Esta etapa de los 10 a 13 años está marcada por cambios físicos, mentales, emocionales y sociales debido a la pubertad. Cognitivamente, los niños están desarrollando la capacidad de razonar de manera más compleja. Emocionalmente, comienzan a depender más de sus grupos de amigos y pueden cambiar rápidamente de humor. Físicamente, los niños experimentan cambios como el crecimiento del vello y de los senos.

1. NIÑOS DE 10 A 13
AÑOS

2. Esta etapa está marcada por muchos cambios
físicos, mentales, emocionales y sociales.
CAMBIOS FISICOS
Al inicio de la pubertad se presentan cambios
hormonales.
 En la mayoría de los varones, comienza a
aparecer el vello púbico y facial, y su voz se
vuelve más grave.
 En las niñas, aparece el vello púbico, les
crecen los senos y les llega la menstruación.
Estos cambios y la manera en que los demás los
perciben podrían ser factores de preocupación
para ellos.

3. • Las niñas pasan a los varones en
estatura.
• Los juegos en equipo son
importantes.
• Las niñas comienzan a conocer
acerca de la menstruación.
• Comienza a aparecer el interés y
curiosidad en cuanto a las
diferencias.

4. Funciones Cognoscitivas
• El niño desarrolla la percepción, la
memoria, razonamiento.
• Pensamiento más concreto y objetivo
• Los niños de 10 y 11
años atraviesan una etapa en la que
cognitivamente, ya están entrando en
la etapa llamada de las operaciones
formales, por parte de Jean Piaget.
El niño comienza a realizar
operaciones y conceptos de mayor
complejidad.

5. Funciones Afectivas
• Sale del ambiente familiar .
• Aprende y desarrolla el sentimiento
• deber.
• Respeto al derecho ajeno.
• Amor propio.
• Estima de sí.
• Sus amigos son del mismo sexo y
sus relaciones con los demás, se
tornan más complicadas y
sentimentales

6. Función Social
• La escuela contribuye a extender las relaciones sociales que
son más incidentes sobre la personalidad.
• No exteriorizan todo.
• Tremendamente imitativos.
• Se vuelve más objetivos.

7. Los niños de 10 a 13 años empiezan a
depender de su grupo de amigos:
Cuando el niño alcanza esta edad se
vuelve más auto consiente. Se
preocupa sobre lo que sus amigos
piensan de el. Son muy influenciados
por su grupo. Adoptan el lenguaje y
vestimentas de su grupo. Quieren
encajar con amigos de su propia
edad, ser aceptados por aquellos de
su propio sexo. Un niño que es bueno
en deportes ganará status ante los
ojos de los otros niños, una niña que
bonita será admirada por las otras.

8. Los niños de 10 a 13 años cambian constantemente su
humor: Las emociones de los niños del grupo de esta edad
suben y bajan. Están a menudo de mal humor, pueden
cambiar súbitamente de alegres a depresivos sin razón
obvia.
Algunas veces actúan como adultos, en otras ocasiones
cambian a comportamientos infantiles. Están inciertos de si
mismos y sienten que nadie los entiende. Por esta razón,
usted debe mostrar mucha paciencia, aceptación y entender
al niño de este grupo de edad haciendo lo imposible para
entender su humor.
Para esta edad es apropiado proveer la oportunidad a cada
niño para hacer algo bien, para que no haya sentimiento de
auto estima baja y ser escrupulosamente justo en todo
tiempo y en cada niño, para que no haya causas de queja.

9. Los niños de 10 a 13 años pueden leer
por si mismos: El maestro astuto y
sabio, debe aprovecharse de esto para
poner a los niños de este grupo, a leer
la Biblia y a participar en la clase.
Mentalmente, los niños de 10 a 12 años
pueden concentrarse por períodos más
largos. Ahora pueden razonar y pensar
lógicamente. Claramente podemos
decirles historias bíblicas

10. papas éstos dejan de ser los súper
héroes para pasar a ser los
controladores

11. Los niños de 10 a 13 años adoran a
sus héroes: Los niños de este grupo
son fácilmente influenciables por
características que hacen los
héroes.
Estos héroes se vuelven roles
modelando sus vidas.

12. PELIGROS EN LA ADOLESCENCIA
TRIBUS
URBANAS

13. PELIGROS EN LA ADOLESCENCIA

15. TEMA
OBJETIVO
TEXTO A MEMORIZAR
METODOLOGÍA
TRABAJO MANUAL
MANOS A LA OBRA