceridad de manera clara pero afable, sin necesidad de hablar con dureza.
Estado Democracia y Participación Ciudadana
¿Qué es el Estado?
Es un conjunto de elementos que se organizan en torno a:
Un territorio
claramente delimitado.
Un grupo humano
con valores y características similares y una cultura común. A este conjunto de personas
se le llama Nación. Sin embargo en el Perú existen muchas culturas diferentes, cada una de las cuales configura una nación especial.
Carta solicitud
La escuela de la vereda La Samaria se encuentra aislada y carece de recursos económicos y didácticos suficientes, poniendo en riesgo la calidad de la educación de los niños. La docente Laura Torres solicita al rector de la Escuela Normal Superior ayuda financiera para arreglar la infraestructura de la escuela y una donación de materiales para el aula.
Infogarfia piramide alimentos
La pirámide de alimentos muestra los diferentes grupos de alimentos recomendados para una dieta saludable, con cereales, frutas y verduras en la base para un mayor consumo, y grasas y dulces en la cima para un consumo menos frecuente. La pirámide también destaca la importancia de beber agua para mantener una buena hidratación y salud.
Recortado y pegado por diana almeida
Este documento describe la técnica del recortado y pegado para niños en edad preescolar. Explica que esta técnica estimula la motricidad fina y el desarrollo muscular de las manos de los niños. Describe las 8 etapas para dominar el recortado con tijeras y diferentes actividades manuales previas para desarrollar estas habilidades. También explica el proceso de pegado y los materiales que se pueden usar para crear obras pictóricas que fomentan la creatividad en los niños.
Derecho a la educacion
El documento describe el derecho a la educación como un derecho fundamental para los seres humanos que permite adquirir conocimientos y desarrollarse plenamente. Explica que la educación es vital para el progreso de las sociedades y contribuye al desarrollo de las personas, pero aún es inaccesible para miles de niños. Finalmente, argumenta que la educación primaria debe ser accesible y gratuita para todos los niños como un derecho fundamental.
Los derechos de los niños
El documento describe los derechos de los niños según la Convención sobre los Derechos del Niño de las Naciones Unidas. Entre los derechos descritos se encuentran el derecho a vivir en familia, a la educación, a la recreación, a un nombre y nacionalidad, a la salud, y a la igualdad. La convención tuvo como objetivo garantizar la sobrevivencia y dignidad de los niños al responsabilizar a los gobiernos y sociedad por respetar sus derechos.
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Este documento enumera los diversos derechos de los niños, incluyendo el derecho a la identidad, a vivir en condiciones de bienestar, a no ser discriminado, a la prioridad, a la igualdad sustantiva, a vivir en familia, a la vida libre de violencia, a la educación, a la participación, a la libertad de expresión y acceso a la información, a la inclusión de niños con discapacidad, a la protección de la salud y seguridad social, a la libertad de creencias, pensamiento y cultura, al desc
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Las normas son reglas de comportamiento que indican cómo actuar de acuerdo a ciertos valores para convivir de manera armónica. En una sociedad democrática, existen normas que deben ser cumplidas por todos y respetar las leyes es fundamental, especialmente la constitución. La participación ciudadana es un derecho fundamental que permite a los ciudadanos participar activamente en la toma de decisiones políticas.
Diferencias derechos humanos y derechos de los niños
Las dos oraciones describen las diferencias entre los derechos humanos y los derechos de los niños. Los derechos humanos se establecen en la Declaración Universal de los Derechos Humanos y se aplican a todos los seres humanos por igual. Los derechos de los niños se reconocen formalmente en la Convención sobre los Derechos del Niño y protegen derechos fundamentales específicamente para los niños, teniendo en cuenta su vulnerabilidad y necesidades de desarrollo.
Folleto de la sexualidad
Este documento habla sobre el proceso de cómo nacemos los seres humanos. Explica que cuando los padres deciden formar una familia, la madre aporta un óvulo y el padre aporta un espermatozoide, los cuales se unen para formar un cigoto que comienza a desarrollarse en el útero durante el embarazo de 9 meses, recibiendo alimentos a través de la placenta y el cordón umbilical. Finalmente, el bebé nace al salir del vientre de la madre y continúa creciendo, siendo cuid
Convivencia sana y armónica
este texto trata sobre la convivencia sana y armónica, que es , que es la equidad, que es la justicia y que tenemos que hacer para llevarla acabo.
