1. NUTRICION EN EL ADULTO
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INTRODUCCIÓN
El 70% de los pacientes con este tipo de trastorno informaron
síntomas continuos. Este trastorno se inicia en la adolescencia, el
inicio puede ser repentino o gradual. Algunos pacientes informaron
que los síntomas siguieron de un episodio de abuso de sustancias
psicoactivas.
El trastorno de la despersonalización es un trastorno de gran
interés, pero aún bastante desconocido por los clínicos. No existe
acuerdo entre los psiquiatras en cuanto al concepto de
despersonalización y poco se sabe sobre su causa, prevalencia e
incidencia, pero sobre todo el aspecto que permanecemás oscuro es
del tratamiento. Aun no disponemos de estudios científicos para
tratamiento tanto biológico como psicoterapeútico, por lo que en
muchos casos la despersonalización se convierte en una condición
refractaria a estos tratamientos, es decir crónica

2. NUTRICION EN EL ADULTO
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NEUROSIS DE DESPERSONALIZACIÓN
DEFINICION
El síndrome de despersonalización, también conocida como Neurosis de
Despersonalización, es una enfermedad psiquiátrica que afecta las emociones y
el comportamiento; es decir que el periodo de desconexión o el
desprendimiento de una persona que tiene a partir de su cuerpo y
pensamientos, hace que uno se sienta como si estuvieran viviendo un sueño y se
separan de sí mismos.
CAUSAS
En la mayoría de los casos, el trastorno es causado por:
 El prolongado abuso emocional
 Violencia, accidentes que una persona a presenciado.
 El prolongado abuso físico o sexual.
 Abuso de sustancias psicoactivas.
MANIFESTACIONES CLÍNICAS
Se Presentan frecuentemente con dificultades en la concentración,
percepción, memoria y muestran además, un deterioro de sus funciones
cognitivas.
Suele manifestarse en episodios persistentes que conducen a una
discapacidad.
Sensación de vivir en un sueño o en una película.
Sensación de no tener el control de sus acciones, ni siquiera del habla
Sensación de distorsión de su cuerpo, sobre todo de las extremidades,
ampliadas o reducidas
Sensación de que el paciente se observa desde arriba, como flotando.
A menudo los síntomas son temporales y aparecen al mismo tiempo que
los síntomas de ansiedad, pánico o miedo (fobia)
También pueden presentar miedo (volverse locos), sofocos, temblores y
sudoración.

3. NUTRICION EN EL ADULTO
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TRATAMIENTO
Existen dos tipos de tratamientos:
 BIOLOGICOS
 T.FARMACOLOGICO:Estos medicamentos en algunos pacientes
pueden ser benéficos pero en otros pueden hacer resistencia a
esta faramacoterapía, pero cabe destacar que los estudios
controlados son escasos y los resultados contradictorios. Dentro
de los fármacos encontramos alos siguientes:
 Fluoxetina o fluvoxamina
 Inhibidores de la recaptación de serotonina
 T. ELECTROCONVULSIVO Y NEUROCIRUGÍA: La terapia
electro convulsiva (TEC) es otra modalidad detratamiento que
algunospsiquiatras han sugerido,aunque los estudios sobre su
eficacia son contradictorios. En los casos de la despersonalización
severa e intratable se ha recomendado la neurocirugía,
concretamente la leucotomía prefrontal,aunque es una práctica
poco habitual.
 PSICOLOGICO
El tratamiento por lo general es psicoterapeútico, pero existen algunos
casos que han mejorado con tratamiento con psicofármacos del tipo:
fluoxetina, e inhibidores de la recaptación de serotonina.
Los periodos de irrealidad pueden durar días semanas o meses en una
época.
CASO CLÍNICO
UN PACIENTE NEURÓTICO QUE ESTÁ VIVIENDO BAJO UN FUERTE ESTRÉS
SOSTIENE

4. NUTRICION EN EL ADULTO
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“tengo constantemente la impresión de que me miro en el espejo, o miro mi mano, sé
que soy yo pero al mismo tiempo tengo una sensación rara, como si no fuera yo. A
veces esa sensación me pasa con cosas evidentes, sobre las que no debería sentir eso,
es ridículo”. Esta sensación de “no ser uno mismo” es característica del síndrome de
despersonalización
CUIDADOS DE ENFERMERIA
 Proporciona al paciente un entorno seguro.
 Brindarle apoyo emocional, psicológico.
 Reducir la ansiedad o preocupación para afrontar mejor el tratamiento.
 Ayudar al paciente a describir su percepción de sus relaciones con otras
personas.
 Observar y anotar los cambios de comportamiento del paciente.
 Ayudarle en la higiene y aseo personal también apoyarle a que cuide su
aspecto físico
 Reforzar las conductas positivas del paciente
 Utilizar el sistema de apoyo familiar y social para el tratamiento.