El documento describe el modelo neoliberal implementado en Argentina en los años 1970 y 1980. Bajo la dictadura militar, el ministro de economía Martínez de Hoz aplicó políticas neoliberales como la desregulación de precios, la privatización de empresas estatales y los recortes de gastos sociales. Esto generó mayor deuda externa, desempleo, pobreza y desindustrialización.
Crisis de Modelo Agroexportador en Argentina (1930-1945)elianaduete08
Causas de la Crisis del sistema económico adoptado por la Argentina en 1880. Se expondrán los cambios sociales, económicos y políticos que atravesó el país en esa época.
Crisis de Modelo Agroexportador en Argentina (1930-1945)elianaduete08
Causas de la Crisis del sistema económico adoptado por la Argentina en 1880. Se expondrán los cambios sociales, económicos y políticos que atravesó el país en esa época.
El término neoliberalismo, proviene de la abreviación de neoclassical liberalism (liberalismo neoclásico), hace referencia a una política económica con énfasis tecnocrático y macroeconómico que considera contraproducente el excesivo intervencionismo estatal en materia social o en la economía y defiende el libre mercado capitalista como mejor garante del equilibrio institucional y el crecimiento económico de un país.
El modelo de industrialización por sustitución de importaciones en américa la...David Marcelo Ibañez
Resúmen preparado para los alumnos del 2do año del profesorado de música. Instituto Santa Bárbara, Concepción Tucumán.
Materia: Historia Argentina y Latinoamericana.
Presentación realiza por Amelia Sanchís en Córdoba en el ciclo de cine organizado por Mesas de Convergencia y Acción Ciudadana sobre el duncionamiento del modelo neoliberal.
http://www.nadhari.org/?p=1216
El término neoliberalismo, proviene de la abreviación de neoclassical liberalism (liberalismo neoclásico), hace referencia a una política económica con énfasis tecnocrático y macroeconómico que considera contraproducente el excesivo intervencionismo estatal en materia social o en la economía y defiende el libre mercado capitalista como mejor garante del equilibrio institucional y el crecimiento económico de un país.
El modelo de industrialización por sustitución de importaciones en américa la...David Marcelo Ibañez
Resúmen preparado para los alumnos del 2do año del profesorado de música. Instituto Santa Bárbara, Concepción Tucumán.
Materia: Historia Argentina y Latinoamericana.
Presentación realiza por Amelia Sanchís en Córdoba en el ciclo de cine organizado por Mesas de Convergencia y Acción Ciudadana sobre el duncionamiento del modelo neoliberal.
http://www.nadhari.org/?p=1216
ARGENTINA NEOLIBERAL
- Golpe cívico – militar de 1976
- Carlos Menem y el Neoliberalismo
- Macri representa la codicia neoliberal y neocolonial
Plan económico de Martínez de Hoz
Presentación para el cierre del tema "Crisis del Estado Benefactor", para los estudiantes de undécimo año, del Liceo de Atenas, Alajuela, Costa Rica. Profesor Gustavo Bolaños.
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Presentación del libro "La tregua" de Mario Benedetti. Se muestra en él: Titulo, epigrafe, contexto sociopolítico, personajes, narrador, género y climax narrativo, entre otros.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
2. Contexto Internacional en los 70’
• El déficit comercial en Estados Unidos hacía que
hubiera gran disponibilidad de dólares en el mundo.
• 1978: Nuevo aumento de los precios del petróleo
(Genera inflación y crisis económica en los países
desarrollados)
• América Latina se endeudó para financiar el
consumo y el déficit fiscal en lugar de utilizar los
créditos para alcanzar el desarrollo.
• Gran liquidez mundial hace que países
subdesarrollados pidan créditos y se endeuden.
• Bancos internacionales ofrecían préstamos a bajo
interés a los países subdesarrollados.
3. DefiniciónDefinición dede neoliberalismoneoliberalismo
Es aquél que le brinda total
libertad a los participantes
del mercado y facilita la
privatización, el mercado
libre y la reducción de la
intervención gubernamental
en la economía. Los críticos
del neoliberalismo afirman
que estas políticas sirven al
beneficio de corporaciones
más que garantizar el
bienestar de la clase
trabajadora y de la sociedad
en general.
4. Globalización-Globalización-
NeoliberalismoNeoliberalismo
El Neoliberalismo es una
política pública en materia
económica que consiste hacer
a un lado el Estado, para
garantizar, el equilibrio
institucional y el crecimiento
económico de un país,
privatizando todo lo que está a
su alcance. La Globalización es
el resultado, de esta política al
permitir que se abran las
fronteras y dejar que los
capitalistas intervengan en
otros mercados sin
restricciones arancelarias, o de
otra índole.
5. Dictadura: Medidas de Martinez deDictadura: Medidas de Martinez de
HozHoz
• Se congelaron los sueldos de los trabajadores,
que quedaron bajo el control de la Nación.
• Se sacaron los controles de precios y se redujeron
las retenciones a las exportaciones.
• Se inauguró el pedido de créditos a organismos
internacionales: la Argentina recibió del FMI 400
millones de dólares.
• La moneda fue devaluada por el incremento de la
inflación (aumentó un 300% en un año).
6. ConsecuenciasConsecuencias enen ArgentinaArgentina
• Incremento del desempleo y la pobreza.
• Fuerte disminución del consumo de bienes
básicos.
• Regimiento de la deuda externa y
desindustrialización de nuestro país.
• Liberación del sistema financiero y bancario.
• La reaparición de situaciones sociales hasta ese
momento impensadas tales como las
enfermedades vinculadas a la falta de acceso a la
salud y el analfabetismo.
8. Privatizaciones en el gobierno
de Menem
Existía un gran interés por parte de los
acreedores externos para los cuales las
empresas públicas eran la mejor opción para
hacer efectivo una parte del capital adeudado
a través de la capitalización de deuda, abrir
nuevas áreas de inversión ocupando
mercados hasta ese momento abastecidos
por el Estado, y así multiplicar sus ganancias.
La privatización
abarcó
empresas
productivas y
de servicios,
activos públicos
como las
reservas
petroleras,
actividades de
regulación y
hasta de control
social como la
emisión de
documentos de
identidad.