Derechos de la Mujer
El documento habla sobre los derechos de las mujeres según la Convención sobre la Eliminación de todas las formas de Discriminación contra la Mujer (CEDAW). La CEDAW es el tratado internacional que garantiza la igualdad de condiciones y derechos de la mujer respecto del hombre, incluyendo el derecho a la salud, seguridad, atención médica, elección de hijos y eliminación de la discriminación. Al ratificar la CEDAW, la Argentina se comprometió a garantizar la igualdad de género. Existe también una ley antid
Técnicas Grafo plásticas
Estas tecnicas son para desarrollo y habilidades en los niños utilizando el uso y materiales adecuados .
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Para lograr una convivencia sana y armoniosa entre las personas, es necesario tratar a todos con equidad y justicia, sin discriminar o hacer daño a los demás. Se debe dar a cada persona lo que le corresponde y no tratar mejor a unos que a otros.
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Que es la defensa nacional (2)
El documento trata sobre la defensa nacional en el Perú. Explica que la defensa nacional incluye medidas para proteger la soberanía e integridad territorial del país tanto de amenazas internas como externas. Su objetivo es mantener la independencia nacional y hacer frente a desastres. Comprende aspectos políticos, militares, económicos y psicosociales.
Presentación Derechos Humanos
Este documento resume la historia y clasificación de los derechos humanos. Explica que la Declaración Universal de Derechos Humanos de 1948 surgió tras los crímenes de la Segunda Guerra Mundial para legislar nuevos derechos. Clasifica los derechos en tres generaciones: derechos fundamentales y políticos del siglo XVIII, derechos económicos del siglo XIX, y nuevos derechos del siglo XX. Aunque a veces se la critique por ser utópica, la Declaración sigue siendo válida para mostrar
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esenciales del ser humano. Los derechos generan diferentes obligaciones al Estado (Ministerios, Gobiernos Regionales, Municipios y otros).
Informe Nro 16 fecode junio-5-2011-
Este documento discute la importancia de reconocer la educación como un derecho fundamental en Colombia. Explica que la educación debe ser financiada y administrada por el Estado como un bien público que permite el disfrute de otros derechos. Luego presenta los conceptos de dignidad humana, derechos y derechos humanos como fundamentos para entender por qué la educación debe ser un derecho. Finalmente, categoriza los diferentes tipos de derechos humanos reconocidos, incluyendo los derechos fundamentales, económicos, sociales, culturales y específicos.
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La vida en sociedad
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Este documento presenta información sobre los principios de igualdad natural y protección a la vida. Brevemente resume que estos principios se derivan del derecho y establecen normas para la conducta humana y penas por incumplimiento. Además, analiza los alcances y limitaciones del concepto de igualdad como principio fundamental de los derechos humanos. Por último, incluye preguntas sobre el significado de la igualdad natural y cómo el cumplimiento de deberes apoya una convivencia armónica.
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Presentacion Seminario
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6. Chile Emprende Crate
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Este documento presenta las palabras y frases básicas en chino mandarín para saludar, presentarse y hacer preguntas. Enseña cómo decir "hola", "cómo estás", "yo", "tú", "él", "ella", "usted", "nosotros" y "ellos" en chino, así como frases como "yo estudio" y "¿estás ocupado?". También explica los diferentes tonos de las sílabas en chino y cómo afectan el significado de las palabras.
TEXTOS Y ANALISIS
El documento discute los efectos de las nuevas tecnologías de comunicación en la sociedad, señalando tanto sus beneficios como sus amenazas a la humanización y manipulación. Por un lado, amplían el acceso a la información pero por otro reducen el contacto humano directo y fomentan la pasividad sobre el consumo de noticias. También resalta que una gran parte de la población mundial aún no tiene acceso a estas tecnologías.
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